初二记叙文5篇(走进初二岁月：成长，探索与感悟)

初二记叙文是一种以故事情节为主线，通过文字叙述和描写表现人物的思想情感、行为表现及周边环境的记叙文体。这种文体既注重情节的引人入胜，又重视细节描写的清晰立体，是中学生常练习的一种文学表现形式。

第1篇

那一场疫情，举国上下都投入了抗疫一线，停课、停工、停业……乖乖待在家里也是一种贡献。在那段停课不停学的时期，我收获了特殊而值得铭记的温暖回忆。

自打进入初中，也不知道谁起的头，我们班有了为同学过生日的习惯。我也默默期盼着三月的到来，渴望着同学们和老师为我庆生。没想到，今年突如其来的一场疫情，导致寒假结束后无法正常开学。这个消息令我的心情荡到了谷底，初春的太阳也无法温暖我的心。这天，到了例行的班会课，我却心不在焉。“同学们，今天是个好日子，让我们为今天的小寿星办一场‘云生日’会吧!”随即，一首“生日歌”的mv在屏幕上出现。我愕然地看着电脑屏幕，同学们在聊天区纷纷为我送上祝福，一朵朵小花的送出犹如漫天的烟花令我迷糊了双眼。老师在屏幕上别出心裁地共享出一个白板，贴上了蛋糕图片，打上了专属我的名字。我打开了耳麦，耳边传来同学们的祝福声和笑声，那么亲又那么近，那时候，我感觉整个网络都在为我庆生。“好，同学们，可以吃‘云蛋糕’了。”“哇，我的蛋糕有蓝莓”“我的蛋糕是芒果味的”“我的蛋糕好好吃，是火龙果呢”……嘴角忍不住轻轻上扬，我心中的小太阳仿佛拨开了云雾，暖暖的甜蜜满溢心房，久久不会散去……

离开了课堂中的正襟危坐和老师严肃的耳提面命，下午的网课总是令人昏昏欲睡。这天，我终于抵不住瞌睡虫的诱惑，在英语课的直播间，趴在桌子上睡着了!正当做着春秋大梦、酣然大睡时，脚一阵麻酥感叫醒了我。迷迷糊糊中抬头一看，我瞬时被电脑屏幕上的对话框惊醒，呆呆地瞪着这一行字：您已被老师移出课堂。啊?什么情况!我全身直冒冷汗，犹如坐了过山车般，全身的血液都涌向大脑。“完了!我怎么睡着了?怎么会被移出课堂了?老师是不是抽我回答问题了?”各种疑问和懊恼在我脑中盘旋，之后就是无尽的担忧与害怕。果然，晚上，一条语音通话连接请求发来，我慌得手机都拿握不住了，赶忙躲到房间关上门。接通电话后，我忐忑地等待着老师的批评，准备接受一场“酷刑”。“今天怎么啦，身体不舒服吗，还是电脑有问题?怎么课堂上抽到几次都没回答问题啊?老师给你讲一下今天上课的主要内容，这个章节很重要喔。”老师的声音轻轻的、柔柔的，抚平了我心中的不安，又如泉水叮咚沁入我心间，涓涓而绵长……

线上的学习生活，给我们留下了深刻记忆，我想，或许以后也绝无仅有了。在这一段特殊的日子里，同学和老师给予的关心和爱，会永远在我回忆的海中，熠熠生辉。

第2篇

“铃……”上课铃响了。老师走进教室，走上讲台，开始讲话：“同学们，翻到101页，习作一‘描写一个印象深刻的场面……’好，谁知道这个单元哪篇课文是写场面的？”

“《难忘的一课》！”同学们异口同声地说。“嗯！那么谁来背一下你喜欢的场面呢？”

教室里立刻雅雀无声，连一根针掉在地上都听得清。因为《难忘的一课》是阅读课文，没有要求背，我们当然也不会背。

这时，几位同学勇敢地举起了手，老师绷紧的脸松弛下来，点了一个同学背。全班的目光集中到那个同学身上，我多希望他能一口气背下来，这样老师就不会点我们了，我朝他张了张嘴，又合上了。

