关于大班教案2篇("大班教学指南：提升教案品质")

大班教案是指针对幼儿园大班学生进行整体教育的教学计划，涵盖了语言、数学、科学、社会等多个方面。编写一份高质量的大班教案，能够帮助教师更加有效地开展教学和促进孩子们全面成长。本文将为您介绍一些编写大班教案的方法和技巧，以供参考。

第1篇

1、尝试用跨、钻、走的方法玩椅子，提高身体的协调性和平衡性。

看，那里有一片森林，森林里有大树、房子、小溪，我们来做小动物一起到森林里去玩一下，你们看谁来了？

小猫小猫走走走，绕着大树走走走，走呀走走呀走，走呀走。

小熊小熊跳跳，跨过小沟跳跳，跨过来跨过去，跳跳跳。

小鱼小鱼游呀游，围着小溪游游，游过来游过去，游呀游。

小鸟小鸟飞飞，飞上屋顶看看，东看看西看看，飞呀飞。

小朋友小朋友走走，围着椅子走走，一一一二一，一一一二一。

1、幼儿每人一把小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作。

小朋友，椅子除了可以坐，还可以怎么玩呢？现在老师就请小朋友来玩玩自己的小椅子，你可以自己玩，也可以和好朋友一起玩，玩的时候一定要注意安全。

2、展示自己的玩法：你是怎么玩的？个别幼儿展示自己玩椅子的方法。

1、师：动物园里的小动物们都逃跑了，管理员叔叔想请我们小朋友一起帮他们找回来，你们愿意帮忙吗？寻找这些小动物需要跨过篱笆，走过小桥，钻过山洞，我们能不能用椅子把这些篱笆、小桥、山洞搭出来，一把椅子找一条线去搭。（幼儿搭篱笆、小桥、山洞）

2、幼儿送小动物回家。提醒幼儿每次只能抱一只小动物。

（1）教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。

?幼儿园教育指导纲要》指出，课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，要积极开发运动资源。小椅子是孩子们最熟悉的物件，每天他们都与小椅子亲密接触，是小朋友离不开的小伙伴，孩子们喜欢有意无意的玩椅子，如把椅子当马骑，当摇椅、当除草机等等。孩子们玩椅子的'兴趣非常浓厚。

整个活动从热身运动把椅子当做大树、房子、小沟、小溪做动物模仿操，到自由结伴玩椅子，到尝试学习跨篱笆、钻山洞、过小桥，再到最后的“送小动物回家”环节，孩子们始终沉浸在快乐、轻松的氛围之中,孩子们在合作中自由设计玩椅子，满足了孩子们好玩的心理。通过玩椅子游戏，练习了跨、钻、走的动作，既锻炼四肢的协调、平衡的能力，激发了勇敢尝试活动的兴趣，又充分体验了体育游戏的乐趣。同时，我们老师的完全放手给了孩子自主探究的空间和时间，使孩子们在一步步的挑战中增强自信，克服困难，挑战自我。活动中孩子是快乐的，作为执教者的我也是快乐的，我和孩子们在快乐氛围下享受着这简单的快乐。

第2篇

1、引导幼儿了解废弃瓶子对周围环境的污染。认识到废弃瓶子可以回收再利用。

2、启发幼儿动手用画、包、扎、剪、贴等技能，让幼儿学习装饰瓶子的多种方法。

3、初步培养幼儿的环保意识，体验创造带来的无穷乐趣。

1、师：今天老师给小朋友带来了一段录像，我们一起来看看。

1、师：老师在电脑上找到了一些用瓶子做的装饰品的图片，我们一起来欣赏一下吧！

（1）师：啊！空瓶子也能变这么美的艺术品。老师这儿也有许多洗干净的空瓶子，你们想把它们打扮成漂亮的艺术品吗？！

（2）师：老师也为你们准备了装饰瓶子的材料。看，有颜料、棉布、绳子、彩带、及时贴、毛线、皱纹纸、干树叶、干花。

（3）提问：小朋友你准备用什么材料来装饰瓶子呢？

（4）师：请小朋友想好后，你就可以去打扮你的瓶子宝宝了。不过，做的时候要注意了，用颜料的小朋友不要把颜料弄到衣服上，用剪刀的小朋友要小心一点，还有剪下来的东西放在空箩筐里，用完的东西归放到原来的地方。请小朋友行动起来吧！

2、要求幼儿大胆想像动手创造，鼓励能力弱的幼儿积极完成。

2、瓶子展览会：让幼儿把制作好的瓶子送到展览处。

3、请个别幼儿说一说：你是怎么来打扮你的瓶子宝宝的？你准备干什么用？