关于读书体会作文4篇(书中有我,我中有书)

读书是人们获取知识和智慧的重要途径,也是提升个人素养的有效手段。本文将以“关于读书体会作文”为主题,深入探讨读书所带来的思考和感悟,探索读书对个人成长的积极影响。不仅会分享读者们的思考,还会提供一些有助于读书体会的写作技巧和方法。阅读本文,为您的读书之旅加注新的思维和灵感的火花。

关于读书体会作文4篇

第1篇

假期里,我读了一个故事,名字是《博取百家长的柳公权》。

它讲的是:柳公权小时候写字很糟糕,于是他下定决心一定要联手好字,经过一年多日夜,他写的字大有起色,跟村里人相比,他的字已经是最好的了。

一天大家举行“书会”,就是让大家见来比赛观摩,这是一个老爷爷过来说:“你写的字不怎么好吗!”柳公权听了很不高兴说:“那你来试试?”老爷爷回答:“我是个粗人,不会写,不过你到华原城去看看,那里有人用脚都比你写得好,不信你去看看!”于是柳公权就去了华原城。

进了城就看见几个苍劲有力大字,看见有许多人围观,他挤进去一看,一个老人正在用脚写字,他写的字龙飞凤舞,堪称一绝。柳公权想:用脚写头都写得这么好,我一定要拜他为师,那个老人说:“写尽八缸水,砚染涝池黑,博取百家长,始得龙凤飞。”柳公权牢记这几个字,发愤练字,手上磨起了厚厚的茧子;他还注意把自然界各种优美的形态都融入到书法中去。最后,柳公权终于成为我国唐代著名的书法家。

通过这个故事,我知道了山外有山,人外有人。只有勤学苦练,不断学习,不断进取,才能登上知识的顶峰,才能获得杰出的成就。我们在平时的学习过程中,不能只想到成功的快乐,要注意到在成功的过程中所付出的辛劳,只有努力学习,不怕吃苦,像柳公权练字那样刻苦努力,才能在学习中取得好的成绩。

关于读书体会作文4篇

第2篇

当我读完艾晚的水仙球这本书后,感觉自己好像长大了很多。长大的过程哟普苦恼。有欢乐。有幻灭,也有迷茫。八岁的艾晚在青阳小城的一个普通多子女的家庭中,静悄悄地长大。平凡的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花,安静。低调,给一点点清水就心满意足,连开出来的花朵都是那种不张扬的芳香。

这本书中的陈清风叔叔也令我十分佩服。有一次,艾早要学自行车,叫艾晚和艾好来帮忙扶车,骑着骑着,一不小心撞到了一位叔叔,艾早脚也受伤了,流着血,不能走路去医院,本想自行车可以驮着艾早去医院,可自行车也摔坏了。陌生叔叔的一只手也受伤了,他就用另外一只手扯下自己的衣服给艾早包扎,还要球背艾早去医院,自行车让艾好推去修车部修理。叔叔背着艾早去医院,医生说是皮外伤,没关系,可陌生叔叔的伤比较严重,医生在给他疗伤时,他疼的大叫。后来,艾早才知道他叫陈清风,陈清风叔叔的行为令我十分感动。

艾晚的哥哥艾好简直就是个天才,整天沉浸在书的海洋里,他十分聪明。有一次猜灯谜,他全都猜中了,可是他才13 岁啊,竟然有这么高的才华。艾晚她的童年辛苦而压抑,但是我们可以想象,一旦她长大,她有了一双会飞的翅膀,一切的成长经验都会成为她的财富,助她一鸣惊人,鹏程万里。

第3篇

偶然间我看了《博士姐妹》这本书。看完此书后,我感叹了好一阵子,原来学习可以这么轻松而有乐趣,原来我们可以不用这么拼命去啃课本,因为生活本身就是学习。

两姐妹出生于并不宽裕的普通家庭,生活在偏远落后的鄂西山区,就读于教学水平普通的三线工厂子弟学校,从未进入重点中学,甚至在学校读书时也有很多时间是在家里度过的。但是,她们却相继考上大学攻读学士,考入名牌大学攻读硕士,并走出国门以全额奖学金去美国一流大学攻读博士。而且她们的学习,小学时很轻松,中学比小学轻松,大学比中学更轻松。这一切除了她们自己的努力外,主要得益于她们的父亲。

他不仅将全部的爱献给了她们,更主要的是他总结了一套科学的教育思想,并成功地将这一思想运用于对女儿的家庭教育中,将两个女儿培养成才。他视两个女儿为自己一生最大的成果,为自己的女儿感到十分自豪,我真羡慕这样的父亲,真希望我也有这样的父亲。

第4篇

读了于老师的《教海漫记》后我知道“爱”贯穿于永正老师的整个教育思想,是他教育生活的主旋律。于老师爱孩子不仅仅爱各方面比较好的学生,也爱那些调皮的学生,他提倡要“偏爱差生”,在我一年多的工作中,我深有感触,好学生需要培养,而那些后进生,更需要细心呵护,因为他们还小,易受周围环境的影响,如果不好好的引导,就可能给孩子的一生造成不良的负面影响。

爱的力量是无穷的。就像于老师那样,当知道有个孩子偷吃了别人的黄瓜时,他只是俯下身子,悄悄对他说“偷的黄瓜好吃吗?”是的,有时候,学生犯了错误,大多数都会后悔,希望得到宽容,谅解。有些学生只要我们老师拉一拉,就能成为好学生。如果稍一不慎,推一推,或不注意,就能毁了一个人,甚至酿成更为悲惨的结果。

有人说,爱是一种能宽容别人的感情。宽容是一种美德.教师的宽容,不仅是一种教育方法,更是教学生懂得怎样做人。于老师懂得宽容。他说,花朵是色彩斑斓的,学生是五彩缤纷的。我们所面对的学生是参差不齐的,在琐碎的每一天的教学中,学生们随时有可能把你推向愤怒的边缘,然而如何回来则是要靠自己。学会宽容便是一剂良药。

爱更是一种艺术。于老师娴熟地运用批评的艺术,表扬的艺术,懂得利用小纸条的魔力,或在作文本上画一只翘起大拇指的手……正是因为这样,我也会时不时在孩子们的日记本上竖上一只大拇指,或是写上几句赞扬与鼓励的话语,孩子们看了总是兴奋不已。我想,《教海漫记》定会在以后的教学中引领我去感受教育的真谛!

学高为师,身正为范,在我们的教学过程中,一定要把学生当成一个人,一个正在成长中的人,少一些压制多一些引导,少一些批判多一些鼓励,少一些冷漠多一些关爱……让爱走进学生心中。

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