关于秋天的怀念教案模板2篇(怀念秋天:教你编写精彩的教案模板)

本文将向大家介绍一份教案模板,主题为“关于秋天的怀念”。秋天是一个令人怀念的季节,它以宜人的气温、美丽的风景和金黄的落叶深深地吸引着我们。本教案将帮助教师们在秋季开展有趣且富有启发性的教学活动,带领学生们感受秋天的魅力并培养他们对大自然的热爱。

关于秋天的怀念教案模板2篇

第1篇

史铁生的《我与地坛》,这对学生是一次很好的关于感恩、母爱、珍爱生命等方面的教育。学生被史铁生的故事感动,也被他的精神所震撼,更深深钦佩这位伟大的母亲。于是我趁热打铁,选取了这篇《秋天的怀念》,希望让学生再次接受伟大母爱的熏陶感染,接受 “爱”的教育,并感悟生命。

这是一篇文质兼美的散文。史铁生通过对几件平常的小事的细致描写,来表达母子之间的血脉深情,歌颂了伟大而无私的母爱。可是这份母爱绝不仅仅只是母亲对我的操劳和宽容,更难得的是母亲用自己的行动乃至生命教会了我如何对待人生,“好好活”这三个字字字千钧!这也是我们每个人应该拥有的人生态度,是文本的意义所在,所以在教学文本时要以这句话为把手,让学生通过交流,悉心体会。

山一般稳健的儿子,那是母亲多大的骄傲!可是她的儿子却在二十岁上忽地残废了双腿!从此她不仅要默默收藏起自己的病痛,还要默默承担起儿子残疾和消沉给自己的打击。可是她不能放弃,不能抱怨,甚至不能流泪!她用自己的顽强、坚忍,用自己的心智甚至生命教会了儿子该怎样好好活下去!这是怎样的一位母亲!

(课前预习时要求学生利用互联网搜集能体现史铁生精神意志的资料,并选取最为典型的加以记录和摘抄。)

微笑着,去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑,沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观,人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的魅力。

20xx年12月30日傍晚,史铁生静静地躺在朝阳医院急诊区的手推板床上,呼吸微弱,命悬一线。没有太多的解释,夫人陈希米平静地签署了停止治疗的知情同意书。陈希米说,这不是她即兴的决定,而是史铁生生前郑重的预嘱。

庄严肃穆的气氛中,所有在场的医护人员在安魂曲中向铁生鞠躬,致以最崇高的敬意,然后虔诚地取出他捐献的器官,认真、细密地缝合好躯壳,整理好妆容……9个小时后,史铁生的肝脏、角膜在两个新的生命体中尽职地工作,生命在延续。史铁生坦荡地、从容地、诗意地、利他地、死去了,正如哲人所言,肉身是无法永恒的,永恒的是人类的精神和爱。史铁生做到了。

小结:史铁生坚强的意志,坦荡的胸怀,博爱的精神让我们无比感动和敬仰。我们不禁要问:是什么历练了他?是谁影响了他?是谁成就了他?

1。瘫痪后,我是怎样的状态?(学生回答,补充,找出关键词)

2。文中哪些词语细致入微地传达了母亲的心理,找一找并加以揣摩。(组织学生展开讨论,取长补短,展示成果)

扑:扑灭儿子想死的念头;抓:抓紧儿子活下去的信念;忍:自己的病痛。

表现了母亲对我的理解、细心;母亲对我的包容、耐心;母亲对我的敏感、翼翼小心。

母亲不止一次要求甚至央求推我去北海看菊花,却终于没能实现。这,成为我一生的遗憾。母亲走了,妹妹和我终于去北海看了菊花。

3。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉……我懂得母亲没有说完的话。母亲告诉我该怎样“好好活”?

(朗读最后一段。组织讨论交流展示。ppt出示多幅北海菊花的画面,让学生视觉感受泼泼洒洒的态势。)

( 把学生分成三个组,分别侧重讨论他们最喜欢哪种颜色的菊花以及喜欢的原因。)

明确:淡雅是黄菊的特点,高洁是白菊的气质,热烈而深沉是紫菊的本色。他们各有不同,却同样泼泼洒洒地开着,热热闹闹地烂漫着。母亲没有告诉儿子你是哪一色花,哪一色花更美丽,但她告诉儿子,无论你选择人生的那一条道路,都要像菊花一样,泼泼洒洒,活出自己的个性,活出自己的风采!

播放歌曲《懂你》, “把爱全给了我把世界给了我……”的旋律让学生动容并陷入思考。

4。在那个树叶“刷刷拉拉”飘落的季节里,母亲离我远去了。我怀念我的母亲,怀念她为我付出的艰辛,为我承受的苦痛和她给予我的爱。除此,母亲还给了我更为宝贵的东西,那是什么?

