班干部辞职信怎么写5篇(优秀班干部辞职信范文)
班级中的干部有时也会因为个人原因或其他因素选择辞职，此时需要写一份正式的辞职信向班级、老师以及同学们说明自己离开的原因和感受。下面为大家介绍班干部辞职信应该如何写。
第1篇
说句实话，我也舍不得这个班级，毕竟是我一手带到九年级，原先，七年级有两个班，我一直担任七(1)班的班主任，七(2)班已换两个班主任，合班之后，我是第三个班主任。从八年级下学期合班之后，一直到九年级，我始终担任班主任兼语文老师。班级管理已经成型学习氛围趋于完善，只差出成绩的时候了!但是考虑到自身素质，家庭情况，身体每况愈下，也是没有办法的事情。半学期以来，我一头乌黑亮丽的头发已掉了大半，想想都心痛，很多老师都说我本学期脸上的气色没有往年好!班主任工作实在做不下去了，如果硬撑着，只怕耽误了学生，辜负了学校，为学校摸黑。同时，也毁了自己的前途！
端正大家的政治思想。开展有益于提高大家党性修养的活动，让我们广大的团员同志都积极地向党组织靠拢，紧跟党组织的步伐。大家共同关心国家和党内外是事务，认真学习党的先进思想和理论。争取让更多地团员同志成为党员同志的后继力量。
记得我还没当班干的时候，你说我说话这方面要柔和一点，其实，我从小学至今都是一个普通的学生也不在班里学校里担任过什么职务。
每年度根据公司的经营目标及分公司人员需求计划审核分公司的人员编制，对分公司增减人员进行归口管理。
我认为，个人与集体的关系是既相互对立、又相互联系的，集体是个人存在的条件与保证，个人是集体存在的基本因素，二者是不可分割的。从个人与集体的关系来说，又必须要求集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益，在个人利益与集体利益发生矛盾时，要牺牲个人利益去维护集体利益。所以，我作为一名班干部在做好我的本职工作的同时还要团结好同学们如组织他们一起参加体育运动等一些群体性的活动，以增强他们的集体主义观念。
爸妈在我十一二岁的时候就开始在外务工，其实我曾经也恨过他们，虽然我知道这一切都是为我好，中学就浑浑噩噩的在初中混了三年，记得当初我爸妈被我气的的要死，但他们还是叫我跟他们在社会上待了一年，这年里我从事过很多的职业，也学到了不少的道理。
后来我开始思考我的人生，我想我的一生不能这样的过一辈子?后来我就跟我同学来到了先锋读中专，但我在中专只读了一年，在中专的一年里我不在像初中那样放荡，但我最重视的是技术，后来我们几个人组建了一个技术小组，，当时在我们分院还小有名气。
这一年里我发奋学习虽在班里算不上第一，但总体技能在班里还是不容质疑的`，今年上半年我们学校组织单招，由于我在班里表现不错，再加上我是我们教导主任课的助理，我就幸运的来到了大专。
我觉得我并不适合职场工作，也许您会说，这正好是个锻炼的机会，不，这对我来说太难、太难了......，继续把这个工作嫁给我，会适得其反，请您成全我!
来到大专以后我意外的发现原来做人比技术更为重要，期间我努力的帮周鹏做事，(技术方面我还是有的)当时是什么都不图的但竟无意的当上了副班长，也许是一份耕耘、一份收获吧!在当副班的期间你也提醒过我一些东西，但这些天来我发现原来自己的性格方面和能力方面都不适合去担任这份责任。
我没有团支书的情商，更没有班长的那番头脑，只觉的自己很压抑、很累、有要爆发的感觉，这期间我我始终都是保持这我的底线，但发现我竟在班上得罪了不少的同学，而我不喜欢别人的约束和去约束别人。
我只想好好的休息一下，过踏踏实实的生活，踏踏实实的学习回到我以前的生活，不在那么压抑，不在为哪些烦恼的琐事所操劳。
但如果班集体有需要我的话，我会义不容辞的为班上做贡献!我会慢慢开朗起来，克服弱点，提高成绩培养能力。
我还记得有这样一首歌《我要飞的更高》不管碰到什么逆境，我一定会carryon。
但是我放弃担任副班长并不是怕苦怕累，请老师见谅!
