张桂梅先进事迹的心得体会3篇("铸就事业，传承精神——张桂梅先进事迹的启示")

张桂梅是一名来自河北省的普通女孩，因其坚韧不拔的精神和勤奋努力的工作态度，被评为“全国三八红旗手”、“全国优秀共产党员”等荣誉称号。她先进的事迹震撼人心，值得所有人都去学习和传承。

第1篇

“把大山女孩送进大学”，这是云南丽江华坪女子高级中学始终不变的追求。女高从无到有，之所以能走到今天，离不开党和国家这个坚强后盾，离不开对信仰十年如一日的坚守，离不开学校全体教职员工的辛勤付出。我们坚持传承红色基因、培育时代新人，让红色基因不断焕发新的时代光芒。

丽江华坪女子高级中学坚持用红色文化育人。建校初期，招生十分困难、条件设施简陋、教学经验不足、学生基础较差……经历一系列困难和挫折，学校只剩下8名老师。在这8名老师中，有6名是共产党员。我深知：只要有党组织和党员在，就没有克服不了的困难。

习近平总书记指出：“青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要，不仅要树立，而且要在心中扎根，一辈子都能坚持为之奋斗”。传承红色基因对老师十分重要，对学生更是重中之重。党员教师佩戴党徽上班，每周带着大家学习革命先烈光辉事迹。学生们在接受红色文化教育过程中，潜移默化地感受到了革命先烈面对困难不怕流血牺牲、敢于拼搏的精神，从而激发起勤奋学习的昂扬斗志。实践证明，女高的成功与红色文化教育、红色基因传承密切相关。正是在传承红色基因中，学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光，在山沟沟里也能看到外面精彩的世界，看到美好的未来。

女高的教育教学实践，生动回答了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题。青少年价值观的形成绝非一日之功，要努力把价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信仰。校园文化对学生的世界观、人生观、价值观有着深远影响。处于高中阶段的青少年，思想敏锐、可塑性强，正是信仰确立的关键时期，具有一定的知识水平与判断力，容易学习、接受新的思想观念和生活方式。在学校教育中，应尊重学生们的主体地位，通过讲授党的历史、诵读经典、讲述革命英雄故事，让学生们传承红色基因，感受共产主义信仰的温度，在潜移默化中懂得要成为什么样的人，走什么样的路，如何把个人前途命运和国家的前途命运紧密联系在一起。

红色基因的传承，并不只是知识的讲授，同时涉及学生的心灵塑造和深层情感。在接下来的教学中，女高所有教师都要厚植共产主义信仰，传承红色基因，用真情感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生，自觉做为学、为人的表率，做让学生喜爱的人，让“感党恩、听党话、跟党走”成为学生的自觉追求。

我的学生肖玉娟对我说：“我上大学后，第一件事就是要入党，要成为一名光荣的共产党员，沿着革命先烈的足迹，哪里需要我，我就到哪里去。”春风化雨，润物无声。通过开展红色教育、传承红色基因，我们在学生们心中深埋一颗颗红色的种子，帮他们把人生第一粒扣子系好。青少年是祖国的未来、民族的希望，我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。面向未来，我们将继续做有共产主义信仰的人民教师，自觉担负起立德树人的光荣使命，讲好红色故事、做好红色教育，让红色基因代代相传。

第2篇

那年，听说一名企业家可能会捐给学校50万到100万，张桂梅赶到北京与企业家一起做节目。但是就在那几天，老家的哥哥也处于弥留之际，张桂梅做出了无奈的人生之举。学校真的没钱了，这笔资金对于学校和孩子们来说是“救命的”。于是，她选择先录节目。

等到节目录制完成，家里的电话也到了，哥哥走了。从北京到哈尔滨，坐车不过几小时，张桂梅终究来不及见哥哥最后一面。当时家里人也不免埋怨，告诉她“不需要回来了，人都没有了，你还回来干什么。”

那段时间张桂梅情绪十分低落，她与哥哥的感情很深，小时候她常骑在哥哥脖子上玩，上学时雪天路滑，总是会摔倒，哥哥就背着她去上学。哥哥去世前，还时常喊着妹妹的名字。如今，自己却为了50万、100万，错过了与最亲的人生最后一面。

张桂梅改变了无数山里女娃的命运，成就了无数孩子们的命运，自己的人生却充满了遗憾。

不仅是哥哥，她家中另外2个亲姐姐去世，她也没能见到最后一面。学校离不开她，自己身体又不好，她无奈也无力。

一次，她晚上做梦，梦到姐姐到山里找她，朦胧梦境中姐姐说自己找不到住处。梦醒后她赶忙给家里打电话，原来姐姐刚刚去世了。她面对镜头，怅然说道，也许这就是亲人之间的一种感应。

