有关五年级写事的作文合集4篇(五年级文张:童心流淌,点亮写作之旅)

《有关五年级写事的作文合集》是一个集结了五年级学生们优秀写事作文的合集。此合集中的作文以真实的经历为基础,包含了丰富多样的题材,从课堂到家庭、从校园到社会,涉及了五年级生活的方方面面。这些作文不仅展示了五年级学生的才华和观察力,还启发了读者思考、感悟生活的意义。

有关五年级写事的作文合集4篇

第1篇

一说到剪纸,我就 一说到剪纸,我就想到我们才学的第12课《姥姥的剪纸》,这篇文章中的姥姥剪纸技艺的高超,令我不得不赞叹姥姥的心灵手巧,以及剪纸的惟妙惟肖,所以这阵子我又突然对剪纸有了浓厚的兴趣。

剪纸,又叫刻纸,是中国汉族最古老的民间艺术之一,它的历史可追朔到公元6世纪。窗花或剪画。区别在创作时,有的用剪子,有的用刻刀,虽然工具有别,但创作出来的艺术作品基本相同,人们统称为剪纸。剪纸是一种镂空艺术,其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。 当我了解了这么多的知识后,我对剪纸的兴趣更大了,我一定要真正的看几张剪纸,终于让我在书上找到了几张剪纸图片。

我看着书上的剪纸不由得想起了故事。从前有两个小孩子,他们十分的淘气,一个叫小华,一个叫小明。他们却十分互助。他们每次有困难就两个人一起来承担,而且碰到事总是帮助别人。有一天小华、小明走在路上,他们手拉着手特别高兴,因为他们又做了一件好事。“嘿,小子,看样子挺有钱的,把身上值钱的东西都叫出来!快点,本大爷还准备拿这些钱,去最新开张的合欢楼逍遥快活呢。快点的!要不然大爷我就杀人取财!”“啊,遇到坏人了,怎么办”这个念头出现在小华和小明的脑海里。坏人一步步逼近,它们一步步后退。“快给钱!”在土匪里已经把他们当到手的羔羊了。突然他们看见了一条路,“小华,快跑!”小明比较大,所以他叫小华快跑。他自己断后“嗯哼,还想跑摸跑!”土匪大喊。小华以最快的速度跑着,小明也是。“啊!”就在这危机的关头,小明摔跤了,脚崴了。小华也停下了脚步,他着急死了,土匪就快追上来了,可是他们却逃不开。正在这千均一发之际,有一头牛从天而降,直接将土匪打飞了,他们得到了解救。小华、小明惊异地看着这头从天而降的“牛”。“别紧张,我只是你们多年前就的那头牛。”小华、小明才明白,当年他们在路旁看到一只被别人毒打的小牛,他们将这头牛买了下来,他们将小牛带回家养了一阵,然后等小牛的精神恢复之后,他们就将小牛放走了,原来这就是当初他们怎么也谁不得让它走的小牛,他们和这头牛热情相拥。“你回来了啊。我们好想你啊!”“我也想你们。“这头牛含情脉脉的说道。就这样老牛将他们带回了他们的家。

想到这里我不得不承认我是天才,竟然可以变出这样的故事,我也觉得这两个小男孩,真好

想到我们才学的第12课《姥姥的剪纸》,这篇文章中的姥姥剪纸技艺的高超,令我不得不赞叹姥姥的心灵手巧,以及剪纸的惟妙惟肖,所以这阵子我又突然对剪纸有了浓厚的兴趣。

剪纸,又叫刻纸,是中国汉族最古老的民间艺术之一,它的历史可追朔到公元6世纪。窗花或剪画。区别在创作时,有的`用剪子,有的用刻刀,虽然工具有别,但创作出来的艺术作品基本相同,人们统称为剪纸。剪纸是一种镂空艺术,其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。 当我了解了这么多的知识后,我对剪纸的兴趣更大了,我一定要真正的看几张剪纸,终于让我在书上找到了几张剪纸图片。

