安全教育片观后感27篇(危机警示:观《安全教育片》有感)

安全教育片观后感,作为公文网站的编辑,深感其在当下社会中的重要性。这些教育片通过生动的画面和真实的案例,向观众传递了关于安全意识和知识的重要性。观后感是对片中内容的思考和感悟,希望通过本文的介绍,进一步提高读者对安全教育的关注和认知。

安全教育片观后感27篇

第1篇

生命很美好,却很脆弱。无数次的悲惨经历给予了我们多少血的教训。近期,学生交通安全事故频出,引起社会高度关注。交通事故已无可置疑地成为威胁现代人生命安全的最大隐患。

一个个生命的不断离去,一幕幕悲剧的重复发生,一次次让无数家庭悲痛欲绝,加强学生交通安全教育工作刻不容缓。

交通安全事关每一个家庭的幸福。为避免悲剧的再次发生,需要我们共同携手,建立社会、学校和家庭“三位一体”学生交通安全防控体系。学校要大力推交通安全进校园、进课堂活动,落实交通安全教育课时,让学生掌握必要的交通安全常识,增强交通安全自护能力。家长朋友务必要教育好自己的孩子,培养自己保护意识,养成良好的.出行习惯,平安幸福的生活,健康快乐的成长!

安全教育片观后感27篇

第2篇

今天早上,我起来看了“中小学生安全教育”专题节目。这个节目对我的感触很大。我以前不太重视这个安全逃生问题,以为危险离我们很远,其实危险就在我们身边。所以我们要学好如何保护好自己。

当我看到熊熊大火燃烧了这栋教学楼,里面的小生命也随之而去。我不由地为他们生命的短暂而感到惋惜。生命可以当儿戏吗?她只有一次,我们为什么不注意火灾防范而导致自己通向死亡的道路。苍天啊,请再给他们一次生命吧!我默默地祈祷着,祈祷着……

当我看到一群小孩一起去河边游泳,不知轻重地跑去水流很急的`地方,给水流给冲走了,而一旁没下水的小伙伴则盲目地跳下水去搭救,最好没救成反而自己被水流冲走了。我更加痛心。没有了生命,便没有了一切。花儿一样的的年龄,是一个多么美好的阶段啊!可是,因为自己的无知,就在那一瞬间里,永远地消失了。这宝贵的生命之火,才燃起多久啊!失去一个生命对这个地球好像没有什么,可是对深爱着他们的父母,却是失去了整个世界。

灾难是不可避免的,可是我们在灾难中的伤亡是可以避免的。不要让自己的生命逝去后,才开始后悔!

第3篇

昨天下午我无聊地坐在沙发上,看着无聊的电视,打发着无聊的时间。忽然,我看到了一个新节目,以前从来没有在意过,是《新闻大求真》,难道以前看的新闻都是假的吗?我揣着一肚子的好奇心,耐着性子,继续看了下去。

只见原来的“村长”手里拿着话筒,同台下和我们一般大小的同学在进行安全知识教育,虽然是我们平时生活中的一些小细节,但我们没太在意这些小细节存在的危害性,严重性,以致酿成无法挽回的致命后果,到时悔之晚矣!

其中,第一个实验就令我们长了很多知识。千万记住,下车时不能随意开门下车,要仔细观察清车后方情况方可开门。实验是由一个假人坐在轨道摩托车上,当摩托车以一定的.速度经过汽车时,汽车车门突然打开,撞倒了摩托车,将摩托车和假人一起掀翻在地,假人四肢分离,损坏严重,若是一个真人,必定受伤不轻。同时我们也观看了监控拍到的现实生活中开车门撞翻电动车致人死亡的案例,令人瞠目结舌。

今天的《新闻大求真》还教育了我们很多交通安全必须注意的小细节,让我们收获了很多交通常用知识。

第4篇

不知道同学们有没有看过安全教育片呢,这类影片看完会让人印象深刻!

