中班语言快乐的春节教案6篇("发现快乐的春节:中班语言课程教案")

本篇文章为您介绍一份中班语言快乐的春节教案,该教案包含多种有趣的活动,帮助幼儿通过对春节的了解和参与,掌握丰富的语言表达,增强交际能力。教案内容涵盖春节文化、习俗、传统美食和手工制作等方面,让孩子们在欢乐的气氛中感受中华文化的独特魅力。

中班语言快乐的春节教案6篇

第1篇

1、了解春节习俗,知道春节是我国特有的古老传统节日之一。

2、能够对色彩鲜明的中国画感兴趣,喜欢年画中所表现的喜庆热烈的气氛。

重点:了解中国的春节习俗,喜欢中国画所表现的喜庆热烈的气氛。

难点:能够吐字清楚,感情真挚的表演,爱好民族音乐。

2、经验准备:收集各种不同特色的年画,红纸包,请家长帮助孩子用压岁钱做件有意义的事情。

1、教师:春节是中国人的年,在农村,人们很喜欢在墙上或门上贴热闹的年画来庆祝。小朋友见过年画吗?说说你见过的年画是什么样子的?

2、教师:小朋友看年画有什么感觉?它表现了一种什么气氛?

1、教师:小朋友看老师带来的年画上有谁?手里拿的是什么?(如手里拿着鱼,表示年年有鱼等)

2、教师:画上还有许多图章,刻印着什么字?表示什么?(如丰、年、鱼福等,都是祝福的话)

1、引导幼儿观察比较年画的不同色彩,并说出几种主要着色。

1、引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上,增加过年喜庆气氛的一种画。

中班语言快乐的春节教案6篇

第2篇

2、能用较连贯的语言完整地讲述事件的主要情节和内容。

1、寒假前布置任务,请家长配合,引导幼儿留意春节时的快乐事情。

引导幼儿讨论:人们在春节的时候都喜欢做哪些事情?

幼儿回忆:家人或亲戚朋友在做这些事的时候,其表情是什么样的?想想他们的心情又会是怎样的?

在幼儿讨论的基础上,引导幼儿准备讲一件自己在春节里最快乐的事给大家听。鼓励幼儿把有意思的事情告诉给老师和小朋友。

请幼儿独立发言,教师鼓励幼儿大胆讲述自己的快乐事,注意引导幼儿讲述要有头有尾,是其他小朋友听明白,共同体验春节活动的快乐。

组织幼儿阅读画册,请幼儿仔细观察画面,看图猜想他们的快乐事是什么,然后说说他们的快乐事和自己的快乐事有什么不同。

请幼儿说说理由,如:他的快乐事很有趣,他讲的很好等。

在日常生活中,激发幼儿谈话的兴趣,引导幼儿开展小组自由谈话活动。

家园共育:请家长配合,鼓励孩子将自己喜欢的事主动讲给家长听。

第3篇

1、了解有关春节的文化、历史,欣赏不同地区不同习俗,培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。

2、尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物,表达自己美好心愿。培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。

3、将记忆中的春节的美好景象用绘画的方式表达出来,画面要体现出春节的喜庆气氛和热闹场面。

5、通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。

了解有关春节的历史、、文化习俗,加深对民族传统文化的了解。

把学生带到事先布置好的教室里,请学生们欣赏陈列在教室里和他们自己带来的工艺品,观看有关春节喜庆的场面,各地不同习俗的录像。

2、你准备这样去表现它才能表达出节日美好、、欢乐喜庆场面?

(二)庆个别学生示范其他同学看书、欣赏其他同学的美术作品。

第4篇

1、知道春节是我国最盛大、最隆重的节日以及春节的具体时间,初步了解春节的渊源和习俗,能背诵王安石的《元日》诗。

2、在“拓展活动”“看一看”环节学习有序观察,在“说一说”环节体会有感情地表达。

春节是我国最隆重、最盛大的传统节日,以及春节的具体时间

让学生知道春节时我国最盛大、最隆重的节日以及春节的具体时间,初步了解春节的渊源和习俗。

在《千家诗》中,我们学过一首诗《元日》,谁能给大家朗诵一下?指名背诵,全班齐背诵。

春节是我国最盛大、最隆重的传统节日,伴着这首诗,让我们走进春节,了解春节。

1学生通过小组学习知道,春节在正月初一,在古代称为“元日”“元旦”,俗称“过年”

关于元宵节的习俗和故事,我们可以通过网络查找相关资料,现在,让我们仍然回到春节那快乐祥和的日子里。在我们的记忆里,春节期间,除了课文里介绍的吃年夜饭、看春节联欢晚会、相互拜年,还有许多风俗习惯和庆祝活动。

第5篇

1、有感情地朗读课文,梳理思路、品味语言,体会作者热爱北京,热爱生活的思想感情。

2、通过阅读,能找出描述春节“开始”“高潮”和“结束”的日子。

3、能仿照课文说说自己家乡过年的习俗,培养学生热爱家乡,热爱生活的思想感情。

了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹气氛。知道春节“开始、高潮、结束”的日子。

同学们,中国农历年的岁首称为春节。春节是中华民族最隆重的传统节日,它象征团结、兴旺,是对未来寄托新的希望的佳节。

下面请听一首歌谣:孩子孩子你别馋,过了喇叭就是年。腊八粥喝几天,哩哩啦啦二十三,二十三,糖瓜儿粘,二十四,扫房日,二十五,炸豆腐,二十六,炖羊肉,二十七,杀只鸡,二十八,把面发,二十九,蒸馒头,三十晚上熬一宿,大年初一扭一扭。读了这首儿歌,你有什么感受?老舍先生有一篇文章,也写了老北京过春节的情景,题目就叫:北京的春节。(板书课题)。

