刚入职教师培训心得2篇(新手教师培训：初入校园的收获)
作为一名刚入职的教师，参加培训学习对于我来说是非常重要的。在此次培训中，我学到了很多实用的教学方法和策略，也了解了教育工作的相关政策及法规，而且还能和其他教师进行交流和分享经验。在未来的教育工作中，我会把这些知识和技能融入到我的教学实践中去。
第1篇
一样的校门，不一样的角色。对于刚走出大学校门的自己来说，很荣幸能够成为重庆安全技术职业学院的一名专业教师，从此踏上了三尺讲台的人生旅途。
为了让我们更快的了解学校，更好适应工作岗位，学校安排了为期3天的新教师岗前培训。培训内容详实、丰富，主要涉及学校领导专题讲座、学校发展的历史以及校园文化介绍等。另外，学校还特意请来了具有多年从教经验的资深教师为我们传经送宝。从老教师语重心长的话语间，使我深切感受到教师这一职业的责任之重大，然而也正是由于这种责任才能不断驱使自己进步、成长。
作为一名高校教师，首先应深入了解自己所面临和需要解决的问题。对于初出茅庐的自己来说，对高校教育工作知之甚少，加之教育经验欠缺、教育形势的快速发展等，而诸多问题唯有我们通过不断提高自己的教育教学能力方能得以攻克。
教育工作是一门艺术，上好一堂课，上一堂好课，都需要教师精心准备，认真备课，做好课堂教学设计，其中蕴含了教师的无数心血。赖勇副院长为我们生动讲述了课堂教学的艺术，使自己获益匪浅。如何做好教育工作是摆在新教师面前的一个重要问题，掌握教育艺术、教学规律，根据学生的特点因材施教，方能做好教育工作。
其次，作为一名高校教师，其工作不仅是传道授业，更是一名终生学习者。随着社会的发展，知识的变化日新月异，我们教师应强化“自育”意识，不断学习，使自己具有一桶源源不断的“活水”，做到“问道在先”。同时，又由于教师工作的特殊性，需要与人打交道，因此教师不仅需要提升自己的专业知识，更需要学习更多方面的内容，如教育学、心理学等，学会如何待人接物、与人交际等。
另外，作为一名高校教师，若要想得到学生欣赏、信赖，这就要求教师不断提高自己的人格魅力，在积累经验中获得一种平和优雅的心境。而书是我们的良师益友，在书中我们可以不断修炼自己，并将之付诸行动，在实践中不断提升、反思自己。
“十年树木，百年树人”，教书育人之旅漫漫无期，教师肩负职责也是无比艰巨，同时教师这一职业也是光荣而神圣的，我们应始终如一的保持这份热情，全身心投身教育事业。
对于新教师而言，从学生到教师，从会学到会教，蜕变的过程是痛苦而漫长的，我们应该端正心态。通过新进教师入职培训，使我们对高校教育工作有了初步又深刻认识，我们应将培训期间所学的知识内化为自己的理念和技能，从而更好将其运用在本职工作中去。高校新进教师入职岗前培训是必要的、有内涵的，在此真诚地感谢学校为我们精心安排的培训机会。
第2篇
入职汉中职业技术学院，进入农林科学与技术系工作，承担畜牧兽医教研室课程教学，由一个企业技术商人转变为高校教师，对我来说，是一个巨大的转变，也达成了儿时做一名老师的梦想。成为一名老师不难，做一名合格的老师优秀的老师却不容易。作为新进教师，参加了集中的课程学习和学院组织的内部培训。在此期间，也开始承担教学任务和系部办公室工作等。通过学习和实践，对教师、对教师职业、对高校教育有了新的认识和理解，也不断的完善着自己的教学理念教学方法等。
和其他职业相比，教师亦是一个普通的职业，但又由于教育在文化传承、科技传播、人才培养、社会发展方面的独特功能和影响，对教师这一职业提出了更高的要求和期望。作为一名非师范专业毕业的新教工，岗前的专业培训显得尤为重要。陕西理工大学陕南教师发展中心组织优秀教师为我们开展了《教师职业道德》、《教育政策法规》、《教育心理学》和《高等教育学》四门课程的讲授;学院人事处精心组织了多场校内培训和名师课堂。让我们尽快的熟悉教师岗位，了解教师工作内容，学习教师权利义务，培养教师职业道德，从而尽快完成转变，成为一名合格教师。和大多数新进教师不同，我不是从学校毕业直接来到高校，我在企业工作了5年后，再回到高校工作，回到熟悉的校园环境，因而我更加珍惜这种成为教师的机会，也明白和应届毕业生相比，我的转变要更加巨大和艰难，需要克服的困难会更多。感谢新教工培训所给予的机会和精彩讲述，让我能尽快完成身份的转变和适应教学工作。