星期天上午我和爸爸妈妈一起看了一部安全教育片《中小学生安全教育》,这是关于安全方面一部短片,用一个个生动案例讲了安全方面常识。

案例一,突然发生。如果在校园里突然发生地震,如果无法跑下楼,应该及时躲在坚固物体下方暂避,如果有跑下去,应当按队列顺序及时跑下去,到空旷地方躲避。

案例二,交通安全事故。过马路时,应按照红灯停,绿灯行顺序过马路,不能奔跑过马路,不能横跨马路中央护栏,否则会出车祸。交警叔叔话我们应牢记在心,几秒钟冲动,一辈子。

案例三,描述了让我印象最深火灾。短片中讲是一位中学女生晚自习后在宿舍中点蜡烛,结果太困睡着了,结果蜡烛燃尽,点燃了蚊帐,引起了大火,最后造成了多人伤亡惨剧。此案例提醒我们,在宿舍不能够点燃火物看书。

通过这么多案例分析,让我明白了我们大家应珍惜,学会保护自己,远离危险!

第5篇

前不久参加了学校组织的安全教育,在观看了安全教育片后,现场的情景触动了我的内心,思想发生了很大的转变,一幅幅画面映入眼帘,内心此起彼伏,深深地感受到生命的可贵,感受到安全的重要性,感受到关爱幸福、善待自己和他人的重要性。

以前两千年前的荀子说:“一曰防,二曰救,三曰戒,防为上,救次之,戒为下”。原先读这段话并没有多想,此刻我明白了,对付事故保障安全,能够借助古老的'中国智慧,因为,荀子说了三种办法,第一种办法是在事情没有发生之前就预设警戒,防患于未然,这叫预防;第二种办法是在事情或者征兆刚出现就及时采取措施加以制止,防微杜渐,防止事态扩大,这叫补救;第三种办法是在事情发生后再行责罚教育,这叫惩戒。荀子列出了三种方法后认为,预防为上策,补救属中策,惩戒是下策。

看众多的案例证明:安全事故的原因都有一个共同特点:那就是疏忽;事故的职责也只有一个,那就是人。在学校这个相对弱势的环境中,在教育教学第一线,有时存在着比较复杂的不确定因素,切实做到防患于未然,提高人的安全意识十分重要,我们不需要补救更不要惩戒,我们只需要从每一天的工作做

第6篇

根据《南安市教育局关于组织观看〈凋零在车轮下的花季〉中小学生交通安全警示片的通知》,1月12日,罗东中心小学组织学生观看《凋零在车轮下的花季》交通安全警示教育片活动。

一幕幕惊心动魄场面,一组组令人震惊的道路交通伤亡数据以及因事故失去亲人的悲痛欲绝的画面,让人触目惊心,心灵受到了震撼。之后,各班主任结合学生观看心得,进一步强调交通安全的重要性,教育学生要遵守交通规则,增强交通安全意识,突出宣传交通安全的`“五不、五要”。(五不: ①不闯红灯,②不随意横穿公路,③未满12周岁不骑自行车,④不乘坐超员车辆,⑤不乘坐低速货车、三轮摩托、拖拉机、“摩的”以及报废、非法拼装等有安全隐患的车辆;五要: ①乘坐汽车要系好安全带,②乘坐摩托车、电动自行车要戴好安全头盔,③横穿道路要走斑马线,④走路要走人行道,⑤要自觉做到红灯停、绿灯行、黄灯亮时不抢行。)确保学生的交通安全。

通过活动,大家都能认识到了学习交通安全法律法规的重要性,进一步增强全体同学的交通安全法规意识和安全文明意识,切实做到“遵规守法,安全出行”。

第7篇

丁,丁,上课了!同学们在聊天讨论!今天老师要全班看《安全第一课》。

这个《安全第一课》分为四个部分。第一部分是:校园欺凌,校园欺凌是校园中常见的现象。所以我觉得应该引起重视,反对校园欺凌和校园暴力。那么,如果学校欺凌真的发生在我们身边,我们该怎么办?

首先,当“恶霸”欺负自己的时候,不能表现出恐惧。只要我们不害怕,恶霸就会无聊的`走开。当然,出门的时候可以两个人一起走,而不是去偏僻的角落。如果被恶霸欺负,一定要及时告诉老师,家长,警察。

第二部分是:溺水。几个中学生在河边玩耍洗手的时候不小心掉进了水里。诸如此类的事情层出不穷。每当失去孩子的父母心碎的时候,我们的心里都很难受。如果我们不小心掉进水里,我们一定不要惊慌。我们必须保持冷静和冷静。我们必须尽可能往后靠,把嘴和鼻子伸出水面。我们不能苦苦挣扎,也不能放下双手。

第三大部分是:火。闻到特殊气体时,一定要及时通知大人,尽量把火势控制到最小。如果发生火灾,浓烟通常高出地面30厘米。所以,一定要用湿毛巾捂住口鼻。如果没有湿毛巾,可以用干毛巾叠几层。

这个安全教育课教会了我很多。这个安全教育课真的很有意义!