“我……坐在……”那个同学背得一塌糊涂，老师又严肃起来，说：“再这样，我要点名了。”我的心凉了半截，想：我是语文课代表，怎么办？要是点到我就丑大了，我宁愿受老师一顿批，也不愿在全班同学面前出丑。

老天好像故意和我作对，这害怕什么，什么就偏偏找上了我。老师往我这边扫视了一下，说：“没有吗？那就课代表来吧。”

同学们立马鼓掌，我的脸烧得通红的，恨不得挖个地洞钻下去，唉！真是倒霉啊……

想着想着，老师用平缓的语气发话了：“同学们，老师刚才给大家创造了一个场面，能写下来吗？”

同学们大大舒了一口气，哇！原来老师在教作文。这真是一个不可多得的“骗局”。

第3篇

认识到台阶的含义是在二年级的思想品德课上。那是一节公开课。老师是个高高瘦瘦的大美女。可能因为那时她穿了一袭黑衣，我们便叫她“hacker”了。只记得内容其实并不难，讲的是人与人之间的宽容，老师说所谓宽容就是要给别人台阶，还举了几个例子。hacker是个教学经验十分丰富的老师，讲的也自然是非常入境的，课堂上一直充满着同学们银铃般的欢声笑语。课末，正当我们轻轻松松准备下课时，hacker却突然深沉下来，严肃地感叹道：“别看课上内容简单，你们要真正做到可真的是不简单哪!”

三年级，那天下着暴雨，天阴沉得像一块又脏又旧的抹布，严严实实地罩在我们的头顶，一下遮掉了所有的明亮，使我们甚至有些透不过气。耳畔有雨滴“噼噼啪啪”打在遮雨板上的声音，真是十分扰人心。没办法，我因为下楼忘带伞又懒得上去拿，只好跑着去培训班。真是郁闷透顶!

好不容易终于钻进暖融融的教室，却只听同学们看着我窃窃私语着。忙不迭躲到角落坐下，向边上一人打听着。

无疑，是她，我最好的朋友，竟然把我的糗事当做了笑柄讲给同学们听。看着同学们嘲笑的眼神，我的脸发烫着，一时间不知所措……

从那以后，我很少在周末找她玩，即便是课间也极少和她讲话了。尽管她已经道了好几次歉，我也时不时会提醒自己说：算了吧，就为这么点小事，不值得少一个朋友的，给个台阶让她下吧。

这时才发现：这个台阶，并没有想象中那么容易给……

五年级的春节，在酒店里吃饭。纵使有着大大的停车场，酒店门后车辆依旧非常拥堵。

也不出乎意料，我们的车上出现了一道显眼的划痕。有少数人下了车，好奇地围了上来。他们在一旁唏嘘着，猜想这接下来的事。

无数个胡思乱想的念头一瞬间划过我的`脑海，却又立刻悄无声息的打消了。

“先生，留个电话吧，我们帮您修吧!”旁边的车上下来一个中等身材的男子。不敢说看上去十分潇洒，但倒是像个和善的人——他的脸上有一种诚恳的笑容，散发着一种朴实的光芒。原本也没打算要怎样，我们也就接受道歉，至于修理也甘愿自己承担了，毕竟态度很好嘛!

这件事的解决靠的是什么呢?无非就是那一个台阶了。他先道了歉，给了我们一个台阶，我们也就不再计较了，还给他的也是一个台阶，事情也就解决了呀!那么我和好朋友为什么而僵持呢?仅仅因为她的一句话吗?我没有理由因为这样一件微不足道的事就白白失去一个朋友呀!我们退一步，又有多难呢?

