学习支教老师心得3篇(心动而不止:支教老师的成长记录)

本文主要探讨学习支教老师在支教过程中的心得体会。支教作为一种特殊的教育形式,常常需要教师付出更多的努力和耐心。通过深入体验和积极反思,支教老师们积累了宝贵的心得经验,从中学会了如何与学生相处、如何引导他们学习,同时也感悟到了教育的真谛。本文旨在分享这些心得经验,为更多志愿者提供参考和思考。

学习支教老师心得3篇

第1篇

美术教育,必须坚信每个学生都具有学习美术的能力。新课程改革,不是照样选科,更应该主动学习,并在探索的基础上进一步实践。而农村教师更加应该根据实际情况对教学教材“特殊”处理,挖掘学生的潜质,使他们获得不同程度的发展。

去年我到了偏远的农村中学支教。在那里,一个年级只有两个班级,学生一部分是本地的,一部分是“小候鸟”,随时都有可能“飞”走。更重要的是,学生本身具有的美术素质远远低于我的想象,并且参差不齐。一部分学生在小学的时候,无法像城里的学生那样接受正规的美术教育,因为很多村小都不具备专业的美术教师,课程的开设如同虚设。现状如此,原来的教学方法已经不适合新的学生,如何改变过去的教学方法呢?经过一年的实践,对于农村美术教学的思考,我有以下几点探析:

大美相当于无术,我们不能要求学生能够掌握多少技能和技法,但必须让学生对于美术这门课程产生兴趣,使他们在原来的潜质上有所发展。

兴趣从哪里来?怎样去培养?我国现代教育家陶行知先生曾经创立了“生活即学校”和“教学做合一”的教育理论体系。其“生活即教育”是教育的.核心,即生活和教育是同一过程,教育被包含在生活当中,教育必须和生活相结合才能发挥作用,而且“生活教育与生俱来,与生同去,出世便是启蒙,进棺材才毕业”。

学生来自全国各地,生活习惯、风俗和生活经验各有不同,但共鸣点相同——他们生活在同一个地方,拥有目前共同的学习和生活。我支教的地方是一个海边小镇的中学,距离学校100米就是码头。穿梭的轮船、朴实勤劳的渔民、编织而成的美丽鱼网、蔚蓝色的大海、白色的海鸟……这些都是学生眼中最平常不过的景物。而放学后到海滩上去捡自己喜欢的贝壳,也成了他们生活中最喜欢做的事情,这一切都可以成为以后教师引导学生进行美术创作的基础和源泉。

感知的主观性是培养创造能力的起点。一些学生的家长出外打工,学生过着“留守生活”,往往觉得孤独,而家长的生活习惯与娱乐方式,也让他们感到无奈。那么,教师就得充分利用现成的资源,注重教学和实际相结合,联系学生的日常生活与学习的情景,以学生所熟悉的景和物、人和事、学习和生活为载体,构建一个良好的教学环境。

在学习《宣传画》这一课时,除了教材提供的主题外,我刻意引导学生:生活中有没有自己特别关注且愿意表现的主题,或是让自己“纠结”的问题?有一个学生的画面传达出了内心的呐喊。他用俯视的角度画了一个学生在一张桌上做作业,桌角放了几本书,而更多的空间则被凌乱的麻将牌所占据。他很痛恨母亲打麻将影响了他的学习,而母亲却熟视无睹。这样的美术作业可以让学生压抑的心情得到发泄,也可以从中了解学生的生活现状,便于教师与之沟通。可见,从自己的切身经历出发所创作的宣传画,犹显真实。

美术新课程标准在保证基本规定性的同时给了教师更大的教学空间,不同地区的老师可以根据实际情况选择不同的教学活动,有所创新。面对这些农村的中学生,我不能按部就班地跟着教材走,必须根据实际情况进行删补。

初一的美术课上,我为学生增加儿童画或者线描。课前让学生利用课余时间到海边捡贝壳,或螺,或蛏子。相对来说,初一的学生生理年龄较小,儿童画比较好操作,易出效果,也容易让他们产生成就感。我希望学生把大海的气息带进教室,让他们在亲切的氛围中进行儿童画学习和创作。之后,我让学生举起自己的作业,教师在其中比较画面物体的位置安排,从中进行引导。在比较中让他们获得合理构图的信息,实践出真知,记忆便会深刻。

抓住学生闪光点,给学生树立信心的同时,利用多媒体给学生欣赏优秀的儿童画作品,比较自己的画面上缺少些什么,而缺少的弥补会让作品更加生动,教师可以在学生总结的基础上顺势引导学生创作。