第8篇

今天是晴天。吃完饭,我们来到仁德大厦,通过看短片了解交通情况。

给我们介绍的叔叔是林警官,他给我们展示了许多交通标志,如:禁止机动车通行、人行道、危险警示牌等。同学们非常重视。警察叔叔还和我们玩了一个小游戏:猜交通标志的名字。学生们非常热情。听了林叔叔的介绍,我完全意识到了完全的重要性。

而父亲有过这样的经历:那天晚上,雨下得很大,父亲开着车把钥匙送给装修师傅。很晚了,所以车开得很快。在一个十字路口,没有红绿灯,旁边是一辆违规组装、拥挤不堪的`三轮车。结果他们没有找到对方,然后就相撞了。父亲的车还好,但是前盖损坏了,但是三轮车的司机很惨,受了伤。最后警官不让我爸交医疗费。这给我们家带来了很大的经济损失,也为我们家敲响了交通警钟。从此以后,我每次过马路都会遵守交通规则,不要过马路,不要闯红灯,走之前从左到右看清楚。

在生活和学习中,有规律可寻,我们必须遵守它的规律。只有这样,我们的生活才能更加幸福和美好。

第9篇

无论是人类还是动植物,我们都拥有着生命,生命仅仅只有一次,人类要保护好生命就必须学会安全技能。

今天我们就来到了生命安全体验馆,我在那学到了很多的安全知识,比如:心肺复苏、如何防踩踏、公交车逃生技能……

让我记忆最深刻的就是模仿汽车追尾的环节,我一上车就立马系好了安全带。之后,教官便推了一下这辆小车,那一瞬间,小车快速向着前面的木板撞了过去,好险有安全带才使我没受伤,可见安全带的重要性。

据统计平均每八秒就有一场交通事故发生,大部分安全事故的'发生都是因为人们掉以轻心造成的。在生活中,大部分人没有把安全放在心上,才使交通事故发生在他们的头上。交通事故发生的最多的就是那些“老司机”。一些安全事故本来是可以避免的,就是由于闯红灯、酒驾、疲劳驾驶……这些人违反了法规,可他们却不以为然,认为都是小事,才使得原来幸福快乐的家庭支离破碎,危害了社会,甚至会夺走自己宝贵的生命。

生命只有一次,我们必须要小心谨慎,时时处处将安全铭刻于心,让安全永远陪伴我们成长。

第10篇

昨天,学校进行了一次安全教育知识讲座。全校的学生老师都集中到了操场,听警察叔叔为我们讲安全知识。

校园安全非常重要,警察叔叔给我们讲了很多例子,有调皮的学生不遵守规则,直接从楼梯扶手往下滑,不小心摔了下去,当场昏迷;有的学生喜欢在课间打闹,奔跑中摔倒,脑袋与桌椅磕碰流血不止;还有的学生上学途中不遵守交通规则,闯红灯被撞……听了那么多例子,我不知不觉想起了自己平时的行为,我就是课间喜欢打闹的,也因此磕碰过呢,但都没在意,再一想那些例子,我暗自给自己敲了一个警钟,以后坚决不那样做了!

警察叔叔还说了近期发生的某幼儿园校车碾压学生的事情,听的`人心惶惶的,天呐,校车也能这样,那我们还敢坐吗,真是不敢想象。好在校长表示学校会加强安全管理,时刻不会松懈,也算是给我们打了强心剂。