当时很多人都不理解她，为了筹资，连家里人去世都顾不上，更有甚者说她“没有人情味”。亲人相继离去，自己背负着种种不理解，张桂梅心里又怎能不难过。她说，“做一件事是要选择做一些牺牲的。”一边是大山里的孩子们，一边是自己的至亲，她还是选择了孩子们。

面对人生遗憾，她哽咽说道，如果真的有另外一个世界，我们在另外一个世界见就行了。如果没有，那就对不起了，只能是这样。

记者问她，面对这么多人质疑，舍弃了这么多，你得到了什么。她说“我得到了那么多人的幸福。哪怕我救了10个，我也觉得值了。”

她常说，救了一个女孩，改变了一个女孩的命运，就相当于救了好几代人。从她这里，起码的贫困阻断了，愚昧阻断了。对于后来的世界，我们多了一份精彩，少一点苦难也是好的。

张桂梅在这条路上牺牲了太多，丈夫去世后自己没有生育再婚，身体更是每况愈下，肺病困扰着她不能再讲课，她就退居二线，管理监督孩子们起居。

不解、无视、误解，对于张桂梅来说不如改变孩子们的命运重要，哪怕是1个、10个。而谈到对孩子们的期待，她却说不希望孩子们百分百学她。

她坦言，自己走来也有诸多无奈，她认为人还是要有一份天伦之乐，她自己失去了享受天伦的机会，但孩子们还有更多样的未来。她不希望孩子们总想着“老妈”做了什么贡献，然后选择来学她。孩子们“该怎么生活，就怎么生活”，成为自己家庭的“小英雄”，就够了。

第3篇

张桂梅在华坪中学任教过程中，时不时就会有女孩在课堂上消失，在家访之后她发现，这些十几岁的女孩都被家里嫁人了。2001年张桂梅担任儿童福利院院长，她发现一些健康的女孩被丢弃在福利院门口。这些经历让她萌生了建一所免费的女子高中的想法，因为帮助一个女孩可以挽救三代人。于是从2002开始她四处奔走，利用寒暑假的时间四处募捐，然而社会往往是现实的，用了5年时间仅筹到了1万元。事情的转机出现在2007年作为党的十七大代表参加党代会期间，一名记者在她裤

子的破洞上发现了她的愿望，发表了一篇名为《我有一个梦想》的报道。从此她想办一所免费女子高中的愿望得到了党和政府的支持，政府出资200万元创办了华坪女子高中。高中创办之后也不是一番风顺，条件艰苦，师资落后，多名老师因无法接受这个工作条件而辞职。剩下的老师在张桂梅的带领下，凭着作为共产党员的信念才坚持下来，并取得了不凡的成绩。

任何伟大的事业背后的过程都是艰难的，张桂梅甚至没有自己的生活，她说：“也不是不想有自己生活，只是一天做着做着，就把时间做没了。忘了，把生活忘了”。是什么支撑张桂梅走了下来？在采访的最后，记者问道：“您觉得您这辈子的价值在哪？”，张桂梅回答：“不管怎么着，我救了一代人，不管是多还是少，毕竟她们后面走的比我好，比我幸福就足够了，这对我是最大的安慰”。我在这句话中找到了答案，就是她找到了人生的使命，是使命的力量支撑她坚持下来，并在党和政府的支持下做到了这一切。

使命是什么，在当代的企业管理中，使命、愿景、价值观是经常被提到的三个词汇，企业的使命就是你的企业存在的目的是什么。对于个人来讲又何尝不是如此，一个找到自己使命的人和一个没有使命的人，能够做到的程度是绝对不一样的。张桂梅就是因为找到了自己的人生使命，也就有了支撑自己走下去的信念，在这个过程中她可以不记荣辱，不记得失，真心诚意的为自己的使命去奋斗，进而取得了一般人难以企及的成绩。

张桂梅的事迹给我了很大的启发，“亡羊补牢，为时未晚”，在2020年这个特殊的年份，疫情肆虐，国际形式波谲云诡，但所有的危机又都是机遇，从此时此刻起认真的梳理自己，挖掘自己的人生使命，并为自己的人生使命而奋斗。

在疫情之下，我们的党和政府表现出了强大的执政能力，以极快的速度控制住了疫情，是货币基金组织预测唯一能保持经济正增长的国家。作为一名共产党员，要珍惜当下的大好环境，为了自己的人生使命而努力奋斗。张桂梅在采访中也提到：“我希望她们出来不需要感谢张桂梅，不需要感谢女子高中，我希望她们感谢我们的党和政府就足够了”。这正是一名共产党员的心声。