在之前儿童画学习的基础上,还可以发掘出一些造型能力较好的学生,让他们对作品进行再创作。那就是结合乡土开发教材,再发掘自己的长处。我在学生写生海鲜的作业中,挑选了几幅优秀的作品,引导他们利用课余的时间用工笔白描的方式把写生的画面重新表现。如此一来,学生在完成作品的同时,也对中国画的知识有了一定的了解,也培养了他们耐心细致、持之以恒的学习态度,以及预想设计的行为和习惯,同时也让更多的同学明白:同一个题材的作品可以有多种表现形式。

学生很敏感,因为是外来人口,家境的不富裕和对于本地环境的不熟悉,他们容易产生自卑的心理。教师要时刻提醒自己:学会赞赏,给予关爱。

有一位学生的妈妈离家出走,爸爸聋哑,在许多老师眼里,他的成绩只能排在“差生”一列。在他觉得自己“不想读书”的时候,我特意带着他到旁边的田野走走。秋天的色彩丰富,我让他记住看到的景色和位置,归纳成几大色块后,把田野、房子、树木、芦苇和小河等画在小稿上,进行调整,然后采用了一种适合他操作的表现手法——纸浆画。这种形式几乎不要求学生有太多的造型能力,只要能够静下心来耐心画完便可。作画时,我与他聊聊家常,此时,他也会放下包袱,与我敞开心扉。他对于色彩的敏感程度让我感到吃惊,我也庆幸自己的坚持没有白费。

学生作品的展出,在校园文化中尤为重要。对于学生的课堂作业,每一次我都会精心挑选进行保留,尽量做到不重复个人。虽然课堂作业的质量及不上兴趣小组的作业,但是它涉及的学生面广,是对学生学习美术的最好认可,容易调动学生的积极性。而兴趣小组的作品追求大气,表现材料的多样性。我记得展出当天,学生都兴奋地寻找自己的作品,也认出了其他同学的“风格”,每个人都有可取之处。

学习支教老师心得3篇

第2篇

来东南舁小学支教实习已经是第二周了。来到东小之后我既是一名实习教师,同时也是一名学生。首先要感谢各位老师在这两周以来对我的教导帮助,正是由于有你们这样的大爱,才使我能尽快适应小学教学工作。

常言道:“十年树木,百年树人”。教育是关系一个国家、民族前途命运的千秋大业。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。《师说》有云:“师者,所以传道授业解惑也”。确实是啊,教师正是这样一个引领学生学习,为学生打开知识大门的引路人。所以一个教师具有什么样的德行直接决定了学生们的素质,学生们的发展,甚至决定了教育的成败。

所以我认为高尚的师德应当有以下几个方面,首先,作为一名师德高尚的教师应当热爱学生,诲人不倦。学生,是教师教学的对象,如果对学生漠不关心,那就没有尽到教师的职责,也不可能搞好教学工作。所以必须时时处处关心学生,不仅关心学习,(本文来自于范-文-先-生-网)更要关心学生的心理、生活等方方面面。

其次,必须要有献身教育,甘为人梯的崇高境界,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。作为一名人民教师,要真正热爱教育事业,以教育为乐,以教学为乐。这样才能守住自己的三尺讲台,默默奉献,当学生的引路人和垫脚石,把自己的全部精力奉献给教育事业。

再次,要敢于对自己严要求,下狠手,为人师表。俗话说,大梁不正小梁歪。如果作为一名教师,自己的行为不合格,素质不过硬,又怎么去要求自己的学生呢?所以作为一名合格的教师必须时时处处严格要求自己的一言一行,处处起模范带头作用。让学生的`思想、道德、行为等方面受到潜移默化的教育。从而成为学生心目中忠厚的市长,同行心目中真诚的朋友,家长心目中可信赖的老师。

总而言之,只有师德不断提高,教师的整体素质才能不断提高,学生才能更好的发展,教育事业才能更上一个新台阶。“学高为师,身正是范”,作为师范类实习生的我们,一定以身作则,严于律己,宽以待生,从细微之处做起,关心学生的学习、生活。不断提高自己的综合素质,积极投身教学工作,为东南舁小学教学质量不断提高而努力奋斗!

