政治教研组学期工作计划8篇(“政治教研组：突显素质教育，乘风破浪创未来！”)

本文将对政治教研组学期工作计划进行详细介绍，该计划旨在提升教师政治教学水平，拓宽学生政治知识领域，促进有效的教学评估与反馈。通过多元化的学习活动和教学实践，我们将为广大教师提供丰富的教学资源和实用的教学方法，助力政治教育的全面发展。

第1篇

一、本学期是学校深化改革，加快发展的一个重要学期，是实现我校“一年一个样，三年大变样”的近期目标的起步阶段，本政治教研组坚决贯彻落实刘校长在全校大会讲话精神，按学校从严治校要求规定，在原来表现较好的组风前提下，努力使教研组工作作风有更大提升，以”校兴我荣、校衰我耻”强烈责任感投入到教改实践工作中，力争实现我组贯彻落实新课标教学方法改革 “一年一个样，二年大变样”。为实现我校“河北第一，全国一流，世界知名”共同愿景努力做出我们的贡献。

二、认真贯彻落实教务处工作计划和补充工作计划，配合教务处搞好各项工作，认真做好本组计划并力争贯彻落实有实效。

三、认真落实教务处“关于推进教案学案一体化”计划，教研组每位教师要以积极心态探索，精心设计教师的教案和学生的学案，以学生学习为中心，为学生学习服务，课时缩短40分钟后更加注重课堂容量设计和效率提高，根据高一、高二、高三学习内容阶段不同，设计出简捷实用的一体化教案学案来，本学期通过实践摸索力争达到教案学案一体化标准要求。

四、因为我校下学期就要实行新课标了，为了更好的与新课标接轨，组内利用集体备课时间学习观看课改实验区录像课，利用网上资源学习更新理念，落实在行动上，本组上2次新课标改革研讨课，高一由马双民在四月中旬上一次研讨课，高二年级在2月25日参加唐山市新课标研讨会，由李颖老师上一次公开课。回来落实实践再由杨敏丽在3月底上一次组内新课标研讨课。

五、本学期高一年级注重双基教学，高二年级努力抓好政治会考，调动学生复习积极性，提高会考合格率。

六、高三工作也是本学期本组工作重中之重，本学期要更加注重课堂效率，提高练习题质量，关注师生两个方面积极性。具体计划如下：

1、2月———3月初完成一轮复习，一轮复习适当带热点内容，把二轮内容融进去适合政治理论联系实际的要求，已经根据高三阶段特点开始实行整理教案学案一体化，3月初参加唐山市一模考试。

2、3月10日到4月中旬二轮复习，二轮复习根据政治学科特点分两块：

一块是基础知识整合，充分利用时事政治报和网上资源，由教师指导给学生适当归纳，学生根据自己实用灵活再归纳。

二块是热点专题带基础知识，根据一年来时政热点归纳整理20个以内热点专题，归纳整理出100多个左右政治大政方针关键词 ，培养学生分析解答主观题能力，也是师生互动，根据以往课前学生的新闻播报内容和时事报内容，结合我校组内编写的《时事政治》资源，师生共同推进，2课时一个热点。

3、做好培优补差工作，按年级部安排，3名任课教师丛雅姿、晋套军、刘爱娇轮流辅导，对于差生采取盯住鼓励办法，作业及时检查批改，面批、抽批结合，力争成绩有所提高。培优重点放在主观题能力培养上。

4、加强强化训练，按照年级部安排2周一次强化训练，认真阅卷总结问题，提高应试能力，注重答题方法训练。

5、认真对待出仿真试题4套和冲刺2套共六套试题，分工并合作出题，其中仿真4套每位教师各出一套，冲刺2套合作完成，2合出一套集思广益，力争贴近高考，尽力精选试题，原创试题，形成我们自己高质量试卷，帮助学生冲刺提升能力。

