关于六年级作文锦集4篇(六年级菁英笔耕墨织：文字驰骋，才华绽放)

本次六年级作文锦集，我们精心汇集了优秀的六年级学子们的精彩作文。这些作文内容丰富多样，包括亲情、友情、成长等方方面面，展现了六年级学生们的才华和独立思考能力。希望这些作文能激发更多读者的思考与启发，同时也为六年级学生们提供一个展示才华的平台。

第1篇

我们一起坐在沙发上，吃水果看电视，欢笑着，多好。

还有朋友和同学们，不再闹别捏和小孩子气，不在同学手足无措时发出低低的咯咯声，

可是，还是在父母一次又一次破碎的声音中，呆呆的站立，

可是，还是一个人抱着玩具熊在寂静的夜里，静静的发呆，

可是，还是在朋友一次次决断的'选择决定中，痛苦的无措，

多希望，那美丽的梦境能实现，不必再记忆着梦中的美好，面对一次次的现实。

第2篇

一直十分喜欢月夜，大概是因为我的生日离中秋节比较近吧，或许是因为中国千百年来的传统吧，即使全部的缘由都在那玫句“不应有恨，何事常向别时圆”，也应该没有什么关系了吧！总之，对我来说，喜欢从来是不需要什么理由的。

月亮初中，一颗充满神秘色彩的星，无论是《嫦娥奔月》还是《竹林公主》，都美丽得让人落泪。一个有着无数梦幻的人，又怎能对这样的传说无动于衷呢？

新月最无邪，细细的，弯弯的，如同婀娜的少女；而“犹抱琵琶声遮面”的时候，便是少妇了，略显丰满的体态，聪颖而贤惠，且不生愉悦和风趣。

满月又是另一番心境，月亮盈满的时候，她的明亮在夜空中是独领风骚的`，但她却又是极为孤独寂寞的。自古以来，“月明星稀”便是真理。听其一句歌词：没人分离，再多的成就都不圆满。如此说来，独守长夜的月亮，空有光彩夺目，又有什么意思呢？所以广寒宫中的嫦娥才更显凄凉吧。

有时，皎洁的月亮上也会隐约晃过一片淡灰色的阴影。月之大落，倒也很美呢——月白配淡灰。月白象征文雅。纯洁，淡灰则充满后现代的高贵，被人称为“永远的灰色”，真是完美的组合。

大约就是这样吧，日复一日，年复一年，月亮不停地转动着、变化着。满月前，心中是期待；满月后，心中便只剩下失落了。

第3篇

一天，电脑对着电视说：“主人最喜欢我。”电视说：“主人每天都会看我，我有很多的视频，主人每天都会看。所以主人最喜欢我。”“怎么可能喜欢你。”电脑说着。“那主人为什么会喜欢你？”电视说。“因为我既能上网，又能打游戏，还能看电影或者视频，你可以干什么呢？你只能看电视，还能干什么？主人不可能喜欢你，因为你没有用。我用处比你多的多。所以主人只会喜欢我。”

“如果主人喜欢你，那为什么主人要买我呢？你只不过是主人的舅舅送的而已。我在主人家已经待了二十几年了。你不过只待了十几年而已。这二十几年，主人一直在用我。而你呢，只是一个摆设罢了。你就是无用的家伙。”电视说。“那是因为主人没有什么难题。所以用不着我。”电脑答复着。“主人早已经不用了，他有手机，可以用手机来搜。你以前落伍了。”电视说。“如果主人有手机，那为什么还要看你呢？可以直接到手机里看。”电脑不慌不忙地说。“因为我的.视频大，方便。这手机的十几倍。”电视得意洋洋地说着。

后来，主人来了。还带了一些人，把电视、电脑全拆了。把他们准备拿去卖。

电脑说：“早知如此。我们为什么要吵架呢？我们都是无用的家伙。手机成了主人最喜欢的东西。嗨，我们落伍了。”

第4篇

奶奶家在乡下，那是一个空气清新、鸟语花香的地方。刚放暑假我便来到了这里。

我这回可自由了。我跑到离奶奶家不远的小河边，河岸上长着绿油油的小草，还有一些粉的、黄的小野花点缀在上面。微风送来阵阵的清香，使人觉得心旷神怡。更使人高兴的是有好多的蜻蜓、蝴蝶都在这里玩耍。我看着看着，忽然想到好友有一个标本盒，里面就有一只蜻蜓的标本，大大的圆眼睛，薄薄的近乎透明的翅膀，好漂亮呀！我要做一个更漂亮的'。想到这里我赶紧跑回家，让奶奶找了一块旧纱窗，用铁丝圈把它撑起来，做了一个简易的捕网。

来到小河边，我先选定位置，一动不动地站着观察蜻蜓。那些蜻蜓一弹一射地飞着，有的轻轻掠过水面，有的在空中滑翔，有一只落在花朵上，它扇动着薄纱般的翅膀，淡蓝色的身躯在阳光下闪着光。我太喜欢了，一定要把它捉住。于是，我慢慢走近它。嘿嘿，它看起来一点也没提防，可是当我举起捕网朝它扣下去的时候，它竟然灵活的躲开了。啍，区区一个小虫，敢戏弄我！我开始追它，非把它逮住不可。它好像并不怎么怕我，一会飞上，一会飞下，一会左，一会右，总在我眼前飞舞。我看准机会，突然停下，非常迅速地伸出了网子，一下扣在了它的头上。太好了，终于捉住它了！它在网中挣扎着想逃跑，可是太晚了，它已经被我抓在手中放进盒子里了。我正在兴头上，于是又开始捉起来……

当我坐在地上擦汗的时候，我的小盒子里已经有七八只蜻蜓了。我心满意足地带着“战利品”回家了。

回到家，我把那只蓝蜻蜓用大头针扎在一个盒子上。哈，我也有了一只漂亮的蜻蜓标本了。我拿着它去向姐姐炫耀。姐姐看了以后对我说：“蜻蜓是益虫，我们应该保护它而不是去伤害它，它是属于大自然的，你怎么能……”我听了姐姐的话再看看手中的标本，不知为什么，心里很不是滋味。小蜻蜓飞舞的样子，又浮现在我眼前，可是现在它却像僵尸一样躺在小盒子上一动不动。它再也不能和小伙伴们一起飞翔、戏水了。我心里酸酸的。对了，还有好几只蜻蜓被我关在盒子里呢！现在补救还来的急。我抱着小盒子跑到门外，一下子打开它，几只小蜻蜓争先恐后地飞出来，它们又自由了。

我爱大自然，爱这些可爱的小精灵，让它们自由自在地生活在大自然当中吧！