参考内容:老舍(1899—1966)现代著名作家。原名舒庆春,字舍予,满族人。生于北京一个城市贫民家庭。1918年师范毕业后,曾任北京十七小学校长、天津南开中学语文教员。在五四新文化运动中,开始用白话创作。1924年赴英国,任伦敦大学东方学院中文讲师,1929年回国,先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1937年,他的代表作《骆驼祥子》问世,被译成十几种文字,产生较大的国际影响。抗战爆发后,他在周恩来的直接关怀和帮助下,从事抗战文学活动。1946年赴美讲学。1949年回国后,任政务院文教委员会委员、全国人大代表、全国文联副主席、全国作协副主席、北京市人民委员会委员、市文联主席等职。他创作勤奋,解放后写了20个剧本,被誉为文艺队伍中的劳动模范。1966年去世,终年67岁。

第一部分(1—7节):描述北京市民在腊月准备过春节的情况。

第二部分(8—11节):描述北京市民除夕,元旦,年初过节的盛况。

第三部分(12—16节):描写北京市民过元宵节的情况。

本文以时间(腊月——元宵节)为线索(或是以春节的过程为线索

腊八——十九——除夕——大年初一——元宵节——正月十九

④本文选取和组织了哪些材料?(填写下表,主要事例写得详细一点)

除夕穿新衣,贴对联和年画,炮声日夜不绝,吃团圆饭,祭祖,守岁

以组为单位,各自谈谈对下列句子的感受,概括老舍先生文章的语言特点。

“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多,多得好像是聚在一起开展览会。作者用了“打比方”的表达方法,生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。

(2)除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。

从第一句话可充分感受到“除夕真热闹”。通过“万不得已”“必定”等词语,可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”,这里饱含着浓浓亲情,浸润着传统美德。按照老北京的习惯,年三十晚上不能睡觉,要痛痛快快地玩一宿,这叫“守岁”。“守岁”有两重意义:岁数大的人在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意思;年轻人守岁则是为了给父母延寿。品读这些句子,不仅了解北京的春节习俗,还要深入领悟传统民俗文化的丰富内涵。

(3)一眨眼,到了残灯末庙,春节在正月十九结束了。

这句话在文中起承上启下的作用。残灯:花灯逐渐少了、熄灭了;末庙:庙会的最后一天。从正月初一人们就开始逛庙会,正月初五又到处张灯结彩闹花灯,到了正月十九,花灯逐渐少了、熄了,庙会也到了最后一天,隆重、热闹的春节结束了。十九天“美好快乐的日子”竟然“一眨眼”就过去了,作者恋恋不舍的心绪跃然句中。这个句子还与课文的首句“照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了”相呼应,使文章结构完整,浑然一体。

2、联想一下,在我们的家乡,春节是什么样子?(请回家问问父母,把你看到的、听到的关于春节的文字写下来吧)

在大家的努力下,我们一起感受了老北京的春节,体会了新社会的美好。相信同学们对中国的民俗文化有了一定的感觉。那么,请大家上网搜集一下,看你能找到多少关于民俗的内容。

请大家课后仿照课文说说自己家乡过年的习俗,并把它写到周记本上。

第6篇

4、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。

提问:过年时与平时有哪些不一样/过年时有没有自己动手捏饺子、蒸馒头。

(1)提问:馒头、方糕、饺子、汤圆分别是什么形状?

指导语:小动物一起吃午饭,糕点不够吃了,我们用粗粗的彩笔在盘子里面画上许多糕点送给它们吃吧!

重点与难点:注意线条应接好口;糕点就画在盘子里。

幼儿比较感兴趣,但有部分幼儿动手能力差,应继续锻炼幼儿动手能力。

★其他类似内容

1暑假社会实践工作总结6篇

暑假社会实践工作总结6篇

暑假社会实践工作总结是对参与者在实践活动中的所得与感悟的总结和回顾,具有一定的实践意义和启示意义。本文将分析总结参与者的...

查看剩余 74% 暑假社会实践工作总结6篇

2销售经理年终总结6篇

销售经理年终总结6篇

本次年终总结旨在总结2019年度公司销售部门的工作情况,并对2020年度的销售策略和目标进行规划,总结内容主要包括团队运营、市场...

查看剩余 76% 销售经理年终总结6篇

32023乡镇年度质量工作计划6篇

2023乡镇年度质量工作计划6篇

该乡镇的年度质量工作计划旨在提高行政管理工作的质量,加强各类服务的效能和满意度,达到更加优秀的发展目标。在计划中,将重点...

查看剩余 81% 2023乡镇年度质量工作计划6篇

4社区上半年综治工作总结6篇

社区上半年综治工作总结6篇

社区是城市管理的基础单位,综治工作能否有效开展,直接牵涉到社区稳定和居民安宁。上半年,各地社区综治工作紧扣中心,注重解决...

查看剩余 85% 社区上半年综治工作总结6篇

5工厂车间年度工作总结6篇

工厂车间年度工作总结6篇

工厂车间是企业生产的核心部门,也是日常工作最繁忙的地方。年度工作总结是对车间工作一年来的成绩与不足的综合总结,有助于为下...

查看剩余 88% 工厂车间年度工作总结6篇