我的青春摆渡人初中作文6篇(穿越青春的摆渡人：我的初中岁月回忆录)

“我的青春摆渡人初中作文”是一篇具有情感渲染力的散文，记录了作者在青春期的成长历程与自我探索。通过感性的语言和真挚的笔触，动人地描绘了青春期的思想、情感、生活以及摆脱困境的坚强意志和勇气。

第1篇

青春如诗，用传承的钢笔谱写崭新的辉煌；青春像一支精致的苏格兰短笛，奏演着爵士乐般绯红的理想；青春像一园向日葵，迎接着雨露的滋润，吮吸着阳光的芬芳；青春像一双自由的翎翼，每一次拍动，都为了在更远的天空下翱翔。但是，这一切都离不开他，青春路上，有你陪伴，真好。

回顾历史，我们从先贤们手中接过燃烧千年的白蜡，此刻的我们仿佛站在巨人的肩膀上蓬勃生长；展望未来，我们已经跑在通往光明的大道上，好像已经感受到黎明的微风缀着冉冉升起的曙光。

然而，青春决不是充斥着玫瑰与香槟的罗曼蒂克之梦，唯有敢于拼搏的激情才能成就属于自己的梦想。但现在的我们就像一棵棵瘦弱的树苗，不必几天便会坍塌。但有一位园丁，在他的庇佑下，我们茁壮成长，感谢上帝，让我在花一般的年华里遇见了他，他那温和的目光洞穿千年的风霜，伴随着竹露的幽香，如同一缕阳光一样，驱散我们心中的迷惘，他用他的热心、爱心、痴心、信心追逐着、收集着，拼凑出梦的碎片，拼出一幅幅完美的梦想，描绘着梦中爱的力量。这样的人难道不值得被感恩吗？他，就是我们慈祥、平凡却又伟大的老师。他的背影总是带着光，他的每一次鼓励都像和煦的朝阳。青春的花开花谢让我疲惫却不悔，四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪心碎，只因有他在。他用他生命的巨轮，托起了多少莘莘学子炽热的梦想，就像那盛开的心情散发着淡紫色的芳香。用他一生的比繁星还明亮的光焰照亮了成长，也许，在他教过的学生中，许多人都把他忘记了吧，但我不会，那严谨又不失幽默的作风，那张可爱又可敬的脸庞，早已在血液里流淌。老师，感恩您的谆谆教诲；感恩您的悉心培养；感恩您付出的一切。

而这片土地上有千千万万个这样的伟大又平凡的人，看，青春的号角已经嘹亮地吹响！听，青春的波浪在九百六十万平方公里的海洋上荡漾。正因为有了他们，我们才会成为祖国的希望，祖国的未来才会繁荣富强。

第2篇

现在回想以前，发现自己真的太懒了，什么事都要你来做，而你却不顾一切，只为了我，愿意付出一切。那么，你就是我的青春摆渡人。

我记得在我上幼儿园时，你给我讲了许许多多的神话，比如盘古开天辟地、女娲造人、精卫填海等等而我在一旁傻傻得听着，觉得津津有味，你还讲了他们的贡献和他们无私的精神。当时我什么都不懂，只会听。而你却只会笑笑

在我上小学时，你嘴上说的故事都不能满足我那颗渴望的心。然后你就会去书店买来许多的故事书来满足我。在夏天的时候，家里虽然开着空调，而我却还喊热，叫你去买西瓜，你匆匆地跑了出去。当你回来时，我开头第一句却是：“西瓜终于来了。”而你满头大汗我却不屑一顾。

现在回想起来我当时真的好自私。而你却一句话也不说。

现在我已经上中学了。当你知道我当时作文不好时，你比我还操心，简直像升了天似的，去书店买书给我看，还说：“一定要认真的把优美句子多读几遍，也要摘抄下来。”真啰嗦，我自己会看。而我却看漫画书。当你知道作文得分还是一样时，你并没有生气，而是继续鼓励我

而现在八年级你只给我买对中学生有益的书给我看。一开始，我看的如痴如醉。慢慢的，我便失去了耐心，“这都什么书啊，难看死了。”“老师说对你是有益的。”“怎么可能，无聊极了！”你无话可说。我砰的一声关上了房门，拿起新买的“课外书”来看。现在觉得太不尊重你了。

