书小学作文4篇("探究小学作文之道：提升写作水平的必备技巧与实用经验")

《书小学作文》是一本适合小学生阅读的作文辅导书籍，旨在帮助孩子们提高写作水平，增加词汇量以及提高阅读能力。本书内容简明易懂，适合小学生阅读理解及口语表达提高。

第1篇

从小时候到现在，我已经阅读过了许多的书了，小至一本本的幼稚的漫画书，大到中外名著，什么《浮士德》，《神曲》，《失乐园》，我都喜欢看，一般手上拿着一本书，就不想睡觉了，可以看到凌晨一两点，有时，甚至是整个晚上，躲在闷热的被窝里，打着手电筒，旁边推着一摞书，支着耳朵，眯着眼睛，时不时的伸出脑袋透口气。一有风吹草动，两个词：熄灯，装睡。确定没有事情以后再继续看……

也许有人说这样看书，看与不看没有什么差别。呵，错了。周围越是安静。或者越是吵闹的时候，在这样的两种极端情况下，我看书的效力是最好的。只是前者是在半夜里，提心吊胆的看后者是逼自己看下去的。我就在这样两种情况下看书，一般看一遍后，把书中的一些好词好句就记下来了。平时的成语和诗句，我就是这样积累而来的。

李白曾经在说过“弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。”也不知怎么，就觉得写的特别好，很是经典呀！

看书多了，知识丰富了，考试的时候便不用担心了，那些写花的诗句，写水的诗句，打开“诗库”，一查便知，一般十有八九都会有的。偶尔也会因为太多了太混乱了，前面的诗和后面的诗背错了。有的完全不会，就想一想一般会写什么，偶尔也会答对了。

书带给我的力量不仅仅在考试时可以使用，在写作时也能用到，写作文时更加细致，加些比喻，拟人，细节描写就不会那么空洞了。

我喜欢看书，我爱好看书，在默默之中，我读完了一本又一本的书，书也赠予了我许多的知识与力量。

第2篇

书，就像是一张盏盏灯照亮着我们前进的路；书，就像一本本字典让我们学习知识；书，就像雨露滋润着我们的心田。在我家，就有很多书，我和每本书都有着不同的故事。

记得有一天放学回家，我三步并作两步脱下沉重的书包，拿起那本我最爱的《淘气包马小跳之寻找大熊猫》津津有味地看了起来。咦？一大熊猫在哪儿？哦，它在这，它生病了

“李含琦，你马上出来吃饭，否则你就别吃了。”妈妈踢开房间的门，怒气冲冲的喊道。我这才知道妈妈已经叫了我许多遍，可我就是没听见。我依依不舍地放下书，走出了房间。

勿勿地吃了饭，我又想到了个办法：进卫生间洗澡去。我马马虎虎地冲洗了一遍，用毛巾擦干，胡乱穿了衣服，就靠在墙边，继续津津有味地读了起来，看得如醉如痴。

“你都洗了一个小时了，还不出来！”妈妈的话。就像一语惊醒梦中人。我这才发现，已经不知不觉站了一个小时，腿好酸啊！听见妈妈正在开门，我急忙板把书放在洗手台下面的水棚里，在妈妈面前伸了个懒腰，打着哈切说：“这个澡洗的真爽啊！”

夜深了,妈妈睡了，家中静悄悄的。我又轻轻地把书翻开，躲在被窝里，和书中的主人公马小跳一起继续寻找大熊猫······

爸爸回来了，他看见我房间的灯还亮着，走进房间:“宝贝儿，你怎么还没睡觉？”“我······在看书。”爸爸说：“都十二点了，快去睡觉吧！”不会吧，真的十二点了。在爸爸的百般逼迫下，我才上了床，进入甜蜜的梦乡。

冬去春来，寒来暑往，我在书香的陪伴中长大，每当我回到家里，放下沉重的书包，坐在沙发上，捧起一本喜爱的书，细细品读。我觉得这真是一种难得的享受！古人云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。我的乐趣在于读书，真所谓“读书之乐，其乐无穷，钟爱读书，今生无憾也。”

第3篇

从小，我就喜欢看书，当身感乏累时，我一个人，手捧着一本书，看着看着，觉得浑身轻松；当心情不好时，看上一本书，觉的豁然开朗……

小时候，我眼睛不好，是远视300度，当我向妈妈提出看书这个要求时，妈妈震住了，随即又笑容满面，说来也是，我只有五岁呀！到了八岁，我书柜里的书越来越多，妈妈告诉我：“你要好好珍惜这些书，不要看完就扔了，这些书，以后不用了还可以捐给没钱读书的小朋友呢！‘书中自有黄金屋’，你可要好好读读这些书呀！”

有一次，舅舅带我、哥哥、妹妹一起去超市，哥哥妹妹们买了许许多多的玩具、零食，舅舅看了他们买的东西，微微皱眉，而看见我挑的书，笑容又悄悄爬上了嘴角。

这么多的书，我怎么看得过来？有一天，我想出了个好主意：睡觉时也可以看呀！于是，每当爸爸妈妈睡着时，我就偷偷地爬起来，打开灯看书，这样每天看书到深夜，既快乐，又惧怕，我快乐是因为能在书中得到知识，获得智慧，惧怕是因为害怕爸爸妈妈发现，受到责骂和训斥。

在平时，我也是书不离身，有一次，妈妈要出门办事，嘱咐我只能看10分钟书，时间到了就去做作业，可我一看书，就什么都忘了，恰巧妈妈有事耽误了1个钟头，我也看到妈妈回家才恋恋不舍地和书说再见。

作家们常把书比作精神粮食，而我不觉得，我把书比作是火柴，用他，来燃烧思维的火花……

“读书不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。与书为好友，以好书为鉴，未来的日子里，我仍会在书香的伴随下阔步前进！

第4篇

书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，弘扬人类优秀文化，汲取向善向上的精神力量，努力营造“书香班级”。

5月11日下午，我校五（3）班在班主任沈欢欢老师的精心准备下，开展了“与书为友 快乐成长”主题班会活动。整个班会由引入活动——经典博览——阅读汇报——好书推荐四部分组成，环环相扣，节节相承。班会第一环节，由童谣《读书郎》导入，引出主题；第二环节，通过赛诗会，诗歌游戏表演，回放同学们的课外诵读；第三环节以汇报的形式，将整班阅读的成果展示出来，并以投票评选出优胜小组；第四环节以班中的“阅读之星”为首，相互推荐自己的书，放入班中的“三味书屋”，倡议一起读书。

会后，沈老师做了总结性发言，如果没有书，该是怎样的人生。好的人生，必有好书指引，好的书籍必是人生真谛的沉积。我们要在班级中形成良好的读书氛围，要通过多读书加强班级内涵建设，让五（3）班成为更加优秀的班级。

通过这次班会，同学们认识到了读书对于成长的重要性，并掌握了更加科学的读书方法，在走进书林感受大师心灵对白的同时，也领略到“踏花归去马蹄香”读书乐趣。“与书为友，快乐成长”，大家将在小学阶段的生活中，用书香来润泽自己的成长，用知识来为新时代少年儿童插上隐性的翅膀，让自己成为快乐的读书人。