后来反复思考，发现仔细想来，社会上很多冲突也是因为大家都不愿意给对方一个台阶下。如果每个人都提高自己的觉悟，在遇事时不那么冲动，能相互给一个台阶，很多不必要的冲突都是可以完美化解的。这样百度的头条上也不会天天都有打架斗殴的新闻出现了吧。

台阶的故事，亦是我成长的故事，也愿能成为社会成长的故事。

第4篇

那一年，我和爸爸妈妈一起去焦作龙源湖玩。那里的景色可真是如同仙境一般，鸟语花香，绿草成荫，美丽极啦!我和妈妈买来一只七彩条风筝，放起来风筝，风筝随着风慢慢飘上天空，在蓝色的天空中自由的翱翔。“妈妈，我想上厕所。”我红着脸对妈妈说，“厕所在那边，快去吧!”妈妈边放风筝边对我说。我答应一声：“嗯!”我三步并作两步的小跑到了厕所。当我出来的时候，却找不到了妈妈，这下我慌了，开始到处奔跑始终看不到爸爸妈妈的影子，我的心如同跌到了五谷深渊。天渐渐的黑了，美丽的白云变成了七彩的晚霞，一行眼泪，默默流过腮边。我好饿呀，这时突然走过一个四五岁的小女孩儿，手中拿着一块大面包，我看见了口水都流出来了，这时小女孩儿扭过脸看了看我，说：“姐姐，你饿吗?你要吃面包吗?”说完把那块面包递给我，早已饿得饥肠辘辘的我，已经禁不住面包的诱惑，我不好意思的接过面包，狼吞虎咽的吃了起来。吃完以后，我不好意思的抬起了头看了看小妹妹，说：“你为什么要把面包给我吃，你怎么不吃呢?”“因为姐姐你比我更需要它。”这句话是多么的纯真、朴实无华。她笑了，笑的是那么的可爱。

“宝贝，你可让我们好找啊!你没事吧?”这时爸爸妈妈来了，我立刻抱着妈妈，眼泪都流了出来。当我扭过头时，却发现小女孩儿已经不见了。

这件事虽然已经过去很久了，但是，那个小女孩的微笑，依然留在我的心中。

第5篇

他，一双深邃的眼睛深陷在他那瘦削的脸庞上，我总能从中看出爷爷那逝去的青春以及他曲折的人生故事。爷爷身材魁梧，他说这是以前干活的缘故;他衣着朴素，总能见到他深色的衣服;随着时间的推移，可怕的皱纹慢慢布满了他的脸。可在他看来，这都是岁月带给他珍贵的礼物，是他多年社会阅历的见证。

这一天，我骑上自行车去看望爷爷，呼吸着远离城市独有的新鲜空气和自然美景，令我心旷神怡。

终于来到爷爷的小屋，我轻轻打开门，看见爷爷正在看他以前的照片，我悄无声息的凑了过去。

爷爷一回头，发现了我，淡淡地笑了笑，慈祥的说：“又是你这个丫头”，我调皮的笑了笑说：“我想爷爷了”。爷爷顺手拿出今年拍的全家福，指着他的样子，说：“瞧，这老头可真老呀!”我接过照片说“看他的身后有这么一大群儿女，真是一位伟大的老人。”

爷爷点上一根烟，不知不觉中向我娓娓道来他年轻时的故事，我在一旁默默地倾听着这个阅尽人间沧桑的老人讲着他那老掉牙的过去的故事，讲到动情处，他灭了烟，嘴角微微向上，灿烂地笑了，他笑得那么豪爽，那么满足。一会儿，他又低下头，摸着照片上的儿孙，说;“我这个老头子，别的不求，只求你们儿孙全家生活幸福，美满，我就知足了”。泪水在我的眼里打转，我知道这是幸福的泪水。

我又拿起一张爷爷的照片，那照片里的爷爷在万里长城下笑的那么灿烂，我拿给了爷爷，爷爷望着我，会心的笑了。

不知不觉，天色渐晚。我从爷爷家出来，和爷爷告别。他送我到屋口，我骑上自行车，离小屋渐行渐远，蓦然回首，爷爷的微笑在夕阳的余辉下愈发显得灿烂、慈祥……。