6、高三4位政治指导教师发扬团队精神，密切合作，资源共享，丛雅姿负责团队整体把握复习方向和方法，协调分配复习任务，并整合课件资源，制作一轮深化扩展课件，把握深广度，同时负责整理学案。晋套军负责整理历届高考试题精选和阅读提纲，刘爱娇负责收集利用网上复习资源，蓝小军负责提供上届复习课件，他们几位也都对课件加以补充整合。

7、4月底完成综合复习，五月中旬完成自由复习，最后搞好考前送考。

8、认真上好政治义务早早读，自习提前5分钟到岗，加强个别辅导，严格请假制度和出勤制度，，建立和谐备课组。

七、高一开设3个活动课小组，《环球时事与法律》由丛雅姿、赵永新、隋静三位老师担任、《军事天地》由马双民担任、《影视欣赏》由高兴博担任。丛雅姿继续负责给青年学生党校授课。

八、继续更新政治组网页。由马双民和高兴博负责更新，3月初更新补充1次，6月份更新补充一次，内容由2位老师协商更新排版，各位教师积极配合。

九、积极参与科研论文写作，每人至少发表2篇，保持本组在全校科研论文优势。

十、认真加强集体备课实效性，每位教师听课不少于15节。集体备课根据内容分为大组和小组进行。

十一、自习提前5分钟到岗，加强个别辅导，严格请假制度和出勤制度，工作时间杜绝上网看电影打游戏，建立和谐教研组。

高三工作是本学期政治组工作重中之重，本学期在刘校长讲话精神激励下，高三备课组按照教务处和年级部要求，要更加注重课堂效率，提高练习题质量，关注师生两个方面积极性。具体计划如下：

1、2月———3月初完成一轮复习，一轮复习适当带热点内容，把二轮内容融进去适合政治理论联系实际的要求，3月初参加唐山市一模考试。

2、3月10日到4月中旬二轮复习，二轮复习根据政治学科特点分两块：

一块是基础知识整合，充分利用时事政治报和网上资源，由教师指导给学生适当归纳，学生根据自己实用灵活再归纳。

二块是热点专题带基础知识，根据一年来时政热点归纳整理20个以内热点专题，归纳整理出100多个左右政治大政方针关键词，培养学生分析解答主观题能力，也是师生互动，根据以往课前学生的新闻播报内容和时事报内容，结合我校组内编写的《时事政治》资源，师生共同推进，2课时一个热点。

3、做好培优补差工作，按年级部安排，3名任课教师丛雅姿、晋套军、刘爱娇轮流辅导，对于差生采取盯住鼓励办法，力争成绩有所提高。培优重点放在主观题能力培养上。

4、加强强化训练，按照年级部安排2周一次强化训练，认真阅卷总结问题，关注有效分率。

5、认真对待出仿真试题4套和冲刺2套共六套试题，分工并合作出题，其中仿真4套每位教师各出一套，冲刺2套合作完成，2合出一套集思广益，力争贴近高考，尽力精选试题，原创试题，形成我们自己高质量试卷，帮助学生冲刺提升能力。

6、高三4位政治指导教师发扬团队精神，密切合作，资源共享，丛雅姿负责团队整体把握复习方向和方法，协调分配复习任务，并整合课件资源，制作一轮深化扩展课件，把握深广度，同时负责整理学案。晋套军负责整理历届高考试题精选和整理阅读提纲，刘爱娇负责收集利用网上复习资源，蓝小军负责提供上届复习课件，他们几位也都对课件加以补充整合。

