关于大班音乐欣赏教案模板4篇(大班音乐欣赏教案模板:全面实用的指导方案。)

本文将为您提供一份完整的大班音乐欣赏教案模板,旨在帮助老师制定更系统化、规范化的教学方案,让幼儿在音乐欣赏中更好地体验和感受。教案模板包括教学目标、教学内容与方法、课时安排、评估方式等,适用于各类大班音乐欣赏课程的设计。

关于大班音乐欣赏教案模板4篇

第1篇

1.引导幼儿熟悉乐曲的旋律、感受新疆民歌的风格及aba三段体的曲式结构,初步学习随乐曲有节奏地进行身体动作。

2.鼓励幼儿在歌曲活泼、热情旋律的感染下,积极愉快投入活动。

一、引导幼儿仔细倾听《送我一枝玫瑰花》的乐曲,掌握aba三段体的曲式结构,感受新疆民歌活泼、欢快的风格。

1.让幼儿听第一遍乐曲,说说你听到了什么?你想到了什么?教师介绍乐曲的基本特点(新疆民歌)。

3.让幼儿一边听音乐一边拍手,两拍拍一下手,感受乐曲的`基本旋律及附点、切分音多的特点。(两遍)

1.引导幼儿跟随音乐做身体节奏动作,如拍手、拍腿等。重点强调合节奏地做动作和表现音乐的强弱变化。

2.教师将幼儿想的身体动作编入进去,幼儿观看教师表演。

关于大班音乐欣赏教案模板5篇

第2篇

1、根据故事“苹果树找医生”的情节,学习听辩三段体的乐曲,理解每段乐曲的意思。

2、学习有节奏的捉虫,乐意用动作来表现对第二段乐曲的感受。

3、活动能与同伴共享空间,学习合作表演,感受表演的乐趣。

活动重点:通过动作表演,理解三段乐曲的含义。

2、活动前帮助幼儿尝试听辩三段体的乐曲、学习律动“啄木鸟”。

师:苹果树妈妈打电话说有4棵树生病了,我们该怎么帮它呢?(幼儿回答)现在我们就是啄木鸟去果树园治病吧。(听音乐做各种鸟飞进教室)

师:有只啄木鸟比我们先到了果树园已经开始给苹果树治病了,我们一起看看,它是怎么给苹果树治病的?

师:这首乐曲讲了一件什么事?刚才啄木鸟治病时的音乐你觉的好听吗?这首乐曲的名字叫《啄木鸟》,我们一起来听一听,看谁的小耳朵最灵能听出乐曲的变化?

提问:谁来告诉我这首乐曲有些什么变化?是怎么变化的?可以分几段?每段都讲了什么事?

小结:第一段乐曲平稳,讲了四棵苹果树都在长虫子。

第三段乐曲抒情优美,表示苹果树的病治好了,不断张出新的'叶子和果子。

师:我们再来听听是不是这样的。(幼儿欣赏课件第三遍)

师:听了第一段音乐你会用什么动作来表示?为什么用这个动作?我们边听音乐边把自己想到的表演出来吧。(幼儿听音乐做动作)

小结:有的小朋友把自己想象成果树,长虫子身上很难受,我们来学一学。

(1)通过提问鼓励幼儿想出各种不同的捉虫子动作。

师:请你们边听音乐边看录象里的啄木鸟是怎么样捉虫子的?(幼儿欣赏第二段)

师:大家看这四棵树都有几个蛀虫洞?我们捉虫子时要看如果树干上有三个洞,我们就听准跳音啄三次;如果一个虫洞,就只要啄一次,啄完了还要听一听有没有虫子了。

师:苹果树有什么变化?啄木鸟心里觉得怎么样?大家一起选一个自己喜欢的角色表演一下。

师:小朋友想不想来表演?请你边听音乐边把你想到的事表演出来。

小结:有的小朋友做果树有的小朋友做啄木鸟,还可以找好朋友合作来表演。老师把你们做大树和啄木鸟的道具拿来了,你想扮演什么就去把自己打扮成什么。

师:啄木鸟为苹果树治好了病,苹果树妈妈可高兴了,可是李子树也生病了,我们快去检查一下吧。

第3篇

1、 学习歌曲《我爱天安门》,感受3/4拍强弱弱的节奏。

2、 知道天安门在我国的首都北京,激发热爱祖国的情感。

一、尝试运用有力的动作表现《中国功夫》的音乐

提问:这是一段什么音乐?听到这段音乐你们最想做什么动作?

引导:是的,这是我们曾经做过的功夫操,今天我们可以来跟着音乐来试一试表演一段最神气的功夫。

小结:中国功夫是我们中国独有的特色,天天晨起练一套操,保证使你身体最健康。

(一)、回忆或讨论关于北京天安门的经验

小结:天安门是北京最有名的建筑物,北京是中国的首都,所以天安门是中国的.一部分。

(二)欣赏歌曲《我爱天安门》尝试用拍手、拍膝盖等方式感觉3/4拍的节奏

引导:虽然天安门离我们很遥远,但是我们可以通过看图片来感受天安门的雄伟,通过演唱来表达对天安门的热爱。

引导:让我来为大家演唱一首《我爱天安门》的歌曲,请你们用各种打节奏的方式感觉一下这首歌是几拍子的?

小结:这是一首3/4拍的歌曲,所以我们能从歌曲中听到强、弱、弱的音乐感觉。

(三)初步感受歌曲,激发热爱祖国的情感

提问:歌曲最后欢快的啦啦啦声来表达出了什么样的感情?

小结:欢快的啦啦声表达出了小歌手喜爱天安门的,向往天安门的感情。

第4篇

2.了解小学生的学习生活,激发幼儿上小学的愿望。

重点难点: 学会演唱歌曲,根据歌曲内容表演响应的动作。

重点指导:了解小学生的'学习生活,激发幼儿上小学的愿望。

--小学生是怎样上课的?你们认为当一名小学生应该怎样?

--教师范唱歌曲,并结合歌曲内容做出相应的动作,幼儿跟唱并模仿。

--整体学唱第二段,幼儿在教师带领下,用跟唱形式整体学唱第二段,边唱边结合歌曲内容做相应动作。

★其他类似内容

1中班下教案8篇

中班下教案8篇

本篇文章提供一份针对中班下学期的教案,包括语言、数学、美术、体育和游戏等方面的教学内容。通过细致、有趣的教学活动,帮助中...

查看剩余 72% 中班下教案8篇

2中班语言活动教案范文汇总5篇

中班语言活动教案范文汇总5篇

本文整理了多篇中班语言活动教案范文,涵盖了多种教学内容和方法,有助于教师们提高课堂教学效果。可供中班教师参考借鉴。...

查看剩余 84% 中班语言活动教案范文汇总5篇

3摇篮教案中班7篇

摇篮教案中班7篇

摇篮教案中班是一种针对0-2岁婴幼儿的早期教育理念,通过亲子互动、身体感觉和语言启蒙等方式,促进婴幼儿的身心发展。本文将结合...

查看剩余 72% 摇篮教案中班7篇

4手指点画教案8篇

手指点画教案8篇

“手指点画教案”是一种适用于儿童学习的教学方法,旨在通过手指点画、模仿绘画、语言描述等方式,帮助孩子们学习写字、数学等基...

查看剩余 83% 手指点画教案8篇

5玩得真开心教案2篇

玩得真开心教案2篇

本次教案以“玩得真开心”为主题,力图通过游戏和活动的形式,让学生们在轻松愉悦的氛围中学习知识、增强体质、培养团队合作精神...

查看剩余 79% 玩得真开心教案2篇