家长会数学教师发言稿2篇("家长会乐享数学,解决疑问心安")
这是一篇家长会数学教师发言稿,涉及学生数学学习情况和教学方法解析。教师分享了如何帮助学生提高数学成绩和应对数学考试的技巧,同时指出家长的支持和配合对学生数学学习非常重要。
第1篇
首先是欢迎各位家长参加今天的家长会;其次是感谢家长,感谢家长对华一小的信任,感谢家长对华一小老师的信任,将孩子送到华一小来学习;第三是高兴,很高兴和家长坐在一起,面对面的进行交流,共同探讨孩子的学习,共同关注孩子的成长。
我是六年级第一学期开始担任六(3)班数学老师的。六(3)班同学给我的感觉是学生的可塑性比较好,有潜质的学生非常多,有个性的学生也不少。我从教已经二十多年,基本上都是教高年级和毕业班,可以说目前我们六(3)班是毕业班中班主任工作做得较好的班级,是毕业班中班风较好的班级,也是整个年级成绩较好的班级。
下面向各位家长分析一下上学期数学期末试卷,让家长同志了解一下你的孩子目前的成绩情况。
这次期末数学考试是全区统一考试,统一试卷,统一时间,每个考场30名考生,两名老师监考,试卷的批改采用流水作业式。应该说,成绩是比较真实的。从试卷的内容来讲,出得比较好,覆盖了书上每个章节的知识点,题目出得比较活,难度不是很大,但考满分也不是很容易。
试卷六年级内容占80%,基础知识部分、脱式计算和解方程占20%。这次考满分的共5人,他们是程浩然、王涛、徐可欣、朱迪和徐俊,九十分以上有35人,占全班人数的一半以上,数学平均分在四个班中名列前茅。但还是存在一些问题:比如90分以上的同学错的比较多的是第一题填空题,而这道题是书上求单位“1”的一个应用题的例题,试卷上以填空题的形式出现,说明一部分同学对教材上知识点的灵活运用上还不是完全很透,学习的主动性还需进一步加强。二是90分以下的同学错的比较多的是基础知识题和概念题,原因是没有形成良好的学习习惯和学习效率不高。本学期是小学冲刺的最后阶段,为了让你的孩子有一个非常好的状态进入中学,进入一所理想的学校,特向家长提两点要求:
一是要培养孩子良好的学习习惯,这会令你的孩子受益一生。
著名教育家叶圣陶先生说:什么是教育,简单一句话,就是养成良好的习惯,有着良好的习惯,学习成绩肯定会好。一句话:习惯决定品质,品质决定命运。
二是要加强对孩子的学习监督,有家长可能要问,六年级题目家长不会做、不懂,这没有关系,每天翻一翻孩子的作业本,看书写是否规范,错的订正没有,对促进孩子的学习都是非常有效果的。
如果老师没有把学生教好,影响的是一届学生,对家长来说,影响的就是孩子的一生。衷心希望家长配合学校共同搞好孩子的素质教育和文化教育。
第2篇
感谢各位在百忙中抽出时间参加今天的家长会,这是第四次机会面对面地作个交流。二年级孩子的自理能力、判断能力都很有限,他们的学习生活主要依赖于教师和家长的指导、督促,家庭教育对孩子的成长至关重要,既是学校教育的基础,又是学校教育的补充和延伸。家校合力才能促进孩子更快更好的发展。首先,向各位家长汇报一下本班孩子的数学学习情况:
二(2)班原有36人(其中男生18人,女生18人),男、女生刚好各一半。本学期仍然是36人。在二(上)学期全市期末统考中,结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步,其中一部分同学的进步还是很大的,这次考试的总体情况全校100分的没有,我们班最高分93分。90到99分的有4人,80到89分的有16人,70到79分的有7人,60到分69的有6人,60分以下的3人。全班总分2799分,人平分77.75分(乡人均分79.39),及格人数33人,及格率92%,优分人数15人(85及以上),优分率42%。三项之和居全乡16个班的第9位,较上学期上升了三个台阶。在一(下)的基础上来看共上升7个台阶。与本校一班相比成绩偏差,但在全市120几个教学班中三项成绩居中等偏上。这个中等成绩,还得特别感谢各位家长对本班数学教学工作的理解和支持。现在正置二年级数学下学期的学习,难度又有所加深,还得望家长继续手牵手,大手拉小手得到更进一步的理解和支持。
1、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。而孩子往往比较讨厌作业。原因有:
玩是孩子的天性。自实行双休日以来,学生课外活动的时间更多了,如果家长只顾工作,不正确引导孩子,就容易使孩子迷上看电视、玩电游等,把什么事都忘在了脑后。
学生放学回家,经常是每个家庭最热闹的时候,孩子拿着吃的,边吃边玩,好不开心。吃完晚饭,本来想做作业,如果这时父母把电视机打开,想看一会儿电视,有些孩子心里也就不想做作业了,就津津有味地看起电视来。结果,把做作业的事给耽误了。
(4)情绪的影响心理学研究表明:愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助,而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。如单亲家庭和家中关系比较紧张的家庭的孩子,做作业的态度不如别的孩子好,心理承受能力较差,容易自暴自弃。
2、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞。
3、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、口头背诵务求熟练。
4、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力。在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。
三、下面就本学年的教学工作和孩子学习中存在的一些问题,给各位家长提出几条建议,仅供参考:
1、请您每天检查一下孩子的小书包,尽量不要让孩子带零食、玩具和课外书进校园,避免孩子上课分心。尤其是上午,基本上都是语文数学课程,课堂时间使用得很充分,没有多余的时间给孩子自由活动,课间时间孩子需要离开座位活动活动,这样有益孩子的身体健康。
2、课本和练习册每天都要从书包里拿进拿出,翻来翻去,容易损坏,请您帮助孩子把所有的课本和练习册用纸包好。其中练习册最好用白纸或把包书纸的白面朝上,写清楚姓名和学科名称,便于批阅和组长发放。
3、为了提高孩子的作业速度,请督促孩子作业时专心致志,不喝水、不吃零食、不玩玩具,作业前上好厕所。并用小闹钟计算每天书面作业的完成时间,记录在当天作业的页面上。
4、为了保证作业本干净、整齐,请指导孩子书写工整。并注意以下几点:
(1)每做完一大题后,空一格再做下一题,上下题目顶格对齐;
(2)如果作业本或课本的边角卷起,可以帮助抹平,再压一晚上就平整了;
(3)尽量先思考再动笔,万一写错了,可以用软橡皮擦轻轻地擦干净;
(4)给孩子准备尺子或三角板,用来作业时划线,量长度;
1、二年级课本上一部分习题要求在练习本上完成由教师批改,这些习题要让孩子认真书写,还有一部分习题在课本上完成,非常经典、全面。如果孩子们把课本上的习题都理解透彻了,该掌握的数学知识就学得差不多了。
2、乘法口诀是做除法计算最重要的依据,是进一步学习除法计算最基础的知识,一定要让孩子背得滚瓜烂熟。
3、每天作业按时、按质、按量完成即可,请您不要让孩子超前完成课本或练习册上的作业;最好不要超前教孩子学习数学课本上的内容。避免让孩子产生错误的思维模式,影响新课学习、巩固。
4、请您注意随时随地地利用孩子身边的生活场景,引导孩子提出问题、解决问题,既帮助孩子巩固了乘法口诀,又培养了孩子解决实际问题的能力和应用数学意识。
总之,我们的目标只有一个:一切为了孩子为了孩子的一切让我们共同努力吧!今后工作中有什么不足,还望各位家长多提宝贵意见。谢谢大家!
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