7、4月底完成综合复习，五月中旬完成自由复习，最后搞好考前送考。

8、认真上好政治早早读，自习提前5分钟到岗，加强个别辅导，严格请假制度和出勤制度，建立和谐备课组。

第2篇

新的学期我们政治教研组紧紧围绕学校争创示范初中的工作，根据本组实际情况，结合校长室、教科室、市教研室的精神、要求，制定我们组新学期的工作计划。

新的一学期，我们组的总体思想是“抓住重点、做好特色、带动全局、扎实有效”。

一、 突出重点工作、特色工作，重点工作是：“政治学科资源库建设”、“开展政治教学研讨沙龙活动”、“课题研究”；

二、 由这些重点工作带动其它各方面的教研活动，把这些重点工作做实、做精，能既有特色，又有实效。

① 钻研教材、教参、教学大纲、考试说明，明确教学三维目标。

② 备课中要科学严谨，理清知识点，把握知识点之间的内在联系，突出重点、难点。

③ 明确情感、态度、价值观目标，备课中挖掘教学本身的美，渗透思想品德教育，注重政治课的吸引力。

④ 备课格式，教案右边部分写出活动设计的目的、注意点、补充点、教学反思等。

① 要精讲，上课语言要精炼、准确，举例不可太随意。

② 把握教学重点、难点，上课前要求都要做些试题，能联系知识点与试题。

每位老师每月听四节课，听过后到教研组长那里登记、签字，每月教研组能安排两节集体听课。

② 教师要更多的自己命题，做题，提高教师的命题、做题能力，给学生做的试题要精选，不能随意出卷。

③ 教师自己做答案，答案组织要像理科一样的力求科学、严谨。

本学期要落实政治学科资源网的建设，通过资源网的建设，提高我们教育教学的水平与能力，带动其它教研活动，减轻教师的备课负担。

第3篇

在上学期的教学工作中，我校政治老师在总结了以往的一些教学经验和教训后，比较注重提高课堂效率，尽量在课堂上让学生掌握基础知识，提升能力；认真批改作业，查找学生存在的问题，并及时帮学生纠正。在上学期期末考试中，初一初二的政治成绩也比较理想。但是，我校初三政治在区统一考试中成绩还不理想。在本学期的工作中，我们将继续注重提高课堂教学效率，改进不足，夯实基础，以提高教学优分率、合格率为重点做好各项工作。与此同时，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动。现结合本校的学情，制定本学期的教研组工作计划。

一、认真研究课教材教法，提高教师自身素质。

1. 按校教务处统一部署，开学初组织本组教师认真研究教材教法，梳理教学思路，总结以往的教学经验和教训，将学习所得用以指导今后的教学工作。

2. 坚持理论学习，积极参加各种教研活动，学习优秀教师的教学特长，取长补短，提升业务水平。动员组内成员积极撰写论文，提升自身素养。

经常了解、检查本组的教学工作情况。对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行不定期的检查，以便及时发现问题、解决问题。

虽然我们组四位教师负责三个年级的政治教学，但是我们还是准备每周一次在一起研讨交流，把三个年级组的备课落实到位。在备课过程中充分发挥个人主观能动性和创新精神，集体研究，做到课前认真准备；课堂向45分钟要效益；课后及时反思成败得失。

组内成员间互相听课、互相研讨，加强经验交流。并依据教务处的安排，本学期初，完成校内赛课工作。此外按时参加市，区各种教研活动。

制定好本学期各年级的教学工作计划，做好教学常规工作。

第4篇

本学期政治组将在新课程理念和我校工作要点中关于教育教学工作思想的指导下，在学校教导处的直接领导下，以提高我校中学生思想政治素质和政治科目教学质量为工作中心，积极开展各类学习和研讨活动，认真实践高中思想政治新课程，不断提高教学理念和改进教学方法，切实提高课堂教学的针对性和实效性。

1、提高学生思想政治素质和思想道德素质，培养现代公民意识，提高学科学科教学质量，提高学生成绩。

2、提高政治课教师的业务素养和理论水平，建立一个研究性、学习性的优秀教研组。

高一备课组：老师以饱满的精神状态，深入浅出的分析，生动有趣的讲解，结合当今时代，结合学生生活，培养学生学习热情，调动学习积极性，为学生后续学习和发展打好基础。

高二备课组：认真备考，以优秀通过为目标，积极迎接三月底的学业水平测试：要克服必修四没有时间上的问题，抓住重点，参考去年必修四只出了几个选择题的情况，紧抓基础，着重训练选择题；对于必修1、2、3，夯实基础，全面复习，讲练结合。务必提高平时学习困难学生，切实关注高二年级1、2、3班学生学习，尤其在晚自习指导、检测、督促学困生学习。学业水平测试结束后，针对文科学生普遍感觉困难的必修四，切实打牢基础，构建知识体系，为将来的高三高考复习构筑坚实的平台。

