我的职业梦想演讲稿3篇(追梦路上,我与职业摄影的那些事。)

我一直想成为一名公文网站的编辑,因为我热爱文字和传播知识的感觉。在这个快速变化的世界,网站(特别是公文网站)成为人们获取信息和知识的主要来源之一。作为一名编辑,我可以通过发布有价值和正确的信息,对读者产生积极的影响。我的职业梦想演讲稿将会表达我对这个职业的热爱和追求。

我的职业梦想演讲稿3篇

第1篇

大家上午好!很荣幸作为优秀青年代表在这里发表演讲,我是高攀峰,中共党员,十堰职业技术学院艺术设计系平面设计专业08级学生。大学期间自主创业,创立了xx广告策划有限公司。

我来自偏远贫穷的甘肃山村,从小我就立志,我一定要靠自己的拼搏来改变自己的命运和家庭。梦想决定一切,奋斗改变命运。出生于农村的我,小时候经常看大人们刺绣民间传统香囊、香包及制作民间剪纸,这些民间工艺品深深影响了我,我也因此开始学习毛笔字与绘画,并逐渐喜欢上了中国传统文化。高三美术统考前夕,我废寝忘食夜以继日的在画室练习,在各次校考中都取得了较好成绩,可是后来汶川大地震给家庭造成的严重伤害,导致我情绪极度低落,高考发挥失利,差点与大学梦失之交臂。

08年地震对我是一种考验,重新建好房屋后,我坐车来了十堰,放不下的是父母,担心的是父亲身体,再加上高昂的学费让我束手无策,就在我一筹莫展的时候,职院的绿色通道帮我解决了这个让我焦头烂额的问题。当我坐在宽敞明亮的教室时,我对自己说,我的青春还在,我的梦想还在,我的家人也还在,我要为自己也为他们重新燃起理想的火焰!

从此我利用一切可利用的时间在校外做兼职,同时做好几份工作,一天24小时,我用来睡觉的时间几乎只有4个小时。我在拼命工作的同时也扎实学习我的专业知识和积极参加校园活动。在校期间,我曾经担任院学生会宣传部长,院社团联合会宣传部长,院书画协会书记,艺术设计系学生会主席以及08711班班长。大二学年,在计有勤老师的帮助下,举办了首次属于自己的个人油画展。举办首届院大学生灯迷晚会、《翰墨诵盛世、聚焦爱国情》书法赠字活动、《校园,香包,乡情》民间文化展销会等活动。在校外,我曾在东风汽车报做过广告编辑,在金笔作文书法培训和十三中高考美术培训做过教师。通过参加和举办各项大大小小的活动,充分锻炼了我的组织协调能力与应变能力,这些都为我后来的创业打下了坚实的基础。

20xx年,我在创办xx画室之初,历经坎坷,没有生源,没钱租房子,只能四处筹集资金,十堰大学的老师们都伸出了援助的双手,帮我排忧解难,如果没有老师们的帮助,我是无法度过难关的。因为年龄和资历尚浅,无法让学生家长放心将孩子托付于我,画室招不到学生,于是我在做完各种兼职工作后免费教十三中的学生画画,当时我也是刚刚走出美术联考考场的学生,所以深知学生们此时的心理与担忧,于是我以个人的亲身经历,给他们讲授应考诀窍和应该注意的要素。庆幸的是,我教的那部分学生美术联考都取得了很不错的成绩。学生们口口相传,贝尔多画室也因此被人所熟知。家长们纷纷将孩子送到我这里学美术,我的画室工作逐渐步入正轨。

两年之后我成立了贝尔多广告策划有限公司,贝尔多是由一群有理想、有激情,有创意的毕业生组成的。这里的每个成员不是单纯的为了工作而工作,而是为了追梦,为了实现自己的人生价值,自己的命运自己掌握,自己的青春自己做主!现在的贝尔多在大家的共同努力下逐渐发展壮大,建立了以策划为主体、以创意为中心的广告策划管理体制。我相信,贝尔多的明天会更加的光明与灿烂。

我希望我们广大的青年朋友们一定要牢记自己的梦想,不要因为现实遇到的一点点困难而轻言放弃,坚持到最后,总会有意想不到的收获。

我的职业梦想演讲稿3篇

第2篇

职业,什么是职业百度百科是这样解释的:“个人所从事的作为主要的生活来源的工作叫做职业。理想是每个人对未来的憧憬并以之为奋斗的目标。常言道:“条条大路通罗马”,但“弱水三千,我只取一瓢饮之”。芸芸世界,罗相万千,我以成为一名合格的教师作为我的职业理想。

