小学六年级作文：暖流3篇(温暖心田的一股暖流——小学六年级作文)

小学六年级作文《暖流》写出了一位老人的遭遇，他在一个寒冷的冬日被一股暖流挽救了生命，深深感受到了人与自然的互动和关爱的力量。这篇作文表达出了对大自然的感激和爱护，也揭示了人类与自然和谐共存的重要性。

第1篇

我的同学扎着一条马尾辫，白净的脸上一双大大的眼睛像两颗朗朗的星星，她经常穿着一件天蓝色的长袖上衣和一条咖啡色的马裤，看起来精神极了，她很爱学习，也很该帮助人，她的名字和人很相像，她就是杨静——在我最困难的时候她义不容辞的帮助了我。

那是一个晴朗的下午，我的心里却很急躁，教室外暖暖的风，我丝毫没有感受到，今天是非常时期，放学了老师交给我的任务还没有完成。今天下午妈妈又不来接我，我要自己骑车回家，我的家离学校很远，唉怎么所有的事情都发生在同一天，我抱怨起来。

放学了，同学们渐渐走净了，屋子里仅剩下三个人，夜渐渐的靠近了，我束手无策，只会站在那里检查试卷，突然间，一个熟悉的身影停在了我的身旁，我微微抬起头来只见她白皙的脸上洋溢着灿烂的笑容，她轻声对我说：“我来帮你。”我心中渐渐充满了战胜困难的力量，她接过红笔，弯着腰，翻阅着试卷，就这样，我俩一个念等级，一个作记录，我们配合的如此默契。顿时间，我感觉她身上涌动着一股暖流，像一条涓涓小溪滋润着我的心田这种感觉如此美妙。终于完成了试卷记录，此刻我内心有一种说不出的感动，这种感动让我感受到学校生活充满阳光。

每当我看到杨静那熟悉的身影，那股暖流总在我心中涌动，我感谢同学带给我的那份珍贵的友谊，那份真诚的帮助。

第2篇

周一下午第二节数学课，我突然胃疼，一股撕心裂肺的疼痛在我身上蔓延。我疼的趴在桌子上，心里暗自祈祷，我看了看专心致志听课的班长，聚精会神做题的同桌，也不好意思打扰她们，这时细心的同桌发现了，便告诉了老师，数学老师便让我去医务室。这时，我像个小孩似的，蹒跚地扶着墙走。现在，我的五脏六腑都像绞在一起一样，医务室怎么那么遥远，好象永远走不到头似的。哦!差三步，两步，一步，终于到了。

校医看了看，说我没多大事，便让我回去了，回到了教室，同桌和班长都不约而同的转过头来，关心的问：没事吧?看她们满脸焦急的样子，似乎想为我受这份苦，这时的我心里很高兴，毕竟这是上初中以来第一次被同学关心呀!我想笑，可也笑不出了，一汪泪水在我眼眶里晃悠。

同桌不像往常一样沉默不语，而是积极的逗我笑，班长也不是那样冰冷，而是热情的给我讲题。终于，那悦耳的下课铃声响起了，语文老师进来了，看到趴在桌上的我，要把我带到办公室，可我还没走几步，我的五脏六腑翻来覆去，我反胃了，可没有一个女生往后退一步，而是拿纸的拿纸、拖地的拖地、安慰的安慰，我蜡黄的脸上，勉强堆起了笑容，到了语文老师办公室，老师让我同桌陪着我，我像一个小孩而她，像一个大姐姐似的，无微不至的照顾着我，一股甜丝丝的感觉涌上心头。

一会儿，爸爸来了，送我到了医院，我边打着点滴，边回忆刚才的情景，它们仿佛在电脑里按了“永远储存”键一样，将永远记在我的脑海里。

第3篇

今年秋冬交替很不明显，刚换上薄外套，毛衣还没来的及穿，气温就骤然下降，还不到十月，天就下起了大雪，一连下了好几天。

早上，推开房门，一阵凛冽的寒风夹杂着雪花迎面扑来，好冷啊！我忍不住缩起了脖子。“万青，快来吃饭，吃完了上学。”听到妈妈的叫声，我快速来到厨房。热腾腾的.稀饭和馒头已经摆在桌子上。我坐下来，开始吃饭。这时，妈妈把鸡蛋也端上来了，一共三个。我知道里面有我一个，爸爸一个，妈妈一个。只见妈妈麻利的剥好一个鸡蛋，然后放在我的面前。我说：“妈妈，我自己来。”妈妈说：“不用，你快点吃了上学。”我看看腕上的手表，七点整，还跟得上嘛。我拿起一个鸡蛋，把它剥好，放到妈妈面前，然后又给爸爸剥了一个放在他跟前。妈妈顿了好大一会儿，才说：“傻孩子，我自己来。”可是我分明听到了妈妈声音里的颤抖，看到了妈妈的眼睛里有了亮晶晶的东西。

饭后，我迎着雪花来到了学校。同学们已经在晨读了。我也打开书包。咦，语文书呢？天啊，一定是妈妈昨晚帮我默写课文，忘了放回去。我焦急起来……忽然，我听到外面有人叫我，我往窗外望去，只见有个雪人正拿着书对我摇晃，是妈妈！我快速走出教室，接过书。这时，我仔细地打量着妈妈，她，穿着雨衣，单薄的身体上落满了雪花，额前的头发上是一层雪，眉毛上也是……妈妈说：“没耽误学习吧。”我使劲地点点头。

雪更大了，鹅毛般；风更猛了，它夹杂着雪花飞舞着，飞舞着，漫天都是。很美！妈妈就在这银装素裹的世界里越行越远….. 我的心里有一股暖流在悄悄地恣意地流淌……