第3篇

悄悄的时期已过,回味这个暑假,是汗水伴随着欢笑,一学期刚结束,目送着好友拿着大包小包的行李兴高采列地回家,我们室友几人却选择留在了学校,因为我们有更重要的是去做,合肥十七中的支教活动。这二十天,我作为一个学习者学习着书上和实践中的一切;这二十天,我努力着也学到了什么是责任。两个月之前,我还不明白没有报酬,没有享受,有的只是酷热的骄阳,漫长的行程,为什么还有那么多人愿意为这些孩子支教。现在,有了自己这20天里每一分每一秒的真切体验,我懂得了,那是一份从心底生出的凝然,它触及的都是人类最本初的美好情感——爱与关怀,这是我们在物欲的都市所逐渐迷失的,支教的经历让这空洞的口号一点点刻骨铭心,也更加激励了我们新一代的大学生。窗外依旧是炙热如烤,窗内汗津津的我平静的回首着那些日子,一幕幕仿佛在眼前。

七月流火,酷热难耐,在这样的盛夏时节,我们的三下乡活动如火如荼的展开了,很荣幸我也是其中的一员,第一次去支教心里激动万分啊。

六月二十五号,我们第一次去了十七中,一大队人浩浩荡荡乘车到达,简单的开幕仪式后我们的支教活动正式拉开了帷幕,之后负责人为我们分了组,两人一组,我们领到了自己的学生——庞可心和朱华君两个可爱的小姑娘,她们亲切的称呼我们‘老师’,那一刻我感到无比的自豪,互相留了 xx之后,咱们还合了影,在恋恋不

舍中我们还是赶回学校继续为期末备考。两位同学真心的为我们加油,希望我们考个好成绩。

七月二号,我们开始了支教的第一天,两个孩子非常的热情,我们刚到十七中门口,她们就骑着车飞快的赶来接我们,看着满头大汗的'她们,我的心里一阵阵地心酸。到家之后咱们很快进入正题,在一系列询问以及对她们成绩的分析,而且考虑到支教时间有限,我们商量了一下把英语设为主打课程。确立了主方向之后,我们又把事先准备的英语卷子给两个学生检测了一下,发现她们两基础并不统一,薄弱点也不一致,于是我们分为了两组,由我和庞可心一起攻语法,王莉帮朱华君打基础,一切都是那么的顺利,我们确定了新的方向和目标。

庞可心同学是德云社弟子,能说能笑是个非热情的小女孩学习上也有很大的期望,她说她很希望抓住这次机会好好冲一把,在暑假也制定了详细的学习计划,但这孩子有个很大的毛病就是缺乏恒心和毅力,计划的总是完美的,能实施的却寥寥无几,这或许是许多学生的通病,当然也包括我。在英语成绩不是很理想的情况下,这个孩子竟然强烈的想考英语四六级,据说中考可以加分,这让我大吃一惊。但我还是给她带了一套英语四级试卷,在看完试卷很,她很挫败说是根本看不懂决定还是学好现在的吧,我想她一定是被那长长的快速阅读难住了。

在第二次去的时候,我已经根据庞同学的特点,准备好了一系列的助学方案。首先呢务实基础是必要的环节,万丈高楼从地起,基??

正如其中的地一样,只有好的基础,才能为以后的学习作好铺垫。但由于咱们的课堂时间有限,这个环节只能靠庞同学自己完成了,由于咱们的支教是两天一次,所以在这么多充裕的时间里我也给她布置了家庭作业,包括初二的不规则动词表以及课后单词,至于检测方式,我给她发了自我检测的试卷,而且在下次上课时也会抽出部分时间进行检测。没有压力就没有学习的动力,给了她压力,庞同学也很认真的对待。其次是稳中求进,语法的学习是咱们的重点和目标,第一次我们学的是五种时态,庞同学在家做了认真的预习,我也下载了很多的,做了充分的准备,咱们采取的是当堂讲当堂练当堂巩固的模式,效果也十分突出,讲课中突出的要注意的点,在习题中都有反应,同学接受的也较快,一切都很有节奏的进行着。

第三次支教,我沿袭了上次的方案,但帮庞可心同学复习语法的时候,我发现这个同学很聪明,一点就通,但是不是很用功,第一天学的东西当场都知道,但过几天就忘没了,这点令我很苦恼。后来我改变了策略,每天都会对之前学的知识进行提问提醒她注意复习,这样情况好多了。我也发现了这些城里孩子普遍存在的情况,她每天要花大量时间在学习家长给他报的辅导班啊、网络学习啊、美术学习之类的、她也很辛苦。虽然衣食无忧但这么小的孩子就承担了很多,比起我们她们很不容易。庞可心同学的妈妈也很配合,我给她留的试卷她的妈妈都会监都她认真完成,这让我感觉很欣慰。

