第二学期德育工作计划5篇("塑性灵魂延续：下学期德育计划")

为了全面提高学生的品德素养，本校将制定并实施第二学期德育工作计划。该计划将从课堂教育、课外活动、家庭教育等多个方面入手，积极引导学生在思想、行为、情感等方面迈向良好方向，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好少年。

第1篇

坚持“追求卓越、共同发展”的办学理念，强化“德育为先、树德为主、育人为本”的思想，贯彻学校提出的“三个创建两个保持一个完善”（创建省级文明学校、创建省高中一级达标校、创建和谐平安校园，保持中考综合评价第一、保持高考福州市教学效益优胜奖，完善和改进管理规章制度）的工作思路，以60周年国庆为主线，深化爱国爱校爱家乡的大爱教育，丰富尊敬师长的感恩教育，开展同学友爱的缘份教育，加强珍爱生命的安全教育，促进学生身心的健康发展，力求提高德育工作的实效性。经学校行政会议专题讨论和研究，本学期我校德育工作计划如下：

一、加强师德规范教育。定期召开德育工作例会，提高班主任、年段长的德育理论水平和工作方法，对德育工作中存在的问题进行探讨，寻求最佳解决办法；落实班级工作德育量化管理工作制，把教师的师德和“评优评先”考核挂钩，优化德育工作机制；加强新教师的德育能力培养，通过“以老带新，以老帮新，以老传新”形式，提高新教师德育理论素养和育人能力，促进新教师的成长。

二、加强爱国主义教育。坚持开展每周星期一早读课举行升国旗、唱国歌的爱国主义教育活动，以迎接60周年国庆为契机，开展形式多样、内容丰富的爱国爱校爱家乡的主题活动，弘扬民族精神，培养学生的高尚情怀。

三、加强学校规章制度教育。严格执行各项规章制度，以“法“育人，以理服人。

通过认真落实各项规章制度，教育学生遵纪守法。通过开展评选先进、学习先进活动，提升校风、班风品质，提高学生的道德素质。

四、加强校园和谐平安构建。加强班级安全工作网络，班级增设“安全委员”岗位，发挥班级干部参与安全工作的能动性。加大安全教育宣传强度，学校设立固定的安全教育专栏，班级定期出好主题鲜明的安全教育专刊。严格规范各项安全管理制度，及时排查整改存在的安全隐患。加强保安队伍建设，改进管理机制，提高工作能力，增强服务意识。

五、加强环境育人引导。加强对保洁人员的指导和监督，要求保洁人员以勤恳负责的精神，感动和感化师生，促进校园环境卫生的美化净化。加强对学生的环境保护教育，要求学生自觉维护公共场所的干净整洁。进一步强化校园区域卫生包干负责制，落实每天一小扫每周一大扫的制度，让学生在参与环境打扫的过程中有所感悟、有所收获。

六、加强住校学生管理。提高生指老师的管理能力和育人素质，明确寄宿生管理要求；发挥寄宿生“自律会”的作用，开展“文明宿舍”评选活动，培养寄宿生良好的行为习惯，创设优美的住宿环境。

七、提高心理健康教育功能。改进心理健康教育工作，完善心理健康教育设备，充实健康教育师资，做到心理健康教育常规化。加大心理健康教育宣传力度，营造温暖和谐的家园氛围。举行心理健康教育知识专题讲座和开展心理咨询活动，既要面向全体，又要帮助“特殊”个体，让心理健康教育有的放矢，富有成效。

八、提供展示才华的平台。开展“保卫绿色、热爱自然”主题班会活动；举行唱校园歌曲比赛活动；举行“我承诺：做一个热爱生命的人”演讲比赛；举行校园篮球比赛活动等，让学生在充分展示自已才能的过程中，得到全面发展和快乐成长。

九、拓展社会实践途径。引导学生走向社会，走进社区，在社会实践中求知。开展社区劳动实践服务活动，成立“家园清洁志愿者行动”服务队，让学生在社会实践的历练过程中，体验生活思考人生。组织学生参加社会公益活动，如保护电力设施安全宣传活动，聆听学者专家的国学讲座和专题报告等，让学生增强公共意识和责任意识。

十、完善家校共同育人机制。发挥学生家长学校的作用，定期召开学生家长会，举行家庭教育问题讲座，宣传正确的教育思想，树立正确的人才观念，传授正确的.育人方法，提高家庭育人的效果。保持家校联系渠道畅通，让家校共同育人步调一致、和谐温馨。