最后放学的时候,我们班的同学都小心翼翼的,下楼梯都排着队,没有一个抢道的。老师也夸我们都懂事了呢。

第11篇

星期天的上午,我正打算起床去"华杯班"上课,起床一看时间,已经8点了,我上课要迟到了,我连忙叫醒熟睡中的妈妈,我们两人急急忙忙的出门了。

我们的电动车在马路上飞快的行驶着,天下着大雨,风又大,地又滑,妈妈又急,车轮子都有点发抖了,就在一个路口,妈妈的车驶进了一个水坑,不辛滑倒了。妈妈的裤子和我的衣服都被摔破了,妈妈的左腿膝盖骨上起了一个"大馒头",又肿又红,皮都破了,还好我反映快,跳出车外,没有受伤。就在这时,一位跑来,帮我们扶起电动车,并说:"你们已经是今天第三个被滑到的.。"妈妈听了很惊讶,问道:"那你们为什么不立一块警示牌,提醒过往行人注意安全呢?"听了妈妈的问话后,连忙说:" 你提议的好,我们应该马上去办。"虽然我们摔疼了,但以后骑过这里的人就不会摔交了。

晚上,我和妈妈在分析我们今天摔交的原因,首先我认为我们能够早一点起床,就不用那么极了,就可以绕过哪个水潭,不摔交了。妈妈说我分析的很有道理,安全隐患无处不在,我们要警钟长鸣。

第12篇

这个星期,我们四年级每天下午都要去哇哈哈小学进行生存训练,接下来,我向大家宣传一下我学到的安全知识。

一个年轻而有帅气的教练给我们讲解了很多安全知识,有如何使用灭火器;有打绳结、抛绳;有汽车落入水中如何自救;还有如何躲避胯部电压等。教练示范了灭火器的使用方法,我的眼睛紧紧地跟着教练的每一个步骤,首先看灭火器的罗盘,看是满的还是空的,空的是没用的,只有满的'才能喷,不过太满就要双手保持平稳,再迅速地跑到起火点旁,然后拉开保险栓,对准火焰根部喷射。教练的示范结束,我的脸也紧张得通红。

打绳结也有很多种,有半结、有卷结、有双平结,还有渔人结和接绳结。我兴奋而又好奇的和教练学着每一种接绳的方法。

汽车落水也有三种情况,一个是很浅时,一个是有点深,还有一个是很深时,很浅时和有点深时,可以开门逃生,很深时就只能破窗逃生了,这就需要一个好的破窗神器。

另外,在雷电天气中,我们只能小步走,否则会产生“跨步电压”,轻则昏倒,重则身亡。

教练耐心地教着,我们忘我地学着,不知不觉安全训练就结束了,多么有意义的安全训练呀!我也要回家和爸爸妈妈宣传宣传。

第13篇

电脑是人类在生活上的辅助品,我们可以在电脑上做很多事,例如做功课/上网购物物/聊天/玩游戏/看新闻,这些都是电脑的功用。可是在电脑上也会出现不好的行为,例如暴力怀有网络交友的陷阱,所以大家在网络的时候要非常的小心,以免被受骗。

所以我们大家不能乱上不明的网站,如果乱上的话,可能会受法律得制裁,到时候会不堪设想,而且还会让父母担心,所以我们大家要做一个好学生,不要常常让父母担心。

平常在玩电脑的时候,老师都会说:“上电脑课,不能玩游戏”。这是为什么呢?原来是怕有些游戏会有一些电脑小病魔,会让一台电脑生病,病情是中毒。

现在有一些人在网络设下一些陷阱,让别人的'电脑掉入陷阱里而中毒,不只是中毒而已,有些人不小心泄漏了个人资料,可能会引起诈骗集团的觊觎,或是在网络上看血腥和暴力的网站,都是不好的行为,所以只要开到不好的网站,就要快速的关闭才可以避免电脑发生危险,我的小笔电,也差一点中毒,还好有快速的扫描一遍,不然电脑就会中毒了。

第14篇

曾记得《老人与海》一书中写到老人在海上捉到了一条大马哈鱼,老人把猎物拖在船后返航时遇到了鲨鱼的攻击。虽然老人通过顽强的斗争,战胜了鲨鱼,但是他的战利品也只剩下了一副骨架。在对老人在困难面前所表现出的永不言败的硬骨头精神感到赞叹之余,我也不禁对鲨鱼跟踪猎物的.本事之强感到惊叹。

今天,学校组织我们观看了安全教育录像。影片以生动有趣的动画向我们讲述了在野外的自己保护方法,沙漠遇险如何保存体温的方法,海上遇难逃生时为何要扎木筏……其中最吸引我的就是在海上遇难乘坐小游艇逃生时不要向海里扔食物或呕吐物。因为生活在海里的最凶猛的鲨鱼,虽然它的视觉不灵敏,但它的嗅觉非常灵敏。它往往会跟随着气味捕捉猎物。