我看着书上的剪纸不由得想起了故事。从前有两个小孩子,他们十分的淘气,一个叫小华,一个叫小明。他们却十分互助。他们每次有困难就两个人一起来承担,而且碰到事总是帮助别人。有一天小华、小明走在路上,他们手拉着手特别高兴,因为他们又做了一件好事。“嘿,小子,看样子挺有钱的,把身上值钱的东西都叫出来!快点,本大爷还准备拿这些钱,去最新开张的合欢楼逍遥快活呢。快点的!要不然大爷我就杀人取财!”“啊,遇到坏人了,怎么办”这个念头出现在小华和小明的脑海里。坏人一步步逼近,它们一步步后退。“快给钱!”在土匪里已经把他们当到手的羔羊了。突然他们看见了一条路,“小华,快跑!”小明比较大,所以他叫小华快跑。他自己断后“嗯哼,还想跑摸跑!”土匪大喊。小华以最快的速度跑着,小明也是。“啊!”就在这危机的关头,小明摔跤了,脚崴了。小华也停下了脚步,他着急死了,土匪就快追上来了,可是他们却逃不开。正在这千均一发之际,有一头牛从天而降,直接将土匪打飞了,他们得到了解救。小华、小明惊异地看着这头从天而降的“牛”。“别紧张,我只是你们多年前就的那头牛。”小华、小明才明白,当年他们在路旁看到一只被别人毒打的小牛,他们将这头牛买了下来,他们将小牛带回家养了一阵,然后等小牛的精神恢复之后,他们就将小牛放走了,原来这就是当初他们怎么也谁不得让它走的小牛,他们和这头牛热情相拥。“你回来了啊。我们好想你啊!”“我也想你们。“这头牛含情脉脉的说道。就这样老牛将他们带回了他们的家。

想到这里我不得不承认我是天才,竟然可以以变出这样的故事,我也觉得这两个小男孩,真好

一说到剪纸,我就想到我们才学的第12课《姥姥的剪纸》,这篇文章中的姥姥剪纸技艺的高超,令我不得不赞叹姥姥的心灵手巧,以及剪纸的惟妙惟肖,所以这阵子我又突然对剪纸有了浓厚的兴趣。

剪纸,又叫刻纸,是中国汉族最古老的民间艺术之一,它的历史可追朔到公元6世纪。窗花或剪画。区别在创作时,有的用剪子,有的用刻刀,虽然工具有别,但创作出来的艺术作品基本相同,人们统称为剪纸。剪纸是一种镂空艺术,其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。 当我了解了这么多的知识后,我对剪纸的兴趣更大了,我一定要真正的看几张剪纸,终于让我在书上找到了几张剪纸图片。

我看着书上的剪纸不由得想起了故事。从前有两个小孩子,他们十分的淘气,一个叫小华,一个叫小明。他们却十分互助。他们每次有困难就两个人一起来承担,而且碰到事总是帮助别人。有一天小华、小明走在路上,他们手拉着手特别高兴,因为他们又做了一件好事。“嘿,小子,看样子挺有钱的,把身上值钱的东西都叫出来!快点,本大爷还准备拿这些钱,去最新开张的合欢楼逍遥快活呢。快点的!要不然大爷我就杀人取财!”“啊,遇到坏人了,怎么办”这个念头出现在小华和小明的脑海里。坏人一步步逼近,它们一步步后退。“快给钱!”在土匪里已经把他们当到手的羔羊了。突然他们看见了一条路,“小华,快跑!”小明比较大,所以他叫小华快跑。他自己断后“嗯哼,还想跑摸跑!”土匪大喊。小华以最快的速度跑着,小明也是。“啊!”就在这危机的关头,小明摔跤了,脚崴了。小华也停下了脚步,他着急死了,土匪就快追上来了,可是他们却逃不开。正在这千均一发之际,有一头牛从天而降,直接将土匪打飞了,他们得到了解救。小华、小明惊异地看着这头从天而降的“牛”。“别紧张,我只是你们多年前就的那头牛。”小华、小明才明白,当年他们在路旁看到一只被别人毒打的小牛,他们将这头牛买了下来,他们将小牛带回家养了一阵,然后等小牛的精神恢复之后,他们就将小牛放走了,原来这就是当初他们怎么也谁不得让它走的小牛,他们和这头牛热情相拥。“你回来了啊。我们好想你啊!”“我也想你们。“这头牛含情脉脉的说道。就这样老牛将他们带回了他们的家。

想到这里我不得不承认我是天才,竟然可以变出这样的故事,我也觉得这两个小男孩,真好。

有关五年级写事的作文合集5篇

第2篇

随着科技的发展,电脑逐渐步入了现代家庭,为人们的生活带来了便利,但同时也制造了许多不必要的麻烦,令我们既喜爱又惧怕。

网络,是知识的海洋。有一次,要上公开课,老师让我们搜集资料,正愁没法子的我忽然看到了电脑,心想:我何不利用网络来帮我搜索所要的资料呢?就这样,我迅速打开电脑,找到了资料,并打印了出来,心满意足的我不由赞叹道:“这网络可真神奇!”网络不仅能通过查阅资料学到很多的知识,还可以阅览书籍,听音乐……令人数不胜数,瞠目结舌。

网络,开阔了我们的视野,是我们的良师益友……同时,它也是一个隐形杀手,不停地制造“事件”。就拿表哥来说吧,他的成绩在班上本不算很差,但自从解除了电脑,他就像着了魔似的,学习成绩一落千丈,阿姨对此都是甚是操心,打骂劝都试过了,但还是抵挡不住电脑的诱惑,沉迷于网络。

当今社会,有许多儿童被网络束缚了心,掉进了网络的“陷阱”,无法自拔,这也是我们的父母最担心的一面。虽说网络是一把双刃剑,但我认为它的其利大于其弊,只要我们合理安排时间,正确地实用网络,那它将会为我们服务,成为一名无声的老师。要是我们稍不留神,跌进网络早已布置好的全套中,到时候我们就会永远被网络所奴役,无法恢复原本真实的自己。同学们,行动起来吧!让我们健康上网,快乐学习!为自己的未来着想,为父母着想……远离不良网站,倡导绿色健康网!