第2篇

以学校德育教育的思路为指导，结合二年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，积极组织学生开展丰富多彩的德育教育活动，把行为规范养成教育贯穿在教育、教学工作的始终，建立科学的德育教育序列，落实学生的行为习惯的养成教育和基本素质的培养和提高。

（一）抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

（二）开展“崇尚真善美学做诚信人”的诚信教育活动，并把自己对诚信的认识在班队会上和大家进行交流。

（三）师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

（四）积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

（五）开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。

（六）以丰富多彩的科技、文艺、体育活动为途径，培养学生相互配合，相互帮助，齐心协力，通力合作的品质，使学生懂得合作的重要性。

（一）努力使整个年级部教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。

（二）落实学校发展目标，充分发挥年级部作用，以高质量来对具体工作进行指导，体现出学生有特点、教学有特性、年级有特色的目标。

（三）细化学生常规管理。强化学生从早晨到校至下午离校每个时空的行为规范教育和管理。

（四）对孩子进行爱的教育，在思想方面，让她们从小从爱自已开始，进而爱同学、爱老师、爱家人、爱集体、爱社会、爱国家。在道德方面，要让她们懂礼貌，敬长辈，尊师长，诚实，守信，环保。在个性方面，让她们活泼、开朗，勇

(五) 开展“珍爱生命”主题活动，加强安全教育。经常开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生的自护意识。

带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。

工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。

让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓，让学生享受到成功的喜悦。

充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。

做好家访工作，及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。

第3篇

指导思想：落实学校年度工作要点，践行“勤奋、认真、理性、专业、业精”的“开滦一中10字敬业金标准”，抓常规，促养成，求创新，努力开创严明又温情的德育管理新局面。

1、纪律：强化每日常规检查与督导，继续狠抓学生仪表、吸烟、男女交往、手机等的基础上，抓好课间纪律检查，整顿课间秩序（特别是刚刚分班后的高一）。（责任人：孙**李**）

2、卫生：在每日清扫与检查的基础上，加强卫生死角的清理，特别对学生进行卫生保持教育，保持校园洁净。（责任人：刘**）

3、宿舍：规范每日常规检查，加强对宿管老师的常规培训，落实领导日常进宿舍抽查制度。（责任人：孙**刘**）

4、每周一歌：检查与减分机制更加规范合理。（责任人：谢**）

5、值周班：规范岗前培训，岗中检查，岗后反思，最大限度发挥值周学生在学生自主管理中的主力军作用。（责任人：李**）

7、继续开展“真家访”活动。（责任人：孙凤民、年级主任、班主任）

8、继续坚持“亲人巡考”。（责任人：刘**、高一主任、班主任）

10、完善班主任到岗及相关岗位职责，加强对班主任的培训，要让班主任克服“路径依赖”，向常规管理要新意。在强化刚性管理的同时，加强柔性管理，使班主任能最大限度的成为“治愈系”的高手。“（责任人：谢**、李**、王**、赵**）

11、学生会。加强对学生会干部的培训，管理和使用。（责任人：部**，德育处各主任）

12、协助食堂，共同寻求“留住食客”的切实可行办法。一方面，加强值周班、全天候管理老师、值班领导在值岗时段在学校门口的检查力度，上述人员不在岗时，与安保处结合，由门口值班人员负责，不允许学生将校外饭食带进学校。另一方面，分时段对教室进行检查，如发现在教室吃饭，给所在班级减分并通报批评。12:00/12:07时段由值周班负责，12:20-12:40生活部负责，12:40—13:00值周班负责

二、自主管理。继续完善“五位一体”（值日班长、小组长、班干部、班主任、家长委员会）的学生自主管理模式。从培训入手，抓好高一新分班之后这一重要契机，在基础年级全面推行学生自主管理。

三、生涯教育。在去年做了生涯教育培训、生涯教育课堂、生涯教育实践（开一大集）、高三职业兴趣调查的基础上，要在“专业”二字上下功夫。结合不同年级学生特点，在不同年级开设不同的生涯课程，基础年级从认识自我开始，高三年级将在模拟填报志愿方面继续努力，最大限度为学生节省成本。征集生涯教育志愿者，力争生涯教育全覆盖。力争做好“生涯教育”的排头兵。

四、做好传统节目。“成人仪式”“母亲节”“班主任节”“毕业典礼”等传统活动将要力争出新出彩，既不重复自己，也不重复他人。同时协助办好“高三百日誓师”“凤娃冲顶”“体育节”等活动。