高三备课组：以课程标准,考试说明为指导,以课本为依据,充分研究高考.不断进行课堂教学改革,探索高三政治教学模式,增强政治课的针对性和实效性,培养学生分析问题,解决问题和应试的能力,从而提高高三政治课的教学质量。

1、加强学习，更新观念为更好的适应新课程改革的需要，本组将组织全组教师认真学习课程改革理论，学习有关课程改革的实践经验，认真学习有效教学策略和教学评价的理论和经验总结，学习新的课程标准，深化课程改革。

2、严格落实集体备课制度，杜绝形式主义各备课组组长切实负起责任，定时间，地点、定内容、讲实效，有效开展集体备课，全面落实“三定”“四备”“五研讨”。集体备课要守时、守纪，积极主动，求真务实，群策群力，形成最优方案，努力提高学生学习兴趣和课堂效益。

3、以集体教研促常规教学总结、交流思想政治课教学和教改的经验，开展对课堂教学有关问题的讨论，集思广益，改进政治课教学，提高教学理念，形成数篇有价值的教研论文。经过协商，初步以下有针对性教研题目，如何导课？如何提高课堂有效性？如何维持课堂纪律？如何布置作业？如何提高学生学习政治课热情？如何处理书本与现实的差距等。每周一将课题书写于教研组黑板，周五教研探讨。

4、认真实践“一课两上三研讨”开展组内公开课，加强教师的交流和相互学习，努力提高教师教学水平，提高课堂教学质量。公开课严格按照学校要求“一课两上三研讨”开展上课、听课、说课、评课，尤其着重抓好评课。评课要及时、客观，要认真探讨改进的办法和措施。

5、做好教学资料的积累和共享。每位老师结合自身的教学实践，做好资料的积累，放置到本组电脑e盘资源库相关文件夹（注明提供者），使之成为整个教研组的共享资料，做到优势互补，互通有无，共同促进教育教学水平的提高。