第3篇

快乐的暑假开始了。今天,我怀着激动的心情和爸爸妈妈一起前住安吉石马湾漂流。

我们坐着大巴车来到了安吉,在前住石马湾漂流的路上,沿路风景秀丽,群山环绕、山清水秀,不远处的山顶上云雾弥漫,这让我忍不住想起语文书中写到的“有雨山戴帽,无雨山没腰”这句谚语。

石马湾到了,我们下了车,跟着领队叔叔,先来到了一条清澈见底的小河边,开始了我们小朋友之间的水枪大战,我们男生组成一支小分队,一起攻打女生们,“战争”非常激烈,女生们被我们“打”的哇哇乱叫,落花流水。在战斗中时,我还因为玩得太过于投入,一不小心掉进了河里,但是我不怕,我现在的游泳技能已经超强,轻轻松松的就游到了岸上。

接下来,午饭吃完,我们就进入了今天最精彩的,也是最让我激动的一个活动项目,那就是漂流了。领队叔叔带领我们来到漂流的起始点,大家穿好了救生衣,我和爸爸就一同上了漂流的皮筏艇,开始顺着溪流急速向下漂去,一路上,水流越来越湍急,皮筏艇在急速的水流中一下子撞到了边上的岩石,一下子又一个激流漩涡,浪花劈头盖脸打来,没有防备的,很快我们大家都个个浑身湿透,好像是坐在洗澡盆里一样;在大家还没有回过神来时,第一个险滩出现了,我和爸爸赶紧抓紧皮艇的两边把手,深吸一口气,只见漂流艇在湍急的水流中加速向下冲了出去,我们和皮艇被淹没在掀起的一阵巨大浪花中,巨大的水流惯冲力又把我们连人带艇抛向半空,我紧张地大气都不敢出一口,死死的抓住皮伐艇的两边把手,还好皮艇够安全,能够起到强有力的缓冲作用,很快我们就来到平缓地带。紧接着的一个又一个险滩,随着急流漩涡,皮艇在波浪中不断地起伏颠簸,耳边充满了大家兴奋又刺激的尖叫声,而我没有一丝畏惧,迎接着一个又一个新的挑战!

惊险、又刺激好玩的漂流结束了,今天我们带着安吉的美景和石马湾的历险记踏上了快乐的回家的路。

第4篇

人与人之间有许多相互关心的例子,今天,我就来写一写,一位我熟悉又陌生的人给我的关爱吧!

这位熟悉又陌生的人其实就是我们学校门卫的保安叔叔。说熟悉是因为我经常在校门口看见他,说陌生是因为我从来没有跟他说过话。那一天,是星期五,气温只有0度左右,风呼呼地吹着,整个世界仿佛只剩下呼呼声了,我戴着帽子,手缩在了袖子里,脖子和肩膀几乎合并为一体了,牙齿在激烈地打架。双手不停地摩擦着。我放学了,我外公外婆还在买东西,就算马上回来也要三点半,爸爸妈妈也在上班,没人来接我,我打电话给外公,外公让我在学校等一个多小时,他已经在回来的路上了。

我在门位等了很久,看着同班同学,同年级同学一个个离去,却不见外公的身影,我很焦急!在校门口踱着沉重的步子,一步一步地从左走到右,从右走到左。三点多了,同学们都走完了,只剩下我了,这时,只听见一个粗粗的声音:“小姑娘,你冷不冷呀!,进来吧!“我回头一看,那位门外叔叔正站在门框边,抬起手臂,在向我招手,让我进去。

我走进了门位室,他微笑着让我坐下。我坐在了一个小凳子上。叔叔对我说:“小姑娘,你的家长怎么还没来接啊!”我把原因告诉了叔叔,他说“哦。”说着坐在了木椅上。我们聊了一会,他问我:“你饿不饿啊!要不要吃饼干。”我微笑着摇了摇头,说不用了。心想:“这位叔叔真关心我,还问我要不要吃饼干!换作别人都不会理我,我们聊的很开心,忘记了时间,不一会儿,外公就来接我了。我有礼貌地和叔叔告别,然后就离开了。

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