关于初一周记合集3篇(初一周记盛宴：青春之路的点滴丰收)

初一周记合集是一个汇集了大量初一学生周记的专题。本合集包括了各种类型的周记，涵盖了同学们学习、生活、成长的方方面面。通过阅读这些周记，读者们可以更好地了解初一学生的心声、感受他们的成长历程。让我们共同走进初一学生的世界，感受他们的喜怒哀乐。

第1篇

我去过山水甲天下的桂林，到过享有世界文化遗产之称的武陵源、张家界，游历了童话世界般的九寨沟，也拜访了淡装浓抹总相宜的西湖。今年还和办公室的几位同事一起，自助游了云南，一路上撒下许多欢笑，也在丽江留下一段租车历险记。

每到一处，我都会为大自然的鬼斧神工而概叹，被伟大的劳动人民的聪明才智所折服。

20xx年我游张家界，一下火车，扑面而来的就是浓浓的绿意。车站被群山温柔地搂在怀里，满山的绿让你感觉到此游肯定令你惊喜和满意。

游完天子峰和张家界公园，导游带着我们游览了金鞭溪。金鞭溪景点比较好走，长达四公里的旅程几乎全是“平坦小道”。小道旁是一条不深也不宽的小溪，溪水在从树缝间透出的阳光下反射着动人的光芒。水很清澈，看得清水底的卵石。停下脚步细听，你会听见潺潺的水声！四周树木发出的阵阵清香沁人心脾，不时传来小鸟的鸣叫，引得你翘首回望。有个同伴被清澈的.溪水所诱引，不顾一切地脱下鞋袜，把脚伸进溪水的一刹那，他发出一声舒适的叹息，引得我们也停下来，一试溪水。溪水真凉！清冷的溪水扑在脸庞，你会有一种冷彻心菲却又舒适无比的奇妙感觉。溪水有时弯弯缓流，可以照见树影和林隙间筛落的天光；有时漫过大石。导游不时引导我们看溪边奇趣的山峰，让我们想像那些山峰像什么，还给我们讲解了许多传说。不时有休息的行人在溪边逗留，嬉水，这人景合一的场面令人久久不忘。

第2篇

听说过这样一句话：近处没有风景。对于我们身处其中的环境，我们常常只看到它的不足，而忽视它的美，也可以说是熟视无睹。而对于我们不了解的情景，由于其不可知性，反而使我们的想象 插上了翅膀，任意遨游，从而显得无比美丽。遗憾的是，这样的美丽在我们走近之后就很难再美，说不定还很厌烦。如：城市人喜欢游山玩水，一旦让他们在那里长期的生活下去，那里的清贫落寂就会 使他们难以忍受，当年的.下乡知青后来不是出现“回城风潮”吗？反之也一样，当农村老年人在城里初看到高楼大厦、车水马龙、熙攘人流或许会很新奇，一旦儿女买房让他们在城市住下来，就会很不 适应，噪音、污染、粉尘会使他们受不了，从而感觉不到城里的美，还想回到宁静的乡村，过悠闲的生活。

生活是本真的，人们所看到的、感受到的、渴望得到的，常常大相径庭。

其实，情景从来都不会因为我们而发生改变，我们感受到的改变只是由于我们站在不同的位置，或者有不同的心态。当然每个人的选择都只能从所处的环境出发，我们不大可能一开始就准确预见 选择后的结果，只是在左顾右盼寻找美好生活的时候，自取所需，随遇而安，希望你能考虑到这一种可能性：境由心造，境随心转，感受不在外界，而在你的心里，与其苦苦寻找能让自己快乐的新环境 ，不如尽早的开始学习调整自己的心态，换一个角度看待身边的一切，发现身边的美好事物，充分享受自己已经身处其中的幸福。

第3篇

“这个星期天，我们去函谷关玩。”快周末的时候父亲‘宣布’了一项决定。

到了星期天，父亲问我的作业多不多？都有哪些？我回答完，心里面想，父亲在忙什么？是不是把他的承诺忘了？又一想，父亲可不是个说话不算数的人。啊，明白了，父亲原来是别有用心的。我原来写作业总是拖拖拉拉的，父亲是在提醒我，如果还是那样拖拖拉拉的是没有时间去玩的。由于新学期开了新课，我一天到晚也挺忙的，早就想出去透透气了。难得父亲也有时间，我一定要抓紧时间做功课。

我原来写作业，总是写一会儿玩一会，‘莫名其妙’的`要折腾到很晚。每当让父亲发现的时候就会说“今天捉了几只蝴蝶”“啊，我们的小乖乖又出来捉蜻蜓了”。这是拿小猫钓鱼故事来说我。为了能去函谷关玩，我忍，母亲叫我吃苹果我都没有去，哈哈。我静下心，认真写作业，遇到问题认真思考，真不会的及时问父亲，在我的努力和去函谷关玩的诱惑下，我终于把功课做完了。当我向父亲报告的时候，父亲看看表，表扬我说；“原来你会快呀？”我听到父亲的表扬，心里美滋滋的，哈哈，我真开心。催促父亲快点走吧。我们一家人开上车向函谷关‘飞’去。

我们在函谷关玩的很开心。函关古道，鸡鸣台…加上父亲的讲解，今天玩的别有一番味道。主要是我的功课完成了，心里面没有压力，所以感觉很轻松，玩的也就更开心。

今天真是快乐的一天。为什么这么快乐，是因为没有压力心情很轻松，玩的时候就很放开。我一定要收获更多这样的快乐！