看到这里,我想,如果老人也看过这个录像的话,那么,他一定不会把大马哈鱼拖在船后,让鲨鱼有迹可循。而我们看了这个录像,不仅增长了许多知识,学会了在野外生存时的本领,同时,还让我们明白了生命如花一样美丽。让我们学会自己保护,珍惜、热爱自己的生命吧。

第15篇

近无论是网络还是电视等新闻媒体,都无一例外的在报道着前段时间发生在杭州的那起惨痛的交通事故。人们的视线暂时从经济危机上重新转移到了交通安全上来。正是由于相当一部分司机安全意识淡薄才酿成了一起又一起的人间惨剧。且不说驾驶员的不负责任,还是行人的对错。我们是不是更应该把视线转向活着的'人身上呢? 如何反思现在社会上存在的问题,更如何从事故中吸取教训。正所谓说“亡羊补牢,犹未晚矣”。所以我觉得“交通安全知识”应该当做一门重要的课程来教。要让大家从小就在心里种下这种意识,因为这不仅仅是单纯的交通事故问题,而是人生观、价值观、以及世界观的缺失问题。因为尊重他人的生命权,不仅仅是不拿刀枪去杀人就好了!而是要让大家从小就在心中养成这种思维习惯:“我这么做对吗?会不会对别人造成伤害呢?”只有人们从心中正在意识到这一点,那么我们的社会就能真正实现和谐。而这种和谐不仅仅体现在交通安全上,也会是社会大家庭的和谐。 所以我提议交通安全教育不仅要教小朋友们遵守交通规则,更加要注重人格的教育。同时也呼吁司机叔叔阿姨们多多注意路边的人们,愿这种人间悲剧不再发生。

第16篇

“你要珍惜生命,珍惜健康”。“要遵守交通规则,你也要认真学习交通法规,要增强安全意识。“父母常常教育我。”但是,那次我却忘记了父母的教诲。

星期一,第二节课的上课铃声刚响,老师就把上星期的测试卷发下来了。我考了92分,全班第一名。我高兴极了,一直盼望着下课铃早点响。“叮铃铃……”终于放学了。我急忙跑下楼,冲出校门,来到马路边。那时是绿灯,马路上的车来来往往,川流不息。我心急如焚的站在路边,渴望“红绿灯”快点变色。这时,我忽然发现来往的车辆少了,我没顾得上看路灯就急忙朝马路对面跑去。忽然,一辆汽车飞奔而来,我站在路中间吓呆了,不知道往哪儿躲好。我吓得头上直冒冷汗,傻傻的.站在那儿,两腿不停地发抖。幸好司机及时刹住了车,不然……司机连忙下车,生气地对我大吼:“你这位小朋友怎么在路上乱跑?不要命了?”我看着他生气的样子,一句话也不敢说。停了一会儿,他又缓和了一下语气问:“你怎么样?碰着了吗?”我怯怯第说:“没有,对不起……”我走在回家的路上,那一幕以偶只在我的脑海中浮现……

这件事给了我一个深刻的教训。从那次以后,我走在路上再也不敢违反交通规则了。

第17篇

大家知道,人类最基本的需要—除了对空气、水和食物的需要外,就是安全了。

调查显示,我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、治安事故、暴力犯罪等死亡的,平均每天有40多人,相当于一班的学生失去他们如花的`生命啊!

楼房拥挤造成受伤,课间追逐打闹造成骨折、课堂上被铅笔、钢笔扎伤、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。尽管生活中有不可避免的突发灾难,未知遭遇常让我们胆战心惊、手足无措,但如果能加强自己保护意识,提高自己保护能力,就能在灾难降临的初期,及时采取正确的措施。

我们要从小做一名有安全意识的人,而安全意识是从日常行为中体现出来的。比如:遭遇暴力现象时,一定要及时报告大人,报告老师或拨打110电话报案,要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑,养成良好的生活习惯。但如果做不到,我们的健康甚至生命就可能受到威胁。