时间慢慢地流逝了。而你多了一丝丝皱纹。你是一个无私的人，默默地为我献出一切。

现在我才知道，是你一步步把我扶上成长的道路；是你让成长道路的困难变少的；是你默默地给我一切。成长道路上不能没有你。你，就是我的青春摆渡人。

第3篇

曾几何时，与我见于梦中，听你娓娓道来“凝眸处，从今又添，一段新愁”，易安啊易安，这，就是你的愁吗？还忆起你出嫁之时，清风明月，红烛香消，如今却与他阴阳两隔，怎能不令我惋惜，后来你叹出“生当为人杰，死亦为鬼雄”，我的心也揪了起来，易安，你就是我的喜怒哀乐，我的世界至此氤氲着醉人的芳香。

那一刻，我们沟通于墨香之中，点点墨香萦绕在我的心头。

时光缓缓回到考试失利的日子，看见卷子上那并不想面对的数字，我的心又一次跌入低谷，扔下钢笔，撕碎卷子，推开了门跑了出去，一路上，风雨交加也没阻止我奔跑的脚步，似是逃离，在一块留言板前，拿起笔划出几个字“我真的迷茫了”，似是发泄，风雨后，我一个人回到了家里，与这世界被一道无形的墙分隔。直到那一天，我看见有人在板子上笔画着什么，下楼来到留言板时，人已经走了，只是在我的话下面留了几个字“我迷茫了，谁的青春不迷茫”，我想起了最初的那个刹那。那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。

美丽的陌生人，希望我们都会上岸，阳光万里，到哪里都是鲜花开放。

儿时经常会与母亲抱怨，自已怎会如此的累。每天总是有堆积如山的作业，母亲也总是淡淡的说，你还太小，还没有学会如何掌舵，碰上暗礁，也是正常的事。我不曾理解这自已与船的关系，只觉一句玩笑话，没放在心上，时光变迁，似水流年，翻览《摆渡人》时我才理解了这剪不断，理还乱的关系，每个人都是自已的摆渡人，内心善良，足够坚强，那么，结局才是完美。

无论我做过什么，遇到什么，迷路了，悲伤了，怎样走出那片荒原，战胜那些恶魔，都是生活向我提出的挑战。

也许是亲人，也许是朋友，也许是那个我们会爱上的陌生人，也许是我们自已，帮助我们解开心结，到达彼岸的，都是我们的摆渡人。

第4篇

世界美好而又温暖，当每天的第一缕阳光点亮这片大地，看着这美好的景色，你的脑海中是否会浮现出两个字——感恩。我们正在肆意挥洒着充满了热血与自由的青春，但是，在我们的左右，又有多少人默默地替你解决青春的忧愁，他们便是我们的青春摆渡人。

他们是我的父母。我从小在父母的疼爱下长大，无忧无虑。很多的时候，我不知道怎么去和同学相处，是妈妈教会了我，真诚是所有友情的开端；当我学习上不会利用时间时，是爸爸教会我制作时间表，让我学会了如何短时高效的完成事情；当我独自懊恼，为什么自己没有别人强时，妈妈给我分析原因

这些只是父母为我做的冰山一角，他们对我有着百分之百的爱。

他们也是我的朋友。成长的道路上，友情是最珍贵的宝藏，我感到很高兴，在青春飞扬的年纪里，交到一群知心的朋友。我们一起努力，度过一个又一个或激动，或悲伤，或高兴的时刻。朋友有的时候也像兄弟姐妹一样，在学校里面，失落时，第一个出现在我的身边的人一定是我的朋友。有福同享，有难同当。朋友总是能让你扫去心里所有的阴霾，尽管偶尔也会发生矛盾，但那这只是升华友情的添加剂。

他们也是我的老师。老师不仅仅是负责传道，授业，解惑。他还培养了我的品质，一个人最起码的道德修养。学习成绩下降时，会找我谈一谈最近的状态以及问题；生病时，也会关心我，提示我少吃点凉的，多喝热水老师是一个很辛苦的职位，但是他们却能在如此辛苦的前提下，关心每个孩子的成长，为我们指引前行的道路。

我要感恩每一个我青春的摆渡人，有了他们，才有了现在这个活泼开朗，积极向上的我。他们向我传递了爱，给予了我他们的精神力量。这种力量，永远都不会消失，这是在我有限的青春里，得到的，最珍贵的礼物。