第5篇

针对本学期的新情况，结合上学年工作的经验与不足，对本学年度的工作做如下计划：

1、继续深化“课课清”课堂教学改革，努力提高学科教学质量。

通过高一年级“课课清”高效课堂调研及组内名师团队等活动，在教学实践中继续深化“课课清”目标教学。

落实教学常规检查，督促组内扎实有效的开展教学活动。要做到有准备，有创新，有反思，有提高。具体还是要体现在教案、学案、听课记录、作业等常规教学活动中。

结合教学处制度，对教研组、互研组活动的开展严格要求，提高教互研组活动的有效性。

“他山之石，可以攻玉”，本学期将继续按计划在教研组会议上开展集体学习，通过对各类媒体上的先进教学经验、思想的学习讨论，开拓本组教师的视野，提高整体内在素养。

教互研组内按计划安排阶段性的集体听课、评课活动，争取在组内形成一种学习之风、上进之风；

高二，筹备开展校级的文科知识竞赛活动，增强学生的学习主动性和积极性。重点针对高二年级文科全体学生。

高三，着眼高考，研究考纲，组织开展学科内的名师讲座，帮助学生突破高考疑难点。

按教研组要求，各互研组争取完成1—2个微课题的研究，要求真正参与，有针对，有过程，有成果。

教研组内所有教师争取在本学期结束时完成一篇教学论文，要求必须是原创，写出自己的教学成果反思或是教学心得。不断积累，提高自己。

高三互研组要研究近几年高考题，统考题，研究考纲与考试信息，充分做好高考准备工作。

高二互研组要做好学业水平考试前的理科复习工作，要有知识梳理，习题讲解，方法指导，顺利完成学业水平考试。

继续实施“师徒结对”，以老带新。由虎飞老师带程江丽老师；马卫红老师带胡波妮老师。坚持自觉积极听课，虚心求教；耐心指导，互相提高。

利用社团活动，创新德育教育方式，把德育教育潜移默化的纳入到知识的传授中去，切实发挥政治思想教育的主渠道作用。

第6篇

本学期政治教研组将遵循教育教学规律，组织教师认真学习教育教学理论，贯彻落实学科教学常规，组织教师认真学习党的有关路线、方针、政策，认真学习课程改革理论，研究新的课程标准，确立新的教学观念。以此为指导，改革政治课教学，营造良好的教研氛围，积极实施素质教育，为提高中学生的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。具体工作安排如下：

1、提高教师的思想政治素质和师德修养。全组成员要把参加周一政治学习作为提高自身素质和师德的重要环节，积极参加多层次、多形式的学习活动。

2、加强教育教学理论学习。利用周三教研活动组织教师认真学习新课程理论和新的课程标准，探讨在思想政治课教学中实施新课程理念的有效途径和方法。

3、规范教研组常规。进一步落实教导处制定的教研组量化考评细则，充分调动教研的积极性，真正发挥教研组的作用，使教研组工作做到规范化、制度化，并形成各自特色。做到年级备课组活动每周至少进行一次，一次不少于两个小时；教研活动每两周进行一次，一次不少于两个小时。

组织政治教师认真学习《思想政治课课程标准》和新教材，力争尽快适应、把握新教材的特点，搞好政治课教学。各备课组继续坚持集体备课，每周定时、定点、定人进行集体备课，备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础，努力探索提高政治课教学实效、积极实施素质教育的有效方法。结合我校的实际情况和政治学科的自身特点，我们在平时的集体备课中要求教师首先做到“四到”，即“眼到、手到、脑到、口到”，所谓眼到就是要求每位政治教师平时多关注时政热点，多上网、多看报，注意收集相关材料、相关信息，反对因循守旧，反对一本教材、一本教案、一本习题闯天下，反对这种形式的“以不变应万变”；所谓手到就是要求教师在看到典型的符合教材需要的材料时要把它收集起来，通过下载打印、复印的方式保留下来，反对看过之后一笑了之，看过就扔；所谓脑到就是要求教师在看过之后要思考，典型材料用在什么地方，怎么用，挖掘的深度，要服务于教材，服务于课堂教学，反对哗众取宠，搞形式主义；所谓口到就是要求教师在每周集体备课中要把自己收集的材料拿出来，大家集体讨论，多角度的来剖析材料，集思广益，拓宽了我们教师的视野，培养了发散性思维，发挥集体的智慧，始终把自己看成是臭皮匠，而不是诸葛亮；我们坚持团体作战，反对单打独斗，个人英雄主义。我们政治组每位教师将做到不上无准备的课，按课时备课，不仅备教学内容，而且也备学生，备课组长定期进行检查，并选出优秀教案。

5、组织有目的的教学研究课。每学期每位教师至少开一到两节的公开课，积极开展各种教学模式和方法的研究，探讨研究性学习。认真组织好观示范课、优质课活动。认真组织教师参加新一轮的课堂教学达标活动。组成听评课小组，督促广大教师每学期至少出示一节高质量的公开课；同时，加强指导，争取使每位教师的课都上成优质课。

6、做好说讲评一体化活动的组织工作。本学期要求每位教师上一节说将评一体化示范课。上课前，定时、定点进行说课，然后由做课教师上课，然后针对本节课评议。这一活动可与教学研究课结合进行。