各个班级都要高度重视安全工作,努力创建安全文明校园,为我们勤奋学习,快乐生活,全面发展提供一个和谐的环境。

第18篇

没有规矩,不成方圆。规代表长方形尺子,而它们则用来划定范围,这就如同法规与我们的关系。有幸听完这次讲座,我不禁潸然泪下……

为什么校园暴力事件如此多?中学生的正处在青春叛逆之际。精力强盛,有时难免脾气暴躁,而且还缺乏明辨是非的能力。自认为帮了“哥们儿”的忙,揍了别人一顿,殊不知对于这件事越帮越忙。古人云:退一步海阔天空。而我们为什么不能把大事化小,小事化无?而且如果下手不知轻重,造成被害人伤势较为严重的话,将会酿成终身大祸。轻记过,重则进少管所。实为生命添上不可抹去的一笔。

为什么犯罪率向青少年倾向?总而言之,青少年就是缺乏明辨是非的.能力,不懂得学会拒绝。我想,如果青少年知道自己所做的事违法的话,我想,他们也就不会傻到以身试法的程度了。其次还与其监护人的管教有着不可磨灭的关系。俗话说得好:篱笆扎的2紧,野狗钻不进。如果让孩子生活在一个好的环境中,孩子较大可能性的有一个好的发展,就像“孟母三迁”的故事一样。而如果孩子生活在一个其监护人所营造的花天酒地的环境之下,我想则反之。

第19篇

不知道同学们有没有看过安全教育片呢,这类影片看完会让人印象深刻!

星期天上午我和爸爸妈妈一起看了一部安全教育片《中小学生安全教育》,这是关于安全方面的一部短片,用一个个生动的案例讲了安全方面的常识。

案例一,突然发生。如果在校园里突然发生地震,如果无法跑下楼,应该及时躲在坚固的物体下方暂避,如果有跑下去,应当按队列顺序及时跑下去,到空旷的地方躲避。

案例二,交通安全事故。过马路时,应按照红灯停。绿灯行的顺序过马路,不能奔跑过马路,不能横跨马路中央的'护栏,否则会出车祸。交警叔叔的话我们应牢记在心,几秒钟的冲动,一辈子的。

案例三,描述了让我印象最深的火灾。短片中讲的是一位中学女生晚自习后在宿舍中点蜡烛,结果太困睡着了,结果蜡烛燃尽,点燃了蚊帐,引起了大火,最后造成了多人伤亡的惨剧,此案例提醒我们,在宿舍不能够点燃火物看书。

通过这么多案例的分析,让我明白了我们大家应珍惜,学会保护自己,远离危险!

第20篇

人的生命只有一次,生命是如此的脆弱,需要精心地呵护,无视安全,也就是无视生命的存在。

今天上午,我观看了南方电视台2播放的《中小学生春季安全与健康教育》专题节目,给了我很多的收获和很大的感触。

我们青少年是祖国的花朵,是祖国的`未来和希望,安全知识教育对我们非常重要。通过安全的教育,使我们了解安全知识。节目中通过案例和专家的分析,让我了解了当灾难来临时应该怎么自救。火灾来临时,因为烟雾和热气是往上升的,所以我们应该趴下来,用湿布捂住口鼻前进;如在室内火灾来临时,我们应该摸一下门把手,如果门把手是冷的,马上开门逃生;如果门把手是热的,马上用湿的衣物把门堵住,同时用鲜艳衣物大声求救。自从有了汽车,人们就开始关心交通安全。如在马路上走人行道,没有人行道应该靠右走,不许逆行;在过马路时,应该走人行横道,就是斑马线,要“红灯停,绿灯行。”

安全是最重要的,拥有安全,才拥有生命。从此以后,我一定每时每刻都要注意安全。

第21篇

安全教育的心得因为上帝只给予每个人一次生命,所以我们务必爱惜生命,而生命安全了才有保障。因此,我们就应培养安全意识,提高我们在面临突发安全事件时的自救潜力。那么,我们就来谈谈“安全”这个词吧!