五、以“出彩开一人”为主题，不断丰富国旗下讲话内容。同时为班主任节和阳光凤娃评选做准备。

1、2月。组织开学典礼。凝神聚气，开创未来；评选、公示、上报省三好、省优干、省优秀班级体，激发师生正能量。

2、3月。高三凤娃冲顶，激发学生动力；高三特长生回校后，做好“消磁”工作，使之尽快改变无政府状态；举办“成语英雄大赛”。总结前两次“英雄大赛”的经验教训，力争将“成语英雄大赛”办得不留遗憾。

3、4月。协助办好体育节；亲人巡场；家长微信平台启动。

4、5月。组织母亲节主题班会；五一八成人仪式；举办第二届“新东方杯热血班主任”，让“沸腾的热血”永远成为我们学校的主旋律。

5、6月。做好志愿填报辅导工作；协助毕业典礼暨高考壮行

第4篇

依据我校的具体实际及学校的总体安排，按照一条主线（深入开展三严三实教育实践活动，办群众满意教育为主线）；两个重点（以学生全面发展和教师健康成长为重点）；三个阶段（按照深入学习和领会，全面落实和推进，认真反思和整改三个阶段）；四个推进组（以养成教育行为习惯为抓手，践行育德强能，爱我鄂尔多斯全员育人推进组、打造书香校园，建设强有力的教师队伍推进组、学习新课标与研究新课程助力师生学习和创新推进组、着力学生综合实践与操作能力培养，加强校园足球建设等四个工作推进组）；五项任务（构建法制校园，安全常抓不懈；体育卫生艺术，校园足球整体推进；课程建设科学高效，教育教学质量稳步提升；育德强能全员育人，服务和管理有效跟进；深入开展三严三实，推动相关工作圆满完成）的办学思路，特制定本计划。

1.开学初搞好师德师风承诺活动，向全体教师、学生及家长宣读师德承诺书，全体教师签订师德承诺书。

2.开展“师德大讲堂”，组织学习上级文件，开展师德培训，三位副校长要对全体教师进行师德师风培训讲座。

3.组织开展教师的心理疏导讲座，邀请心理专家来为全体老师进行一次心理讲座，减轻教师的心理压力。

4.组织开展多种文体活动，通过活动来凝聚人心，释放压力。开展一次教师的乒乓球比赛，开展一次羽毛球比赛，组织开展一次教师歌咏比赛（与民歌比赛结合），组织一次野炊活动。

5.要求每位教师下学期写两篇教育随笔（观后感），并在校园网进行展播，通过点击率进行评比，在六一期间进行奖励。

6.开展一次“平凡的良心 身边的感动”演讲比赛。重点挖掘“我身边的德育故事”，并将优秀的稿件在学校的“爱我鄂尔多斯”专区张贴表彰，特别优秀的稿件还将推荐给《杭锦教育》、《鄂尔多斯教育》、《内蒙古教育》发表。

7.在例会期间给全体教师播放师德师风教育影片《冯志远》，并撰写观后感。

（二）班级管理及班主任工作，严格执行《班主任考核评价办法》；修改《学生一日常规》；加强《中小学生守则》的贯彻和落实。

1.组织一次班主任技能大赛，比赛分为笔试、情景答辩、班队会设计或班主任课及10分钟模拟讲座、教育小故事分享、班主任才艺展示。

2.进一步完善校内班主任工作室，出台切合学校实际的班主任工作室制度、班主任工作室活动计划、活动主题，开展两次班主任工作室研修活动，积极组织参加旗级班主任工作室活动，并就旗级班主任工作室活动内容及时组织校级班主任工作室进行二次研修。

3.修改和完善“学生综合素质评价体系”，将足球内容加入到体系中。

4.修改和完善“班主任工作手册”，使手册成为班主任班级管理的一个重要内容。

5.三操工作，一项一项的整治，第一项是利用开学一个月的时间专门整治学生整队及上下楼梯。

6.温馨教室建设工作，继续完善温馨教室的教室布置、班级标识系统等，建立健全“温馨教室”创建的文字、影像等档案资料，丰富学校德育内涵，积淀德育文化，并为全旗“温馨教室”创建现场会观摩活动做准备。4月底进行温馨教室评比表彰，5月份组织上报旗级温馨教室。