当然，我也有许多不足的地方。比如，遇到事情容易冲动，办法不多，做事还不够果断、大胆，对老百姓关心不够。下一步工作中，我一定改正缺点，发扬优点，向其他同志学习，使自己能进步并提升工作能力。
它在中国领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光辉的革命历史。在建立新中国，确立和巩固社会主义制度，发展社会主义经济、政治、文化的进程中，发挥了生力军和突击队的作用，为党培养了大批新生力量和工作骨干。
第2篇
记得我还没当班干的时候，你说我说话这方面要柔和一点，其实，我从小学至今都是一个普通的学生也不在班里学校里担任过什么职务，
爸妈在我十一二岁的时候就开始在外务工，其实我曾经也恨过他们，虽然我知道这一切都是为我好，中学就浑浑噩噩的在初中混了三年，记得当初我爸妈被我气的的要死，但他们还是叫我跟他们在社会上待了一年，这年里我从事过很多的职业，也学到了不少的道理。
后来我开始思考我的人生，我想我的一生不能这样的过一辈子?后来我就跟我同学来到了先锋读中专，但我在中专只读了一年，在中专的一年里我不在像初中那样放荡，但我最重视的是技术，后来我们几个人组建了一个技术小组，，当时在我们分院还小有名气。
这一年里我发奋学习虽在班里算不上第一，但总体技能在班里还是不容质疑的，今年上半年我们学校组织单招，由于我在班里表现不错，再加上我是我们教导主任课的助理，我就幸运的来到了大专，
来到大专以后我意外的发现原来做人比技术更为重要，期间我努力的帮周鹏做事，(技术方面我还是有的')当时是什么都不图的但竟无意的当上了副班长，也许是一份耕耘、一份收获吧!在当副班的期间你也提醒过我一些东西，但这些天来我发现原来自己的性格方面和能力方面都不适合去担任这份责任。
我没有团支书的情商，更没有班长的那番头脑，只觉的自己很压抑、很累、有要爆发的感觉，这期间我我始终都是保持这我的底线，但发现我竟在班上得罪了不少的同学，而我不喜欢别人的约束和去约束别人。
我只想好好的休息一下，过踏踏实实的生活，踏踏实实的学习回到我以前的生活，不在那么压抑，不在为哪些烦恼的琐事所操劳。
但如果班集体有需要我的话，我会义不容辞的为班上做贡献!我会慢慢开朗起来，克服弱点，提高成绩培养能力。
我还记得有这样一首歌《我要飞的更高》不管碰到什么逆境，我一定会carryon。
但是我放弃担任副班长并不是怕苦怕累，请老师见谅!
第3篇
您好!我不善于和人面对面的谈话，只好用文字来替代。一转眼，我们相处快一个学期啦!在我当班干的这些日子我都全身心地去体验尽自己的能力去维持班上的正常次序，对待每个人都是公平的这是我在班上的处事的基本底线。相信自己能当班干是一种幸运，更是一种责任。下面是我的一些感受：
记得我还没当班干的时候，你说我说话这方面要柔和一点，其实，我从小学至今都是一个普通的学生也不在班里学校里担任过什么职务，爸妈在我十一二岁的时候就开始在外务工，其实我曾经也恨过他们，虽然我知道这一切都是为我好，中学就浑浑噩噩的在初中混了三年，记得当初我爸妈被我气的的要死，但他们还是叫我跟他们在社会上待了一年，这年里我从事过很多的职业，也学到了不少的道理，后来我开始思考我的人生，我想我的一生不能这样的过一辈子?后来我就跟我同学来到了先锋读中专，但我在中专只读了一年，在中专的一年里我不在像初中那样放荡，但我最重视的是技术，后来我们几个人组建了一个技术小组，，当时在我们分院还小有名气，这一年里我发奋学习虽在班里算不上第一，但总体技能在班里还是不容质疑的，今年上半年我们学校组织单招，由于我在班里表现不错，再加上我是我们教导主任课的助理，我就幸运的来到了大专。