第5篇

驿外断桥边，时光如秋日落红飞溅，扰乱季节，你摆渡了时光。

“知否？知否？应是绿肥红瘦。”你年少时写下此轰动了京师的词。闻侍女“海棠依旧”，你便如此教诲。春天将逝，怎不惋惜？是你教会了我热爱春天，热爱自然。感谢你，摆渡我青春之人。

寂寞梧桐深秋，惹时光惆怅。你仰天凝望苍茫天穹，不经意刺痛i我的眼眸。“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，与丈夫相隔一方，深闺寂寞，怎能不念？你的一席话使我懂得思念之苦，从此不再迷惘。我感谢你，在我的青春里摆渡的人。

转眼，数年已逝。丈夫不为国效力，反而弃城而逃。作为妻子的你更是惭愧。于是吟下“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪情之诗。虽是随口一吟，却瞬成永恒。你用这首诗向世人展现：女子不都只贪恋儿女情长，谁说女子不如男？我们女子都应关心国家安危，更何况男儿？你让我看到了属于女子的豪壮，我将感恩赋予你，正为我摆渡着青春的人。

所谓红颜易老，经历了一番苦痛的你，如今已走入暮年。你本不愿做落红殇，无奈流年似水无人能抵。那日，你本想教一女子，谁知她竟不屑于你，还用话伤你。待她离去，你扶着残墙以站稳，悲痛写下“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”这种写法前无古人，只属于你。你痛感学富五车无用，到头来却报国无门，情无所依。你的国愁、家愁、情愁，怎能说尽？国仇、家恨、孤苦，又如何说得清？至此，一行清泪两鬓垂。你的大胆创新让我佩服，是你让我爱上诗词。我青春的摆渡人啊，祝愿你想要的都能拥有，得不到的都能释怀。

摆渡烟雨红尘，是谁偷走了你的影子，又是谁带走了我的心。红尘阡陌，你回眸莞尔一笑。一眼万年，你在我的青春摆渡，在我的心海泛起阵阵涟漪。当你“零落成泥碾作尘”后，却不只“香如故”，更能“化作春泥”来“护花”。

感谢你一路以来的相伴，感谢你我在这时空中温暖的遇见，感谢你，亲爱的易安，我的青春摆渡人。

第6篇

在我们的生活和学习中都会有许多的引路人。他们是我们生活中不可或缺的，是引领我们走向成功的重要因素。

我们的第一个老师就是父母了，父母为我们做的非常多，是我们学习的目标。他们养育我们，为我们的物质需求而辛劳工作。送我们去学校接受好的教育，多学习一点知识以后才可以在这社会上立足生存，才不会吃亏。他们关心着我们，无论什么事都先想着我们。父母引导我成长，所以父母是我们最应该感谢的，长大以后要关心孝顺他们。

在学校里，老师就是我的引路人。他们教我们学习知识，怎样为人处事，怎样跟同学搞好关系。

她，我们班的语文老师，友善的面孔，温柔的性格使我们十分喜欢她。她在教学上非常优秀，对我们很好，经常给我们心灵鸡汤。只要我们有些地方没有做好，她就会给我们指出来，并且还教我们方法。她还经常鼓励我们，有时候还给我们买零食。她，并不是我们的班主任，可她对我们像是一个班主任。她从初一陪伴我们到初三，一路的风风雨雨都在欢声笑语中走过。她很少对我们生气，也很关心我们。

尽管她不是我们班主任但是她对我们也跟她班上的一样，给他们讲什么就给我们讲什么，都一样。在这最后一次的运动会中我们两个班互相帮助加油，在最后的拔河比赛中有受伤的，他们就给我们送来了药还买了很多零食，然后我们也投钱给他们买了一些吃的。我们两个班之所以这么做，都是受这位好老师的影响。她知道后说我们都做的很好，两个班的友谊又增进了。

有这么一位老师，使我的初中生活更加精彩，使我的精神世界更加丰富。

我的班主任也是一位好老师，他只是不善言谈，默默地付出行动关心着每个人。有时候，他对我们说的话可能不好听但是真的对我们好的话，俗话说“忠言逆耳利于行”他的教育方法是比较放开的，是要培养我们独立坚强。不管怎么说，每个老师都是好老师，是值得我们尊敬和感谢的。

因为你们，使我的青春更精彩；你们是我青春的摆渡人。