师者，所以传道受业解惑!学高为师，身正为范!立德树人!对老师，自古以来不断有种种论述和要求。教师，首先是知识的传播者，让知识在代代之间传承发展;其次是榜样，起到示范作用;第三，教师还是一个管理者，不仅要完成教学工作，同时要对学生进行管理和引导，促进学生更好的学习和发展;第四，教师还是父母，教师之所以伟大，在于对学生无私的爱，对学生的关心、教育、付出等;最后，教师还是朋友，良师益友，教师和学生间建立一种平等的交流，共同进步。
教书育人，以德为首。师德的好坏影响学生的发展。教师的世界观、人生观、生活态度都必然会影响到学生。一个教师的师德决定着教师在教育工作中的思想教育、政治方向和教师在教书育人中所起作用的大小。师德是教师最基本的素养、是一切教育工作的基础。教师不仅要掌握系统的知识，教授学生专业知识技能，更要注重学生全面发展，培养德才兼备的社会主义建设者。作为一名教师，除具备社会公德外，对自身道德要求要更高更严，不仅在校内起示范作用，在社会生活中亦是如此。作为新教师，要在思想上重视师德塑造，在行动上学习师德内容，在行为上践行师德规范。师德学习让我对如何成为一名合格的教师有了清晰的认识，教书育人，立德树人，先从自身做起，严格规范自身言行，不断加强自身师德提升，提升自我综合素养。
作为一名合格教师，有德，还需有才。教师需要有完整的知识体系结构，对自身专业和主讲课程需要有清晰的认识，对该课程知识有详细的脉络体会，明确知识点、重难点、结构要素等。教师的本职是传递文化和科技，教师自身应该有足够的知识储备并持续更新。作为当代的高校教师，我们是幸运的，身处这样一个快速发展欣欣向荣的社会，同时一定程度上也是不幸的，因为科技的发展带来了知识大爆炸和学习途径的多元化，这对我们提出了更高的要求，再也不是照本宣科备一次课用好多年，教师同样要加强自身学习，丰富自己知识的广度和深度，才能更好的完整现今的复杂教学过程。
教学是传递知识的活动，同时也是一门艺术，教学方式方法直接影响教学效果。作为教师，不仅是教授知识，同时要让学生听得懂、记得住、用得上，把老师的智慧转化为学生的智慧。因材施教，教学不是教师一个人的表演，而是充分利用各种方法，让学生参与并有所得。还清晰的记得我作为一名教师第一次登上讲台，在10月11日，给学生讲述动物营养---碳水化合物营养章节，由于对学生基础不了解，对教学方法不熟悉，只是按照以前在企业给业务员培训或客户服务的方法讲述内容，造成内容过多学生理解不了，无法掌握。这一次的授课让我印象深刻，不是我具备扎实的专业知识、丰富的行业经验就能把课上好，还需要结合学生实际情况，运用教学手段，让学生真正能学到内容。此后，我多向老教师请教、多查资料、多听不同老师讲课，去设计课程、设计课堂，通过互动去了解学生掌握情况，想办法让学生能学有所得、学有所悟。
作为教师，除了专业知识的学习完善之外，也应该加强自身政治理论学习，学习党和国家理论、政策、法规，学习教育方针政策、教育法律法规，了解高等教育基本内容，高等教育培养目标、教师权利义务，按照规制度章约束自身言行。通过这种学习，了解国家发展社会发展，结合自身特点，改进教学方法，培养社会需要的人才。
经过岗前培训课程学习、名师示范课观摩，对高职教师的特殊性也有了一定认识和理解。和本科教育不同，高职学生基础较差，定位不同，教学内容方法也应该不同。高职学生培养方向应该是高级技术工人，具有现代知识体系和专业技能的基层劳动者。在高职学生培养中，除教授完整的知识体系，让学生对专业对课程有总体的认识，更重要的是教授学生专业技能，重视动手能力的培养。结合培训学习的内容和自身工作经验，在教学中应对知识点有选择的讲解，课本中老旧的知识或技能不再给学生讲述，实训中突出现在行业现状，结合企业需要调整实训课程内容。入职以来，一直在思考大专学生如何教学，并和系部老师、实训室老师、企业同行请教讨论，逐渐形成了自己的理解，并开始把自己的理解融入到教学工作中。
教师是一个职业，教育是一份事业，更是一份良心活。岗前培训弥补了我教育基础理论的不足，在师德、高等教育、政策法规、心理学方面有了系统培训，让我充分认识到教师这一职业的特殊性，责任感、使命感得到升华，对教育事业充满热情，也坚定了我投身高职教育的信念。岗前培训，让我更好更快的转变心态和适应新身份，投入教师这一角色中来，从零开始再次起步，引领我进入一个充满挑战的崭新领域。在今后的工作中，始终抱着学习的心态，兢兢业业、如履薄冰，不断完善自我，做好教学工作。岗前培训的课程和活动已经结束，但成为一名合格教师的修炼之路才刚刚开始，这条道路注定充满坎坷和荆棘，但阻挡不了前进的信念和步伐。三尺讲台，人生无悔。