7、鼓励教师积极参与科研、撰写论文。结合教学实践，总结教学规律，要成为我们政治组每位教师的自觉的行动。

8、随着高考模式的进一步改革，作为高中政治教师必须领会高考改革的精神和实质，加强高考改革、课程改革及教学改革三者之间关系的研究，以确保教学质量的稳步提高将成为我们政治组教师本年度工作的重要做成部分。了解收集高考动态信息、关注重点学生的学习状况，争取每年高考、统考政治成绩都取的满意的成果。

9、加强青年教师培养，积极学习老教师的教学经验。一到三年上岗教师，按照学校要求严格执行，被指导教师要虚心向指导教师学习，不断提高自身素质，指导教师要认真履行职责，不断帮助青年教师，促使青年教师在很快的时间内能独立地承担教育教学任务。同时，认真组织教师参加青年教师专业知识技能测试，不断提高青年教师的专业技能。

10、利用现代教学手段，制作一些可反复使用的课件，建立课件库。制作政治教学的多媒体课件耗时长，这需要我们的共同努力，既保持课件的新鲜度，也使得老师在上课过程中真正使用多媒体教学手段，提高教学效率。同时，也要建立试卷库、习题库，以便教师能实现资源共享，提高工作效率。

11、今年教研工作的重点是，根据学校的有效教学，结合新课程改革以及政治学科的特点，研究总结出新课程标准下政治学科教学的有效性，包括新授课、复习课、习题课等，提高教学效率，提高教学质量。

第7篇

以卫校长在新学期动员大会上的讲话精神为指导，在校长室统一领导和教务处具体指导下，围绕教育教学工作，充分发动全组老师，积极做好各项具体工作，不断提高教学和科研实效，为学校各项工作的顺利开展作出应有的贡献。

1、贯彻学校各项制度，不断提高教研组的凝聚力、号召力和影响力。

2、立足课堂，更新观念，创新方法，不断提高课堂教学有效性。

3、以备课组为中心，根据不同年级面临的具体情况，合理规划，群策群力，圆满完成各项教学任务。

4、加强以老带新，推动青年教师专业发展，为教研组的可持续发展创造条件。

各备课组按照“个人先行、集体讨论、整合资源、形成特色、求实创新、反思提高”的基本原则，合理制订本学期的教学计划，认真将集体备课制度落实到人。充分利用现有学校内网平台，建设并不断充实教学资源库。

本学期，根据学校统一部署，将积极组织、认真开好两类课程：一是骨干教师的研究观摩课；二是青年教师的汇报示范课。此外，组内老师还应开设有自身特色的研究课或公开课，本组老师原则上均应到位听课，听课老师要做好听课记录，作出简明评价，并与授课老师及时交流，以取长补短，共同提高。

始终把握“课堂教学有效性”这一核心，坚持“科学与人文相融”的学科教学特色，在全面把握教材、客观分析学情的基础上，立足课堂，改进方法，充分运用现代教学媒介，设计与学生生活密切联系的话题，放手发动学生参与到教学中来，并利用学习共同体、研究性学习等方式实现书本知识与社会现实的有机联系。通过师生双方的智慧和创造力的充分发挥，调动学生的积极性和主动性，实现预期教学目标，推动学生多种能力的培养和自主发展。

本学期时间短、任务重。高一仍要重视学习规范的养成，为学期结束后的文理选择提供有效参照；高二重点要完成小高考的复习迎考工作，力争多拿a级；其次要跟进加强文科班的教学工作，为进入高三打下良好基础；高三进入最后冲刺阶段，要以知识综合串联和应试能力培养为突破口，精心准备、从严要求、认真分析、不断推进，争取在高考中取得更加优异的成绩。

本学期将完成《有效教学》课题的深化工作，积极作好扬州市“十二五教科研规划课题”的申报，为争创省级学科课程基地作好准备。同时，动员全组老师积极作好拓展性课程、学习共同体和研究性学习的开设与指导工作。此外，以课题为指导，以课堂为阵地，推进组内老师积极参加各类教科研活动，不断开拓教学视野、提升科研能力，促进个人的专业成长。