7.3月份组织班主任培训，培训内容为校园足球的相关内容（包括五人制足球比赛的规则、“校长杯”足球联赛规程、班级足球队组建等）针对各年级学生的心理特征，拟邀请“班主任工作室”的优秀德育教师或班主任对我校班主任进行一次专题培训。

8.每月班主任必须上一次班主任课，班主任课上班主任要根据本班实际存在的问题对学生进行有针对性的教育，并要求有详细的教案。

9.组织好每月班级之星、学期之星、校园之星及各类荣誉的评选工作，及时发放荣誉证书，开展多样的表彰方式。

1.抓好安全工作队伍建设，层层落实责任制。学校书记、校长与分管副书记、副校长，分管副校长与环节干部，环节干部与各科任教师层层签订安全工作责任状；学校与各年级家长分别签订安全工作责任状。参加教育局安全股组织的有公安、交警、卫生等部门共同参与的学校安全人员专业知识和技能培训。

2.开学前一天，对学校周边和学校的所有涉及安全工作方面的所有设施、设备等一切安全隐患进行全面检查和记录，并落实“回头看”排查、整改活动，继续做好每周一升国旗仪式结束后的安全大检查，认真检查，做好记录。

3.细化各种安全应急预案，整顿安全工作人员，检查学校安保设施情况，并登记造册备案。

4.组织教师学习有关法治、安全教育的精神和中央综治委、教育部、

公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》以及《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规知识。深化“法治校园”、“平安校园”、“和谐校园”建设，着力维护学校安全稳定。

5.贯彻《杭锦旗中小学幼儿园安全管理实施意见》。组织上好“开学第一课”，按年级上好每天放学前最后一分钟的安全教育内容和每周一节的安全教育课，在教案中要有记录。

6.继续实行两放学全员路队执勤，安排好东西两个校门的人员，责任到人，提高值班质量。举行两次防火、防毒安全知识宣传或讲座，开展好5.12防震减灾演练活动。

7.继续执行治安巡查制度，实行24小时巡逻和值班制度，做好记录。配备专职门卫3名，配备兼职保安2名，配备专职宿管2名，组建学校治安联防队，早上7点-8点20由刘永平全面负责师生的安全等情况的检查和监督，中午11点30-下午3点由王永平负责住校和午托学生的安全、秩序等情况检查和监督，下午5点30至晚上9点由刘源负责住校生的安全和秩序等情况的检查和监督，刘源还负责星期六和日的住校生的安全和检查监督情况，实行无间断巡逻防护，提高安全防控质量。

8.做好师生体育运动和训练时的安全保障工作。每两周保证一节健康课，并有专门教案。4月份，在全校师生中开展“六五”普法知识竞赛。

9.认真开展“安全教育月”活动。3月份，利用黑板报、宣传栏、电子屏，手抄报等形式向学生宣传安全防范常识，并做好活动记录。

10.预防流行病、传染病，做好食堂卫生防疫和食品安全工作；不定期，不间断抽查学校食堂的进货、操作，学生入口等的监督、检查；保证师生的饮食卫生安全。每周一早晨班主任配合德育处、校医做好晨检工作，并做好记录。

1.5月份开展一次面向全体教师、学生及家长题为“爱我鄂尔多斯”鄂尔多斯民歌大赛，组别设学生组、教师组、家庭组。开学初要将大赛的通知下发到年级组及全体家长和学生中，在校园门口要张贴海报。

2.开展一次“爱我鄂尔多斯”主题摄影、微视频展演，开学初将活动通知下发到各个班级及学生中，在校门口张贴海报进行宣传，向全体老师及家长公布投稿邮箱。5月份进行初选，6月份进行展播。

3.召开一次“爱我鄂尔多斯”主题队会，出一期有关鄂尔多斯、杭锦旗发展历史、传统文化、民俗习惯、经济建设等方面的主题黑板报和文化长廊。美术组组织一次爱我鄂尔多斯绘画展，语文组出一期爱我鄂尔多斯手抄报展，科学组办一次手工作品展，体育组组织

4.“我们的节日”系列活动 （详见《少先队工作计划》）

（五）抓好未成年人思想道德建设，开展丰富的家校联系活动，完善家校互动体系，推进家长委员会建设，办好家长学校。充分利用家长的资源和优势，分低、中、高三段召开家长培训会，分享家教成果。

（六）少先队工作，建立和完善共青团龙子心委员会各项工作制度和职责，指导青年工作，发现和培养青年中的优秀人才，推荐他们进入更重要的工作岗位。（详见《少先队工作计划》）