明确:是母亲交给我的生活态度,价值观,她让我有了直面苦难的勇气、信心和力量。

这世间有很多东西,当我们懂得珍惜,回头却发现他已经不在了。比如说光阴、健康、生命、亲情、友情……

史铁生和母亲的'故事,史铁生“好好活”的人生一定让你有所触动,有些问题你可能没有想过,有些话你也没有说过,因为你还拥有着。

小结:这是一位病入膏肓的母亲,一位苦难坚忍的母亲;这是一位强大智慧的母亲,一位大爱无声的母亲!这个母亲养育了我,陪伴了我,成就了我。

天底下每一位母亲都同样伟大。她们为儿女同样倾我所有,操尽心机;她们同样青丝白发,毫无保留。

强大智慧 母亲教会我 ————————————— 好好活

这篇文章重在品味和感悟。课上的配乐朗读和歌曲的播放营造了浓重的气氛,学生们被引领着自然而然走进了文本,也走进了人物的内心世界。在语言的感召之下达成了情感上的共鸣,课堂效果是显而易见的。这正是互联网、多媒体带给教学的便捷和无法取代的审美效应。绝大多数学生对母爱的体悟应该说是到位的,他们也展示了自己许多的看法和对母爱的理解,教师应在准确引导的前提下给予认可和鼓励。当然,课堂之上也难免不尽人意的地方:有些学生参与意识不强,有些同学表达上障碍较大,这些还需要慢慢克服和培养。

关于秋天的怀念教案模板3篇

第2篇

认识本课生字,理解课文内容,体会母子情深,有感情地朗读课文.

教学重点:体会课文内容所表达的思想感情,有感情地朗读课文.

创新点: 设计"假如清明节到了,作者面对母亲的遗像伟说些什么呢?"这个问题,培养学生的创新精神.

操作程序:激情导入—自主探究—合作交流—创新现象—反思小结—开放作业

鼓励学生围绕课题提出问题,猜测课文内容,如:作者在秋天怀念的是谁?为什么是秋天的怀念?他(她)有什么值得作者去怀念的?齐读课题.秋天是我们看菊花的时候,在这时候作者想到了谁?(母亲).这是史铁生为了怀念母亲,写下的文章,谁能介绍一下有关作者和作品的'资料吗?(学生介绍老师补充)

1.自由读课文,想一想课文主要写了什么?你觉得课文中的母亲是一个怎样的人?

2.默读课文,标出母亲关心我的四件事,并且画出课文的哪些地方使你最感动,并把简单的体会批注在书旁.

2,在全班交流,老师引导学生抓信"母亲"的表情,动作,语言来说,尽量说得详细,让学生透过这四件小事概括出母亲的爱是一种什么样的爱?

3,然而当时"我"未能体会母亲的这一片苦心,这无私而伟大的爱,就在母亲与"我"诀别的时候,"我"才真切地体会到了母亲的深情,才真正懂得了母亲没有说完的话.你们想想这话是什么意思?

在反复阅读课文的过程中,那种母子之间的似海深情已使学生受到熏陶感染,引发了学生的情感,在此,抓住时机给学生虚设情境,诉说心声.可以这样设计:假如清明节到了,你就是作者,站在母亲墓前,要说些什么?让学生自由表达.

学习了本课,我们被文中的母爱感动了,说说你的母亲是怎样爱你的?

★其他类似内容

1行政文员月度工作总结2篇

行政文员月度工作总结2篇

本文主要就行政文员的月度工作进行总结,包括了工作内容、进展和成果等方面的详细阐述。通过本文,读者可以更好地了解行政文员的...

查看剩余 81% 行政文员月度工作总结2篇

2物业服务合同2篇

物业服务合同2篇

物业服务合同是业主与物业服务公司签订的一份约定,约定服务内容、服务费用、服务期限等条款,旨在确保物业服务公司按约定为业主...

查看剩余 80% 物业服务合同2篇

3行政人事经理年终工作总结2篇

行政人事经理年终工作总结2篇

本文为行政人事经理年终工作总结,回顾了一年来的工作成绩和不足之处,分析了原因并提出了改进措施,希望能对行政人事管理工作提...

查看剩余 70% 行政人事经理年终工作总结2篇

4软件测试工作总结范文2篇

软件测试工作总结范文2篇

本文主要分享一篇“软件测试工作总结范文”,内容涵盖了测试人员在项目中的具体工作和心得体会。通过详细的总结和反思,该文为广...

查看剩余 81% 软件测试工作总结范文2篇

5教师年终总结范文2篇

教师年终总结范文2篇

教师年终总结是每年年底非常重要的一项工作,也是对自己一年教育教学工作的总结与反思。合理准确的总结能够帮助教师更好地反思自...

查看剩余 90% 教师年终总结范文2篇