第8篇

本学期政治教研组将严格执行区教育局教育教学管理规定和学校教学工作要求，认真完成教务处、教研室、电教中心等各部门布置的工作任务。本着严谨、科学、务实、创新的态度，扎实做好政治组各项工作，特作出以下工作安排。

一、加强常规管理，提高教学活动的有效性

1.制定教研组、备课组、教师学期工作计划，及时交学校相关部室。

2、加强教学常规管理，做好“备、上、辅、批、考”等工作。

①各个备课组都要全面推行课堂教学改革，提前一周制出导学案（预习案、探究案、训练案），每周星期三备课组会研究、审定，交相关领导签字后印刷。

②备课要充分，要认真研究《课标》、《考纲》以及所教学生的实际情况，来备写有质量、有价值的“三案”，切忌缺乏实用性。

③统一使用手写教案，要求备写环节齐全。第一轮上高三的老师也必须写详案，注意：课时数指的是总课时（如课时数1、2-3、4）；教法学法写的少；教学后记乱写或不写的问题。

④教案由教研组、年级组随时抽查，学校每月检查一次（按提前一周的数量计算），每学期总计四次，按照四次得分的平均分作为教师学期本项成绩。

①要不断改进教学方法，搞活课堂，调动学生积极性。保证教学过程活而不乱，严而有序。

②落实“四不允许”：不允许不备课上课、课堂上不管理学生、放看电影、随意旷课和私自调课。

高中部教师，在辅导期间，教师可以给学生集体辅导、个别指导、答疑解惑，杜绝坐着、抽烟、楼道转悠、玩手机、睡觉等现象

政治作业要求对学生的“训练案”进行全批全改，要有等级划分（优良中差或甲乙丙丁）、纠错符号、激励性语言等评定。批改次数要求：七、八年级不少于10次，高一、高二年级不少于15次，学校安排专人随时抽查，每月进行一次大型检查，特别是“预习案”、 “探究案”也要督促和检查。

“训练案”的制作要求：题型典型、题量适中、形式多样、题目有梯度。

克服问题：批改不及时、学生批改、整理混乱、缺少等级和纠错。

学校在6、15周组织的月考和期中、期末考试，要求出题教师把好关，根据学情状况把握好试题难度。同时做到认真评卷，及时讲评。高一、高二要重视市统考，高、初三组织模拟考试。

①继续推行并完善“五步三环节”教学模式。没有最好，只有更好，在教学中不断学习、提高。

②加强小组建设，健全课堂评价机制，积极引导每位同学参与课堂探究活动。

4、按时完善好教案、作业、笔记等相关资料，做好各种迎验工作。

1、重视教育教学理论学习，开展读书活动，每位教师认真阅读1-2本好书，并写出读后感；

2、教师学期听课不少于20节，教学反思不少于10篇，每月与作业、教案一并交2篇教学反思；

3、教务处从第二周开始安排领导“推门听课”；学校组织师傅示范课和徒弟汇报课；教研组组织青年教师试验课；学校组织“同课异构”比赛以及教学能手、学科带头人、名师示范课等；

4、组织青年教师岗位练兵，重视学科能力竞赛，提交“一师一优课，一课一名师”资料；

5、每位教师积极撰写教育教学论文，尽量投寄给正规的有影响的刊物，至少是省级以上，最好是核心期刊；

6、每位教师积极开展课题研究，严格按照相关要求，认真做好课题的申报、研究和结题工作，并注意积累过程性资料。

1、初高中毕业班备课组科学制定备考计划，深入研究《考试大纲》，明确中、高考政治考什么，针对考点，逐步落实，各个击破；

2、以近年课改区中高考政治试题为依据，对中高考命题特点、命题规律进行分析，明确高考政治怎么考，在平时的练习中，加强答题技能的培养；

3、组织中高考备考讲座，认真对待每次模拟考试的监考、评卷工作，及时引导学生正确应考，做到复习具有针对性、目的性和实效性。