民族团结帮扶工作具体落实到班级内，班主任调查本班少数民族学生的基本情况，并组织本班汉族学生与少数民族学生进行一对一或者多对一的帮扶活动，并留存具体的活动材料。与蒙古族幼儿园师生开展蒙古民族风情和生活习俗的交流和互动工作。

（八）做好各类档案的整理过程，每一次的活动都要有方案、活动过程性材料和总结。

第5篇

以学校稳定发展为主旋律，巩固优良校风，建设特色品牌学校为目标。通过3项德育队伍建设措施，3项学生行为习惯养成，6项德育教育活动，努力创设我校和谐的德育教育环境。

1、续开展班主任同伴互助的活动，继续为班主任提供有关学习资料（州温教育、班主任等），下班听班会课，组织好由教育局、学校安排的培训，提高班主任的理论水平和业务水平；

2、继续实施班主任工作手册制度，规范一个学期两次的检查及反馈，把班主任们在常规工作中的探索与创新，交流推广，提高育人水平；

3、规范对副班主任、师徒结对、德育导师、心理咨询室工作的管理，营造全员抓德育的氛围，人人都是德育工作者；

在做好《中学生日常行为规范》常规教育的同时，本学期重点做好以下三种学生行为习惯的养成：礼仪习惯、勤俭习惯和卫生习惯。

1、结合州温七中学生手册，在始业教育开展告别陋习，走向文明主题教育活动。利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律，引导学生自觉遵守各项行为规范，管好自己的嘴，不带早餐进校，不随地吐痰，不出口成脏；管好自己的手，不乱扔垃圾，不使用白色污染物，不损坏公物；管好自己的腿，不乱闯红灯、不践踏草坪。自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。

2、本学期各班开一节怎样做一个文明学生的主题班会，提交教案一份，照片五张，学生就礼仪、诚信、勤俭、卫生等四个方面进行讨论。

3、设立校园文明监督岗（团委、学生会干部），劝阻和警示不文明行为，提高学生自我管理能力。

4、坚持一日三扫、每月全校大扫除的卫生制度，培养学生的卫生习惯。从个人卫生着手促进学生好的卫生习惯的养成。

5、培养学生勤俭节约观念，教育学生合理使用零花钱，爱惜粮食；教育学生到学校或参加学校活动一律要穿校服、佩戴校牌，仪表符合中学生要求。

1、基础道德教育。（明确提出什么要、什么不要）发挥三结合教育网络的作用。加强学校教育与家庭教育的沟通和联系，定期聘请校外辅导员到校，为学生做德育法制教育讲座，加强与社区的联系，根据需要在社区建立个别学生的档案，共同管理。每周（）为学校规定的家长接待日。

2、环境保护和劳动纪律教育。值周班。落实各班的卫生劳动任务和责任。

3、法制、规范和安全教育。定期举办法制专题教育活动。推行规范、精致管理，提升校园层次和品位。文明班级分层分项递进实施细则。

4、心理健康教育。通过心理健康指导课，开展心理健康咨询等措施，防止和克服心理障碍，促进学生心理健康发展。尤其要关注弱势群体的心理健康。

5、住宿生的教育。住宿生管理者的责任，强化班主任在住宿生管理中的重要作用。对住宿生加强住宿纪律和常规的教育，加强生活指导和珍惜时间的教育，不断提高住宿生的生活质量，不断优化学习环境，营造积极向上的学习氛围，努力提高住宿生的学习成绩，使住宿成为提高学业成绩的优势。

6、通过管理学生成长档案袋，进一步完善学生综合素质评定的过程管理，充分发挥考核评定的引导与激励作用，努力培养学生自我教育、自主管理意识，把班级日常规范管理考核与学生个体紧密联系，促进学生由被动接受管理向自主管理发展，逐步提升学生个体自主管理的意识，促进学生全面发展。

1、规范升降国旗制度和晨会制度，定期下班检查仪表制度，值周班制度，班级卫生检查制度；

2、继续开展良好开端周活动，期中期末四项竞赛活动，文明班级的评比活动，组织学生参加艺术等级考试，协助教务处做好高中和初三学生的综合素质评定，组织初三学生参加中考体育考试，建立学生成长记录袋，继续完善学生评价制度，写好学生品德评语，做好市级、校级优秀学生、优秀干部的推荐和评选；

3、开展德育、法制、安全教育系列活动，组织非毕业班级的