来到大专以后我意外的发现原来做人比技术更为重要，期间我努力的帮周鹏做事，(技术方面我还是有的)当时是什么都不图的但竟无意的当上了副班长，也许是一份耕耘、一份收获吧!在当副班的期间你也提醒过我一些东西，但这些天来我发现原来自己的性格方面和能力方面都不适合去担任这份责任，我没有团支书的情商，更没有班长的那番头脑，只觉的自己很压抑、很累、有要爆发的感觉，这期间我我始终都是保持这我的底线，但发现我竟在班上得罪了不少的同学，而我不喜欢别人的约束和去约束别人。
我只想好好的休息一下，过踏踏实实的生活，踏踏实实的学习回到我以前的生活，不在那么压抑，不在为哪些烦恼的琐事所操劳。但如果班集体有需要我的话，我会义不容辞的为班上做贡献!我会慢慢开朗起来，克服弱点，提高成绩培养能力。
第4篇
首先，感谢您这一段时间对我工作的鼓励、支持和帮助，自接受班级事务以来我学到了很多东西，这对我以后的学习和生活有很大的帮助。
可是由于我个人的一些原因，无法再继续担任下去，请原谅我在这个时候，以这种方式向您提出辞职申请。
对于这个决定，我已经慎重地思考过，因为我明白班长对于一个班级和老师在学生工作方面的重要性，同时也更加清楚地认识到了自己在领导班级工作方面的很多不足与缺陷。为了整个班级的建设，为了同学们的利益，也为了老师您以后的工作更加顺利的开展，我正式提出辞去班长一职。
虽然我刚刚被竞选为班长不久，但我已经在班长这个职位上工作了近一年时间了。自大一后半期始，我就开始慢慢地负责班级事务。时至今日，我对于自己有了更加全面和客观的认识。我是一个力求完美的人，为了达到这个目的，我可以把所有的时间和精力全部投入到一件事情上，甚至是不惜牺牲学习的时间。苦和累对我而言或许算不了什么，但是同时面对几件事情时，容易让我分心，让我忧虑，让我毫无思绪地做出错误的判断和决定，甚至有时还会自以为很正确地否定了其他班干部和同学们的意见和建议。使得班级工作难以顺利开展，同时让班干部与同学们的关系发生了预料之外的改变。不得不说，正因为我的这一无法改变的性格，使其成为了我自身最大的缺点。
第5篇
我要说的更重要的一点是，换位思考很重要。换位思考的实质,就是设身处地为他人着想,即想人所想,理解至上.人与人之间少不了谅解,谅解是理解的一个方面,也是一种宽容.我们都有被“冒犯”,“误解”的时候,如果对此耿耿于怀,心中就会有解不开的“疙瘩”;如果我们能深入体察对方的内心世界,或许能达成谅解.一般说来,只要不涉及原则性问题,都是可以谅解的.谅解是一种爱护,一种体贴,一种宽容,一种理解。
换位思考是人对人的一种心理体验过程.将心比心,设身处地,是达成理解不可缺少的心理机制.它客观上要求我们将自己的内心世界,如情感体验,思维方式等与对方联系起来,站在对方的立场上体验和思考问题,从而与对方在情感上得到沟通,为增进理解奠定基础.它即是一种理解,也是一种关爱。
我在当体委带队的时候，我可能就会想，哎，为什么大家动作就不能再快一点呢?这样很简单啊!可是我时常又会反问自己，如果我不是，而且没有当过体委，我会怎么样，是不是和他们一样动作慢呢?我想答案差不多是肯定的。除非，我懂得换位思考。好比是我在讲台上值班，我会抱怨同学们太吵了，而我不值班的时候，不也是想说话吗?那我又怎么能管好别人呢?同样的道理，一个班级想好起来，同学们一定要相互理解，班委和普通同学相互理解。班委要理解作为其他同学对他的不理解，而其他同学也要明白班委在管不好的时候内心的煎熬。虽然我不当体委了，我却明白了许多，所以，我要践行自己所获得的，理解别人，少些抱怨。作为普通同学，我也要服从其他班委的管理，明确原则，做好分内的事。大家都这样，心与心之间少了矛盾多了理解，我们的生活会更快乐，我们的班级又能蒸蒸日上，一举两得。