相信在座的各位,百分之八九十心中的理想的未来职业应该是教师,包括我。但是之前,我并不想当老师,原因我并不想说,好奇心强的同学可以私底下来问我。我看见过一个令我非常恶心,此生难忘的片段:我看过老师体罚学生,手段之卑劣,在我幼小的心灵上永远蒙上了一层阴影。这件事情直接导致了我对教师的扭曲认识,后来,我碰到了一个好老师,他告诉我不要因为别人做的不好,而否定这项职业,而应该恰恰相反,别人做得不好,我们应该要尽我们的力把它做到最好!听完这席话,我的心如同星斗移位一般开始有了动摇,对教师扭曲的认识也在逐渐转正,不过之后发生的这件事情,又使我的认识开始扭曲了。我碰到了这样一个老师,我上课有时候还蛮皮的,喜欢和同学讨论问题或者说点话什么的,有一回在她课上被她发现了,然后她就开始教育我,在教育期间,还搬出她对我的独特见解,我又不同意她的观点。我本着伏尔泰的那句名言--我不同意你说的每一句话,但我誓死捍卫你说话的权利,就跟她争论了起来,争到最后,她生气的说了一句很搞笑的话:“我控制不了你,我还控制不了你的成绩吗”这话一出,我猜测各位听到这句话以后80%的同学在内心深处深深的看不起他。当然以上是我的猜测,与学校无关,与我本人无关,如有雷同,本人不甚荣幸。在那以后我就更加确定,我的未来不会是教师!记得在高中的时候,有同学就说:上了师范就等于上了贼船。还有人讥讽道:我宁愿上贼船也不愿上师范。我想,如果仅从功利角度讲,贼船烧杀抢掳,吃香喝辣,所到之处还令人闻风丧胆呢。即便是栽了,臭名昭著,也算“潇洒走一回”了。而教师就只是一生清贫。

直到后来,我真正来到了这个学校,我渐渐否定了这个我内心坚定的决定。

国学大师钱文忠曾经这样讲过:“仅仅把职业看成是职业是远远不够的,你还要把职业当作你的事业,才会有职业精神!”我非常同意这一观点,你要是仅仅把职业当成你养家糊口的一个手段,你对职业的态度就会是应付了事,完成任务,如果将它当事业了呢,你就会不停的追求,不停的完善自己的职业技能,不停的丰富自己的职业知识,在工作中得到享受。任何一名教师具备使学生“快乐学习”的能力,肯定也拥有自己的独特的魅力,拥有这种魅力的老师的课,学生还会不认真上吗我们的答案应该是肯定的嘛!所以我们不仅仅要把职业当成职业,更要当成把它当成事业!

教育是崇高的事业,需要我们去献身;教育是严谨的科学,需要我们去探究;教育是多彩的艺术,需要我们去创新;教育是系统的工程,需要我们共同参与,齐心协力。“一片丹心惟报国”。

教师其实又是平凡的,普通的,就如一颗小小的铺路石,他也只是社会中的沧海一栗。教师不是伟人,不能像伟人一样成为偶像,受人敬仰;教师不是英雄,不能像英雄一样树碑立传,流芳千古;教师不是明星,不能像明星一样光芒四射,妇孺皆知相比之下,教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!大多数的老师,都只是默默地在自己的岗位上,耗尽了自身全部的光和热,再悄悄地退下了,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就。然而,无论是在过去还是现在或是将来,无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月,始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守,像春蚕、像蜡炬,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁。也正是他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人,让我们由不情愿到情愿,由情愿到向往这个工作。因为,生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着,但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大,短暂中孕育永恒,而教育正是这样一种职业。

昔有“捧着一颗心来,不带半根草去”的陶行知,他曾出访海外26国,却满怀一腔热血布衣草鞋走向晓庄,让中国的教育在贫困中放出曙光。今有住着泥房子、用着泥桌子、教着泥娃子的半农半教民办教师群,更有用自己可怜的工资为学生垫付书本费却又因交不起自己的医药费而郁郁而死的山区教师他们有的名垂青史,但更多的却像山上的小草一样默默无闻,随风逝去了无痕。但是,正是他们树起了万世师表,无边师魂,筑起了我们教育行业的灯塔。若与他们相比,我们便又会感觉到,我们的生活其实是富足的,而事业上恰恰又显得那么“清贫”。

21世纪是知识的时代,国家的发展靠科技,科技的发展靠人才,人才的发展靠教育。教师作为教育的载体,不仅仅是教书育人,更关系着国家的命脉。都说战士的阵地是足下的土地,政治家的阵地是人心,企业家的阵地是购买力,那么教师的阵地就是讲台。立足这三尺讲台,我立志成为一名合格的教师。

第3篇

大家好!梦想是神圣的,它是心底最美的期望,所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。

我曾有一个梦想,那就是站在三尺讲台上,用自己的双手绘出学生的希望,引领学生走向更美好的未来。如今,梦想终于成真,我能成了一名光荣的人民教师。一直以来,我坚守着教育的梦想,将执著追求与脚踏实地植入自己的教育生命,坚守教育工作中的点滴付出与积累,在奋力拼搏中不断成长,用自己的梦想去点燃学生的梦想,最终我们一定会一起实现梦想。

教育工作,虽然不见什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡的师德之光,照亮了一片清纯的天地。教师虽然平凡,可他的脊梁却支撑着祖国的未来;教师虽然清贫,可他的双手却托举着明天的太阳。

在以后工作中,我一定坚持着自己的梦想,我不断地告诫自己,为教学探索一条路,一条自己愿意去走的路。然而今天,当我站在这个演讲台上的时候,却突然有了“众里寻它千百度,那人却在灯火阑珊处”的感觉。我的教育梦想就是:让学生学会做梦!让学生学会梦想,是因为残酷的现实正在吞噬人类最后的想象力,在这个竞争激烈、世俗纷争的社会中,我希望他们能用梦想的眼光去发现生活所掩盖的美好。让学生学会梦想,让他们在梦想的曙光里,明确生命之船航行的方向。

让学生学会梦想,让他们用梦想为自己的生命确立一个价值,演绎出各人的精彩。我知道,这只是我的一个梦想,也许是一座海市蜃楼,也许是一座空中楼阁,水中月,镜中花。但不管怎样,我将用我的一生去追寻。

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