生活中安全与我们的关系就是十分密切的,它日日夜夜都在我们身边发生。你看到一个个鲜活的生命因安全莫名其妙的消失了吗?你看到那令人吃惊的场景了吗?就就是那红彤彤的鲜血,亲人悲伤痛心的哭叫声,朋友失落无神的眼睛。“生命”多么纯真鲜活的灵魂;“安全”多么让人深思的话题,就就是这样两个简简单单的东西,却关系着每个人。自己的安全不仅仅就是个人的,而且与未来、家庭相连,一个人的安全关系到全家幸福,安全连之后亲人情感的'纽带。

安全事故就是死亡区域的头号杀手,也就是导致杯具发生的重要原因之一。我们欠缺安全知识,自己保护潜力差,所以,在安全的问题上,我们务必要有很好的防范,务必要树立强烈的安全意识。讲安全,学安全,这些都需要我们实实在在的行动,而不就是一句口号,在每个人心里,要有安全的认识,认识到生命的可贵。

为了自己宝贵的生命,为了自己的亲人、朋友,为了未来完美的世界,请大家把“安全记心间”吧!

第22篇

为增强全校师生的安全法制意识,提高处理安全事故的技能技巧,杜绝学校安全隐患和事故的发生,进一步构建和谐平安校园,12月15日下午,我校开展了以“防火、防雷、防溺水”为内容的主题班会。

为注重实效,班主任和学生立足身边实事,由小见大,精心准备。在各班班会上,同学们讨论了自己身边存在的安全隐患,老师或学生主持通过列举在电视、报纸上看到的一组组有关用火、雷电、溺水等事例,以丰富的形式,让学生深刻认识到注意安全的重要性。有的班通过了解学校的消防设施,知道不接触易燃易爆物品,不玩火,不得在野外特别是荒山上使用明火,不准上山野炊,寄宿生宿舍禁用点蜡烛,不损坏消防设施等,教育学生要有自己保护,自己防范意识;有的班通过对气象知识的学习,让大家了解防雷等知识;有的.班级通过讲身边发生的溺水事故,警示大家不要私自下河洗澡。

这次安全教育主题班会,注重学生参与,让学生们以各种新颖活泼的形式进行了“强化安全管理,共建和谐校园”的自己教育,让学生们学会用知识守护生命。

第23篇

星期四,我们学校组织五年级同学去新大楼四楼聆听水上安全知识讲座,讲座由吴淞海事局的叔叔阿姨们为我们讲解。

首先,一位叔叔为我们讲解了水上可能发生的种种危险,通过一个个生动的真实案例,我们了解到一些水上自救、互救的`安全常识,学习到许多以前课本上不知道的知识。比如因为鲨鱼最怕橙色,所以救生圈和救生衣一般都设计成橙色的。鲜艳的橙色不仅便于救援人员及时发现目标,还能令鲨鱼远离落水人员。大家都听得津津有味。

又一个问题出现在屏幕上:水上救生电话是多少?同学们有的说是110,有的说是120,但是都不对,没有人知道正确答案。于是,这位叔叔告诉了我们正确答案:12395,谐音123救我,大家都牢牢地记住了这个电话。接着我们又学习穿救生衣,如何在一分钟内穿的规范正确,又快又好。

听了讲座,我知道了水上会发生很多危险,我们要小心,做好安全防备。当遇到险情时,我们不要惊慌失措,要沉着冷静地自救互救,尽快远离危险。我们每一个人的生命都是很宝贵的,我们一定要珍惜生命,防患于未然,时刻把安全两字牢记心中。

第24篇

本周按常务办的要求集中对“安全教育”的班会进行集中听评学习。利用今下午的时间,我听了职教三班和小学六年级的两节班会课。这两节班会课虽然召开的形式不一样,但其中的总体内容大体一致,让我感受颇多。

职教三班李老师的课堂教学中用光碟借助生动真实的'火灾现场,让学生们在目睹其带来的诸多不利之后,产生了强烈的恐怕心理,同时从老师的解说中了解到了避免此类事故发生的重要性和有效方法。提高了学生对身边所存危险事件发生的杜绝意识和应对措施,提高了每个人的责任心和使命感。

在小学六年级的班会课上,他们所采取的是学生课前搜集资料,绘制有关图示,分组负责制。班会内容由学生自行设计自行主持,竞答踊跃。而且内容包括了火险,人身安全,自身安全,行走安全等等日常所见的安全问题。还涉及到了我们目前最为关注的甲流防范安全问题。他们准备充分,参与积极,会场气氛热烈而有序。最后,赵老师所采用的加分制竞答形式,将整堂课所讲的内容全部进行了巩固,起到了承前启后,画龙点睛的作用。

结合他们的所讲内容我会合二为一的进一步设计成为适合我们班级的内容,传授给学生,以提高每个孩子的安全意识。

第25篇

今天早晨,我认真观看了江苏教育频道的《中小学生安全教育与传染病防治知识》,心灵受到了深深的震撼。,人的生命太脆弱了:那么多人因为车祸而丧生;那么多人因为火灾而离世;那么多人因为地震而死亡;又有那么多人因为传染病而卧床不起。我们应不应该重视它们呢?

