培养宝宝情商的最佳时期3篇(培养宝宝情商的黄金时期)
情商是指个体在面对情感压力、情感管理、情感识别和情感表达方面的能力。培养宝宝的情商是父母应该重视的重要任务。研究发现，宝宝的情商培养最佳时期是从婴幼儿期到儿童期。本文将为您介绍在这一时期如何有效地培养宝宝的情商，帮助他们在成长中健康发展。
第1篇
现在很多心理学家普遍认为，情商水平的高低对一个人能否取得成功有着很大的影响作用，有时候甚至会超过智力水平。情商的价值是无量的，会伴随着人的一生并且是要通过后天来培养的。对于小孩子情商的培养不仅要注意方法，对时间的把控也很重要。如果错过了培养情商的最佳时期，以后再培养也只能是事倍功半了。
首先，宝宝的1~3岁是培养宝宝情商的第一个黄金期。
对于宝宝来说，这个时候正是他们学习说话的时候，他们刚刚学会向外界表达自我，更喜欢缠着自己的爸爸妈妈叽叽喳喳说个不停。这个年龄段的宝宝虽然吵的让人很头疼，对于爸爸妈妈的要求都喜欢说“不”，所以在这个时候家长们不要对宝宝进行责怪，而是要耐心的引导孩子，把他们的所作所为当成可爱的一面，给他们讲能理解的道理。这样才能为宝宝之后的情商做一个良好的铺垫。
这个时候的宝宝能说会道，基本上能表达自己的想法，对于父母的话也可以更好的理解。此时的宝宝大部分都在上幼儿园，那么家长就需要跟幼儿园老师好好沟通一下教会孩子跟别人相处的办法，这对孩子情商的培养有启蒙的意义。如果父母不在孩子身边，那么家长就需要教会孩子独立思考的能力，对于自己的事情自己要学着做，如果解决不了的再找父母帮忙，这个时候爸爸妈妈就要给出自己合理的建议，父母的言传身教对孩子情商的培养有重要意义。
最后，宝宝的7~10岁也是一个不可错过的黄金期。
7~10的孩子心理已经相对成熟了，他们也有了一定的为人处世的能力，遇到事情自己也能更好的应对，但是在某些方面还存在不足。这个时候的孩子喜欢标榜自己，开始树立自己的形象，家长在这个时候就需要进行适当的引导并给予意见，让孩子树立良好的形象，有一个好形象，在以后的为人处世中也很重要。
总而言之，培养孩子情商并不是塑造孩子，而是使孩子的内在得到升华。家长们要借助自己良好的言传身教对孩子进行引导，要用自己过来人的经验去教导孩子，因为父母是孩子最好的老师，另外家长们选好时机也会事半功倍，把握住了宝宝受益一生。
第2篇
有的宝宝1岁8个月就能够背一些简短的儿歌，但也有的宝宝2岁了都背不全一首。这就存在一些问题。
1岁半前后宝宝可学会背诵儿歌最后一个押韵的字。渐渐开始先学第一个字，20个月左右学会三个字的短句，个别宝宝在两岁半后能背诵第一首儿歌。语言发育迟的宝宝到2.5岁甚至3岁才能背诵全首。家长要精心诱导，对待宝宝的每一点进步都要表扬，不要对比别人家的宝宝。另外，培养情商和智商俱佳的宝宝的一个关键因素，就是你的时间。
你应该腾出一定的时间给宝宝讲一些有意义的故事，宝宝们会不厌其烦地一遏又一遍地听与读，正是这一温又一遍地重复，将宝宝自己的想象力和由于你的参予而带来的无法比拟的魔力揉为一体，使得讲故事成为影响宝宝思维的最好方式。
总之，不要让宝宝失去信心，循序渐进，只有这样，你的宝宝才会豆加聪明可爱
第3篇
中国人常说“三岁定八十”，这很有道理。但是我觉得很多人因此走入了误区，认为三岁前就该教给宝宝很多知识，如背唐诗、认字、学英语、算数等等，宝宝记得越多越好，事实不然。
我在加拿大这边的图书馆借过一些早期教育的录像带，这里的教育专家也认为，0～3岁是宝宝大脑发展和人格定型的关键期。但是他们认为大脑发展主要是智力和创造力的发展，并不是记忆知识。他们把婴儿的大脑比拟成静止的电脑，在外界环境的刺激下婴儿大脑各细胞间发生联系，就仿佛电脑通电后，各路电线互相联系，产生很多的功能。
怎样的外界环境会帮助婴儿大脑细胞联系呢？那就是空气、食物、温暖的衣服、安全的栖身之地、爱和被保护，另外很重要的就是：游戏。爸妈和宝宝说话，眼神进行接触，唱歌、讲故事、读书给他听，与他一起游戏，都能刺激他大脑的发展。专家认为，唱歌、游戏、阅读、美术、劳作及外出活动能帮助宝宝的智力充分发展，能发掘他们的创造力，而记忆类的知识则可以留到三岁后学习。
举个例子，加拿大这边的宝宝带回来的家庭作业不是要背多少书，抄多少生字，做多少算数题，而是用画笔画出自己的家人和生活，独自用木棍、彩纸等制作一个东西，如房子或小船；或者在班级内告诉同学们自己假期里读了什么书，有什么内容？喜欢吗？为什么喜欢？……总之，这边宝宝交给老师的作业是“千奇百怪”、趣味横生的。我觉得，这样的教育才能真正培养创造力和思维。
另外，加拿大这边的教育很注重团队精神的培养，即“team work”。给宝宝们的作业也常常是让几个宝宝一起完成一个制作，一起完成一幅画或者其他的什么东西，只有参与者互相配合协调才能成功完成任务，讲个人英雄主义是没用的。看这边的动画片，team work精神也是贯穿始终，猫啊狗啊熊啊都是互相帮忙游戏的。不同于国内的孙悟空啊、哪吒，都是个人英雄。当然啦，我不是完全否定国内的动画片，其实孙悟空哪吒的故事都很有趣，我小时候就很喜欢，我只是觉得，如果国内的动画和故事能多体现一些team work精神就更好了。因为宝宝们长大了，走上社会、参与工作，什么地方都需要团队精神的。
在北美，这边的工作就很讲究这个，所以他们也很注重宝宝的情绪智商（eq）和社交技巧（social skill）的培育。 举个例子，一个人读书成绩很好，科科九十多分，常常名列前茅，但不出声、不爱说话，一说话就和人争执，独行独断、没有朋友，除了读书没什么特别嗜好。大学甚至更上程度毕业后工作，不懂与同事相处，与上司无法沟通，无人说他的好话，你说此人在事业上怎么成功？
再举个例子，一个人读书成绩一般，只是七十多分，但他对自己有信心、与人相处愉快、乐意助人，除了读书还兴趣广泛，经常参与其他对身心有益的活动，如打球、爬山、滑雪、下棋、摄影等等。他同样也上大学，然后工作，不同的兴趣给他不同的话题、能与不同人相处，他与同事相处融洽、又乐意帮助有困难的同事，能与上司说说笑笑、提供不同建议给上司、工作表现出色。上司喜欢他，同事称赞他，你说如果要提升一个人做主管，上司能不考虑他吗？
所以，就我个人而言，我觉得从小培养宝宝的情绪智商（eq）和社交技巧（ social skill），对宝宝的一生都是非常重要的。
