有关幸福或错觉的说明文作文素材2篇("追寻幸福：真实与幻觉的辨别")

幸福与错觉之间的界限，似乎常常让人困惑。幸福，有时是一种内心的满足与快乐，而有时却是一种错觉，以为拥有了某种物质或地位就能实现。本文将探讨幸福与错觉的微妙关系，给读者带来一次深入思考和反思的旅程。

第1篇

这两天虽然是周末，可我的孩子们依然在校学习。以往，我会在这样不休息的周末陪孩子们多聊天，因为我怕他们因想家而不开心。可这个周末，我外出学习，没能陪他们。周日晚上我有晚自习，不顾征途的劳累，下了车，饭也没顾上吃，就往学校赶。我知道孩子们很想我，我也很想孩子们。

上课了，我快步走向教室，远远地我看见有一两个小人头在门口张望，看到我，又缩了回去。我知道他们是看看老师今天会不会来。当我把门一推开，我又看到了那一张张纯真的笑脸，然后听到那震耳的口号声：“老师，我们想死你了！！”呵呵！！我知道，孩子们说的都是真心话！我感动了！“孩子们，老师也想死你们了！”我开心的说。“老师，你才两天没来，我们感觉这两天很难熬呀！”“老师，我昨天做梦梦见你了！我还哭了呢！”“老师，我们有很多话想和您说呢！”“老师，这两天的学习你累吗？”“老师，你感冒了？”孩子们争先恐后的来表达自己对老师思念。此刻的我只有呆呆的站在讲台上傻笑，幸福感溢满全身。路途的劳累，身体的疲惫，感冒带来的不适，全都一扫而光。

讲桌上，放着一个小纸条：“老师，我们想死你了。您肯定累了吧！我们准备了精彩的节目，为您接风洗尘。”我笑着看了看他们，转身在黑板上写了一行大字 “老师很爱你们，也很想你们！谢谢你们让我感动”此刻的孩子们也傻傻的看着我，几个爱哭的孩子，眼里含着晶莹的泪花。接下来孩子们把精彩的节目献给我，一节课，我只感觉晕乎乎的，那是被幸福冲晕的感觉！脸笑得发酸。孩子们也快乐的像花儿一样！最后，孩子们把他们折的千纸鹤送给我，我小心的捧着，我感觉捧着的不单单是纸鹤，而是一颗颗怦然跳动的心，写满爱意的心，纯真善良的心！

怎能让我不感动，怎能让我不幸福！！怎能让我不对着全世界说：“我很幸福！！我很快乐！！！”

最后我立志：我要把心灵献给学生，让孩子们因我的存在而感到幸福！！“

第2篇

幸福是一份关心，幸福是温暖的怀抱，幸福是和家人团聚，幸福是成功后的快乐，幸福是老师亲切的问候，幸福是在自然中无比快乐的轻松。

那个晚上，我一连吃了好几包零食。我上吐下泻，妈妈十分的着急，她匆匆忙忙地拿出了体温表给我量体温，可是结果我并没有发烧呀，妈妈头上的汗水，一滴一滴的滴下来，妈妈让爸爸带我去医院。到了医院，妈妈问医生：“医生，我的孩子怎么了，他得了什么病吗，晚上上吐下泻了，吓死我了。”看着妈妈神色紧张的样子，医生说应该是受凉了，说完给了我止疼药，吃完后我好多了，可谁知可恶的病菌，却还在我的身体里蔓延着。

第二天清晨我的肚子疼得更加厉害了，爸爸又带我去医院，到了医院，医生说可能是急性阑尾炎，需要做手术的。听了医生的话，妈妈脸上的表情更加紧张了。她问：”医生，做手术有没有风险呀，我的孩子这么小会不会影响身体啊！“”不会，这只是一个小手术，不会有什么危险。“妈妈听了才放下心来。手术做好后，医生让我不停的走动，以免肠子粘连。每次我要走路时，妈妈总是用她那瘦弱的身子把我扶起来，扶着我一步一步小心翼翼地走着，关心地说：”儿子，小心点儿，别着急，慢慢来，身体会渐渐康复的。“每当妈妈扶起我时，我总会发现妈妈的额头渗满汗水，头发中的那几根白发，让她有些苍老，这是为我担心的白发吗？每次我要走路，妈妈都吃力地扶起我；次我要吃饭，她总是飞快地去给我买；每次我要这要那，她总是不厌烦地为我服务。幸福让我忘了手术后的疼痛，让我身体恢复得很快。

回到家中妈妈不让我吃辣的、冷的，每次总是给我吃热的，她为了让我适应吃清淡食物的习惯，每次给我做不同的菜。有时给我做汤，有时给我做白菜，有时给我做鱼，我在妈妈的无微不至的照顾下身体康复的很好，我感到自己太幸福了。

幸福在我们身边，只要我们用心体会，一定能找到幸福。