学生保证书5篇("让学生保持学习动力，签署学生保证书")

学生保证书是学生在课程学习中的一种承诺书，表明其会遵守学校规定，积极参加活动，完成作业任务等。该保证书在学生入学、评优评先、获奖等方面具有重要作用，有助于学生将自身行为与学校价值观相结合，塑造优秀的品德风范。

第1篇

过去，我荒废了不少时间，让你们担心或失望，从现在和以后，我保证做到如下几点，让你们放心，少操心。

一、相信优劣没有永恒，凡事尽力而为，做到我能够做到的，能得60分就不得59分，绝不懒散；

二、认真听课，不开小差，不影响老师讲课、同学听课；不和任何老师在任何场合争吵、耍横生浑；自习课服从班干部管理，安静认真的学习，不和周围同学说空话，影响班级纪律，英语听读、听写认真对待，绝不故意装怪；

三、认真完成各科作业，不拖欠、不抄袭，单元考试认真对待，绝不作弊；

四、不吃烟、不喝酒、不赌博；不在任何场合过分打跳、嬉戏；

五、不上网，不打游戏；知道有同学上网、打游戏要马上告诉老师，绝不隐瞒；

六、不拉帮结伙，不与外班表现差的同学交往、聚众；

七、和同学发生误会，要找老师、班干部解决，或主动宽容谅解，不打架，更不邀约其他同学报复；

八、男女同学不互相写信和传纸条；不接受外班同学传递的信和纸条；不当中间人帮别人传递信和纸条，也不互相邀约或长时间单独和异性同学相处；

九、积极参加班上和学校组织的各项活动，尽量锻炼、充实、提高自己。以上九点，对我的学习和健康成长十分有利，我保证认真遵守，如有违反，我保证自愿离开1班。

第2篇

为度过一个安全、健康、愉快的寒假，特向家长老师作如下保证：

一、遵守交通法规，注意安全，不在马路上骑自行车，不在道路上追逐打闹、玩耍、游戏不追车，不爬车;乘坐交通工具保障安全，不乘坐无牌无证车辆，不骑坐摩托车。乘车时不将头、手伸出窗外。乘车注意文明礼貌，主动给老人和残疾人让座，不在车厢内大声吵闹。

二、不燃放鞭炮，如果要燃放，必须有家长陪同。不玩火、易燃易爆危险品及火枪，xx，xxx等危险玩具。

三、注意用电安全，不乱动电源、插座及各种电器，不私自拆装或操作电器设备。

四、不携带火柴、打火机等火种或汽油、爆竹等易燃易爆物品进入校园、树林、果园、操场、草坪等容易出危险的地方，不放火烧荒。不随意焚烧废纸杂物。

五、严禁到水库、河道等有冰的地方玩耍，若发生事故，要大声呼救。

六、同学们要养成良好的卫生习惯，不买"三无"食品，不大吃大喝，多锻炼，生活要有规律，提高身体素质。

七、自觉抵制不良诱惑，不看不健康书籍和不健康影视制品，不玩不健康游戏，不到游戏厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。

八、每个同学要不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，坚决抵制邪教活动。

九、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。注意防盗，外出时关好门窗，不让陌生人入室。

十、利用假期多读书，读好书，用书籍丰富自己的精神生活。

十一、认真完成假期作业，为新学期的学习奠定良好的基础。

十二、听从父母教导，主动承担力所能及的家务劳动，助人为乐，多做好事。

十三、讲文明，有礼貌，待人接物体现中学生的良好精神风貌。

总之，不到危险的地方去，不做不安全的事情，多做有益于社会、集体和他人的事情，过一个安全、充实、有意义的寒假。

第3篇

承蒙细心教导,学生深知自己的过错,现将犯错过程叙述如下:

大概在本学期期中,经同学介绍,我们认识尔后混在一起了。以后的日子我们很投机,总是互相想找对方说话。这样,大概在一个月前,一次偶然的机会,她说她喜欢跟我在一起。听到这样的话后,我有些高兴,但毕竟家境不同,我不喜欢在高中阶段发生那样的事(早恋——资料提供者注)。我就约她聊天,想让她好好读书,别想这种事,但不敢正面对她说分手,所以有了第一次,就有了第二次,我们就一起散步了好几次。说话的内容,就是她告诉我她读不下书,而我就充当起无能的思想动员者,叫她先读好书,等以后再说这些事。这样,在校内聊天的时候被值班领导看到了,我们就被叫去审问了。

当然,我们在一起的时间多了,用在学习上的时间就少了,而且心思也被提走了,成绩就一次次地下降了,最终还是害了我们自己。保证书

听取领导、老师们的教诲,细心的教导,谈话式的指教,学生我知错了。我下定决心重新做人,断绝与她的来往,认真学习。以后若不按诺言行事,愿听从领导、老师的最重惩罚。但我真的决心已定,希望用不了惩罚。

第4篇

对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我明白，老师对于我的犯校规也十分的生气。我也明白，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的职责，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉理解监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。

我也要透过这次事件，提高我的思想认识，强化职责措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我此刻才很小，我还有去拼搏的潜力。我还想在拼一次，在去努力一次，期望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我必须会好好学习，各课都努力往上赶。

记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能理解，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是就应严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。

在这半月中，我每一天还是按时就起床，想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出此刻学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是期望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们能够生活的比别人优越一些，好一些，让我们能够全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定。

我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也能够明白我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，期望老师能够原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地期望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

第5篇

就在今天，20xx年4月10日，班级里发生了一件很不愉快的事情，有的同学对老师的辛苦付出没有做出相应的感怀，而是经不住诱惑在课堂上玩起了扑克，我想这会是一件非常让辛苦付出的老师伤心的事情。推己及人，将心比心，如果我们是老师，我们站在讲桌一站就是几十分钟，滋滋不倦的为同学们讲课，看到了下面同学在打牌的这种情况，那该是一件多么令人心寒的一件事情啊！己所不欲，勿施于人的道理相信大家都是明白的。

可怜天下父母心，我们是学生，是祖国的未来栋梁。父母辛辛苦苦供我们上学，希望我们成才，去做一个有用的人。然而我们在课堂上却没有认真的听，做起了和学习无关的事儿。恐怕父母知道的话心情的好坏，也是大家不言而喻的吧。

劳逸结合，是当今大家都提倡的一种生活工作以及学习的方式。然而休闲的方式方法，以及时间和地点也是非常重要的。课堂是老师们的灵魂所在，是对我们这些莘莘学子演出身教的地方，谓之曰：神圣，也未尝不可。然而发生了上课打牌这种事情。的确是非常有损课堂的神圣，有辱师道尊严。更重要的是，在发生这样不好的事情的时候，我们在场的同学并未能及时的去制止这（几）位同学，这也算是我们作为同窗的过失。

亡羊补牢，为时未晚，希望做出这样事情的同学能够深刻反思自己的错误，以后绝不再犯。浪子回头金不换。希望由此以后能够引以为戒，好好学习。为老师的付出，做出相应的回报。

至此以后，我保证，课堂上一旦发生类似事件，作为课堂上的一员，我一定能制止则制止，能反思责反思，让这一切尽量制止于未然，为良好的课堂纪律做出自己应有的贡献。