在上课之余,庞可心同学还跟我分享了她近期的新作——一步穿越小说,写的十分不错,文笔也很成熟说不定我以后会是她的粉丝呢。

还有她的素描都十分的不错,真是一个多才多艺的孩子,挺令人羡慕的。咱们在私底下对韩剧的交流也十分的多,我想以后咱们说不定会是非常好的朋友呢!真的是发自内心的喜欢这个孩子。庞可心同学的理想学校是合肥八中,希望她梦想成真。

当自己一个人静静地想着这二十天的支教生活时,总感到巨大的满足:虽然有时候感觉很累,在很热很热的夏天,在这酷暑的七月,太阳炙烤着大地,就像一定要把万物都烤焦了一般,为我们要花两个小时到达同学的家,确实是辛苦的,但是一想到我现在是以园丁的身份在用自己的智慧浇灌祖国的花朵,是在给孩子们展现一个新奇而精彩的世界的时候,就会打心里感到快乐,因为我们确确实实向他们传授了不少的知识,给他们带来了新的思想,新的生活方式。看着自己的劳动成果,开心之情充溢了我们的心!支教不仅仅是在教育别人,同样对自己也是磨练,大学生支教活动给了我们一个奉献爱心的机会。同时通过支教我对自己也有了进一步的认识,自己在表达上的欠缺,在知识掌握上的不完善等等,作为未来的园丁,现在的我是欠缺的 。一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发的他们年少轻狂,经不住暴风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?也许在别人眼里里,我们是天之骄子,是社会精英。但在我看来,我们亦不过是平凡的人,平凡背后渴望着不平凡。

支教让我感受到,作为当代大学生,我们除了要有一颗感恩的心,还要身体力行去做好每一件事情。这次支教是我们第一次以回馈

社会的心去实践,也让我学到了很多。态度很重要,在这次支教中,正因为我用心了,才能顺利完成教学任务以及达到相关目标。虽然我们实践的时间很短,只有短短的二十天,但是只有亲身去体验了,才能体会到当中的酸甜苦辣。真的非常感谢此次合肥支教的活动,给了一个发展锻炼自我的平台。让我在各方面的能力都有了很大的提高。在今后的学习中要严格要求自己,努力学习专业知识的同时加强对其他方面的能力的培养,真正提升自己全面素质。我会为这个信念进行坚持不懈的努力,最终去诠释它,实现自己的人生价值。为社会做出更大的贡献。

跟去年去黄山歙县性比较,这次合肥支教又是一项全新的体验,黄山之行是团体间的分工与合作,合肥支教是自己与学生间的沟通,不仅丰富了自己的经历给自己的大学生活添加了浓重的一笔,自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以说获益匪浅还结交了更多的朋友,同时也感受到这些小同学在学习上的迷茫无助,坚定了为她们提供帮助的决心,相信这只是一个开始,以后还会与这些同学保持联系给他们更多的帮助,作为师范生,支教只是我走向未来教学生涯的第一步,相信以后我会更优秀。也会给更多的同学带来更多的帮助。

★其他类似内容

1大班语言活动教案汇总3篇

大班语言活动教案汇总3篇

本文汇总了多个大班语言活动教案,包括听力、口语、阅读和写作等方面。这些教案旨在为幼儿园大班学生提供丰富多彩的语言体验,锻...

查看剩余 85% 大班语言活动教案汇总3篇

2测试经理年终总结3篇

测试经理年终总结3篇

这篇文章是一位测试经理的年终总结,总结了他过去一年的工作经验和成果,分享了他对职业发展和团队管理的见解,为广大测试工程师...

查看剩余 74% 测试经理年终总结3篇

3体育教师实习总结3篇

体育教师实习总结3篇

本文是一篇关于体育教师实习总结的文章,通过对实习过程的回顾与总结,探讨体育教师实习中遇到的问题与解决办法,分享实习心得与...

查看剩余 78% 体育教师实习总结3篇

4暑假旅游小学作文3篇

暑假旅游小学作文3篇

暑假是小学生们最期待的时光之一,无论是家庭旅游还是参加夏令营,孩子们都能在轻松愉快的氛围中度过美好的假期。本文搜集了一些...

查看剩余 77% 暑假旅游小学作文3篇

5学校食堂年终总结3篇

学校食堂年终总结3篇

学校食堂是每个学校不可或缺的一部分,为师生提供着健康、营养的餐饮服务。一年一度的食堂年终总结,对于评估食堂工作、优化服务...

查看剩余 78% 学校食堂年终总结3篇