教师个人年度计划模板3篇(制定教师个人年度计划,打造高效教学之路)

本站为广大教师提供了一份完善的个人年度计划模板,包含了教学、科研、社会服务等方面,旨在帮助教师规划出一年的工作重点和目标,提高工作效率和成果。欢迎教师们前来下载使用。

教师个人年度计划模板3篇

第1篇

为不断适应教育改革发展新形势,认真剖析自身专业发展的潜在问题,合理确立研究着力点,在新的教育教改形势下,为不断提高自己课堂教学的优质高效性,学习高效课堂的成功经验尤为重要。有幸成为罗善平校长帮扶教师,借助罗校长工作室平台的研讨交互优势,切实加强教育理论、专业知识学习研修,积极参与工作室各类教研活动,有意识进行经验的理论化提炼,努力构建高效课堂、特色课堂,不断促进自身专业成长。

本人在15年的工作经历中,一直担任初中数学学科教学。在新课程改革中,积极学习课改新理念,大胆探索构建高效课堂教学模式,主动参加校、区级各类赛教和研讨,多次参与市、区级的示范观摩教学,多次参与区级名师大篷车送教活动,有一定的教学实践经验。

但从事具体的课堂教学实践多,缺少教育前沿理论和相关案例的体系化学习,缺乏理论的指导和支撑。成为工作室成员后,与更多的教研专家、教学名师、能手骨干等有更多的学习、交流机会,同时依托工作室的研修交互平台,来提升自己参与的.研究层次,促进课堂实践研究的准确定向。

(1)学习新课程改革的教育理念,熟读课程标准,搜集“数学基本活动经验积累”相关理论文章和经验案例,阅读相关书刊2本以上,写读书笔记5000字以上。

(2)制定个人发展计划,结合教学实际和研究专长,确定课堂教学研究的方向和主题。

(3)通过听取帮扶团队专家培训讲座、帮扶团名师示范课等一系列活动,向两位省级名师学习新的教学方法和教育理念。

(4)在日常教学实践过程中有困难及时向专家、帮扶团队名师请教。转变自身的教学方式和学生学习方式,提高自己的专业水平。

通过教学实践、及时撰写谈心得体会、案例分析、获得经验。

(1)参与安康市初中数学课堂模式探究,努力构建高效课堂、特色课堂,积极实践并积累相关的案例。

(2)参与工作室组织开展的各类教学交流研讨活动,积极搜集整理课堂模式研究的课堂实践过程性资料。

(3)通过工作室,积极参与各级各类的教学教研赛评活动,争取获得市级以上奖次。

(4)借助工作室的教研网络,扩大教学教研的交流半径,与更多青年教师一起团结协作,不断促进专业成长。

1、认识自身专业发展的紧迫性,树立终身学习的观念,多渠道地挖掘学习资源。

2、认真观摩名师示范课,上好自己的公开课,课后和名师及时交流,做好反思。从反思中找到差距,提升教学研究水平。

3、聆听专家培训讲座,把培训学习所得,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我,争取逐步形成自己的教学特色。

4、加深对教材的理解和挖掘,借助学校多媒体系统积极开发利用数学课程资源。通过qq、博客等途径及时关注并获取教育资源。将获得的模拟训练试题、教学课件、教学设计、培训资料等资料适时运用到自己的教学当中。通过网络与省市级教学能手及时交流,获取宝贵经验通解决教学中存在的问题。

教师个人年度计划模板4篇

第2篇

前言:教师是太阳底下最光辉的职业!作为一名教师,我们应该具备良好的素质,才无愧于这个光荣的称号。怎样才能当一名具有良好素质的人民教师?这就要我们自己去努力学习,只有不断地学习、不断地充实自己,才能提高自身各方面的知识水平,培养良好的素质。本人在本学期参加个人进修计划

依法治教就要坚决不移的拥护党的.基本路线,全面贯彻党和国家的教育方针。要自觉地学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规。要在教学中要与党和国家的教育方针保持一致,不违背党和国家的方针政策与言行,奉公守法,不做违法的事情。要廉洁从教就要做到不搞第二职业,对学生一视同仁,不偏私任何学生。

我要做到热爱自己的工作岗位,把学校看成是自己的家,把学生当成是自己的孩子。在工作中兢兢业业、勤勤恳恳,服从学校的工作安排。在工作中要做到不斤斤计较,工作中任劳任怨。还要多看一些有关教学方面的书籍。如:〈〈数学教学〉〉、〈体育教学〉.中国学校体育等有关教育教学的理论方面的报刊杂志,以此来提高自己的业务水平。在参加教研教学活动中,要积极上好一人一课,在参加评课活动中要积极发言,并注意吸取别人的意见,取长补短,提高自己的教学水平,做到严谨治学。

教师是学生的典范,教师的一行一举都会成为学生模仿的对象。身为一名教师要身先士卒,起到带头作用,言行举止要正派,为人师表。

第3篇

积极参与学校的读书活动,把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养,满足学校建设学习型组织的需要。

1。 让自己成为更富内涵的老师。通过学习教育经典理论,丰富自己的人生,提升自己的理论和实践水平,提高自己教育教学的质量和效益。

2。 在读书中提高自己的思想境界。通过品读美文,多沾书气,多闻书香,成为与书为友的“书虫”。在读书中成长,使自己融到我校学习型学校的建设之中。

1、经典阅读《教育的理想与信念》 《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》

2、推荐阅读(一本书):《苏霍姆林斯基给教师的100条建议》

1、根据学校读书活动规划和教研组的计划制定个人切实可行的`读书计划。

2。 充分利用课余时间阅读有关书目,做好读书笔记,写好心得体会。

3。 读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论,边总结自己的教育教学经验,进行自我反思。

4。 主动与同事交流,讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间,积极和其他老师交流好书,感悟读书心得。

认真贯彻落实制定的读书计划,完成相关书籍的阅读,做到理论联系实际,不断提高理论及实践能力。作好读书笔记,认真完成一份读书心得。通过读书活动逐步提升自己的文化内涵和修养,逐步培养自身良好的阅读习惯。

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