当我们骑自行车电瓶车时,记得在机动车道靠右行驶。12岁以下儿童不得骑自行车上路,16岁以下儿童不得骑电动车上路,没有车铃和车闸的自行车禁止上路。

发生火灾时,应该用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,蹲下逃生。如果发现门把手是热的,说明室外有火,应该用床单堵住门缝,不停地给门浇水降温。同时要拨打电话“119”,拿着鲜艳的毛巾站在窗边,不停摇晃,引起救生人员注意尽快救援。实在不行,顺着窗边的`水管爬下去。

地震时,手要抱着脑袋,逃到墙角。地震中途会停一会,利用这段时间逃到空旷地带。地震后不要回去拿东西,因为会有毁灭性更大的余震发生。

第26篇

关于安全我也懂得不少,但是,过马路出车祸的案例却不少,这是因为人们不愿意多等一分钟,什么事情能比生命都重要的呢?我们应该多等等那不起眼的一分钟!以前,妈妈都是开车送我的,也没发现她闯过红灯。后来,我们买了一辆电瓶车,我就发现了这个问题。

一次,我起床起晚了!七点上学,我六点半才醒,一看表,本来还迷迷糊糊的我瞬间清醒了,刷了牙洗了脸,没吃饭就把妈妈叫起来送我上学。她骑着电瓶车风一般的送我上学。到十字路口时,妈妈毫不犹豫的闯了红灯。后来虽然没迟到还早去了几分钟,但是,不知怎么了,我的心里却很不是滋味,总感觉有人用异样的`眼神盯着我,难道这就是做贼心虚?他们知道了我的妈妈闯了红灯了吗?

我必须告诉她,因为我不能让她错下去,我们不能闯红灯!对,放学后,我一定会告诉她!

后来,正走在回家的路上,我问妈妈:“你为什么要闯红灯呢?”妈妈无所谓的说道:“第一,怕你会迟到,回家就会不开心。第二,我骑的是电瓶车,又不是开的小汽车,不会罚款的!”我的态度很坚决:“那也不行!以后你就是不许闯红灯,我宁可迟到,也不让你闯红灯!”妈妈一看我的态度那么坚决就只好顺从我:“那好吧。”

我说服了妈妈,同时也想告诉其他闯红灯的人,拒绝闯红灯,做一个好公民!

第27篇

我们以往争当过礼貌小市民,争当过三好五好生,还争当过环保小卫士。今日,我们决定争当安全小卫士。

要想做个安全小卫士,那可真不是一件简单的事。首先必须先从自己做起,一些交通安全,消防安全食品安全等知识,我们必须要学习,去宣传,去实践,才能保证安全。另外,我们应当培养一些突发事件的应变本事,比如火警,匪警,急救等电话的拨打,我们要牢记在心,还有一些自救,互救的必要常识,也应了解,学习。

在学校,一些很小很小的事情,如果你稍不注意,就会酿成大祸,比如:两人拿着铅笔互相打闹,如果失手插入眼睛,後果会怎样?上下楼梯时,好多人勾肩搭背,推推拉拉:在楼梯上推人,在教室里打闹……这些细小的行为,我们如果不注意,後果是严重的。所以,我们必须预防和制止这些不安全的`行为,做个合格的安全小卫士。

在校外,更值得注意了。放学后不能在马路上打闹,过马路必须要走斑马线;乘车时,遵守秩序,先下後上,千万不能把手,头伸出车外,以免意外的发生。放学后,同学们经常在小摊点买些“三无”垃圾食品,虽然满足了一时的口福,却给身体埋下了不安全的隐患,我们为什麽还吃呢?所以,我们必须学习安全知识,宣传安全规则,增强安全意识,培养安全本事。我们做到这些,才能当个合格的“安全小卫士”。

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