歌唱比赛策划方案7篇(《唱响未来》——一场激动人心的歌唱比赛策划方案)
本次歌唱比赛旨在展示选手优美的歌声与音乐表现,提高选手的演艺水平和艺术修养,同时促进校园文化交流和艺术氛围的营造。比赛将通过初赛、复赛和决赛三个阶段进行,评选出一、二、三等奖及优秀奖等多个奖项,并邀请资深音乐专家担任评委,以确保比赛公正、权威。
第1篇
唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一,听、说、读、写、唱。学唱英文歌曲,不仅可以激发学生学习英语的兴趣,还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时,更好的了解英语的.语调,连读,失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台,爱说英语,爱英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感,建立成就感。
为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境,激发学生对英语学习的兴趣,提高学生的英语水平,现制定如下活动方案。
1、比赛目的:寓教于乐,激发学生学习英语的兴趣,丰富学生课余文化生活,创建设良好的校园文化氛围.
2、组织形式:年组比赛制,将参赛班级分为高、中两组。
(1)所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在4分钟以内。
10、奖项设置:每组评选出一等奖一名,二等奖两名,三等奖若干名。
第2篇
以唱歌比赛的形式给同学们一个展现自我的舞台,丰富同学们的课余生活
前期画宣传板,晚点名材料,报名期间与每个班级的班委挂钩,在九华厅前设置报名点,其他院系可以参加
1.参赛的选手依次逐个进场后,有一分钟的自我展示时间:
2.自我展示过后评委认为能够进入复赛的选手再唱第二首,时间不超过一分钟,选手第二次展示的'时候我们进行录音保存便于参加复赛人员的选拔
3.所有选手都展示完后根据录下的录像进行筛选,决出10人
注意事项 主持人按照流程将活动大致走一个过场,参赛的同学将比赛时所需的伴奏带过来,将配对时的曲目及比赛规则发放下去(“发掘 独特美”服装模特大赛策划书)
3、活动过程中举行一些小活动,向观众发放小奖品或者纪念品
第3篇
为了加强校园精神文明建设,进一步丰富校园生活,推动学校艺术教育发展,培养同学们的欣赏美、展示美、创造美、创新精神和实践能力,以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌,打造阳光校园,为同学们提供更多展现自我才华的机会和提高自身的艺术修养;促进学风建设,推动和加强校园文化建设,全面促进同学们的成长、成才;特此开展本次歌唱比赛活动。
鹤峰职校所有高一、高二学生,有这方面兴趣爱好者,均可报名参加。
1、各班文艺委员在班上做好统计后,把名单上报到学生会宣传部;
2、由学生自选歌曲,参加比赛的同学要准备两首以上歌曲,演唱时间限制在3分钟以内,要求自备伴奏音乐,自行化妆,自备服装和道具;
5、比赛评出6名选手,设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。
预赛、复赛在五楼报告厅举行,决赛在食堂二楼的礼堂内举行。
每个节目满分10分。其中表演状态5分;节目内容取材2分;节目时间控制1分;节目整体感觉2分。五个评委去掉一个最低分和一个分,再取五个评委的平均分为该节目最后得分。
1、嗓音条件好,声音自然、圆润,音量控制适中,气息流畅,在唱歌过程中不跑调,离调。
2、音准、节奏、音乐理解能力等,综合音乐感觉好,即有较强的理解表现能力,能深入歌曲的内容。
6、歌曲选择适当,能展现当代高中生的精神风貌,演唱完整,熟练,并有一定的.技能技巧。
7、理解歌曲内涵,把握对乐曲旋律及歌词理解,情感投入到位,在处理上有自己独到之处。创意新颖,有创造性和一定的难度。
第4篇
六一儿童节是少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的.快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
(二)“歌唱祖国歌唱党,快乐童年大家唱”——“庆六一,颂祖国”合唱比赛
以建党xx周年为契机,通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”活动,展现我们队员的风采。
1、大队部确定学校普及演唱的歌曲一首:《中国少年先锋队队歌》(全体队员参与),活动开始首先进行。
2、1-6年级各中队确定以中队为单位,参加校级比赛的一首歌曲,曲目自选。
3、各中队统一服装、道具,统一动作。(各中队辅导员负责,音乐老师协助)
4、利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。
2、要求:精心准备,节目质量高。道具等充分,能充分表现出队员的风采
1、5月25日(周三)上午放学前上报合唱曲目以及文艺节目名单。
4、“歌唱祖国歌唱党,快乐童年大家唱”——“庆六一,颂祖国”合唱比赛:第一首歌:合唱《中国少年先锋队队歌》
第5篇
现今社会是一个充满挑战、竞争的时代,适者生存是人们生存的动力。作为当代大学生应该有竞争意识呢?不可能甘愿做默默无闻的小草呢?是否想过挑战自己呢?
比赛也是为同学们提供了一个表演的舞台,让我们尽情讴歌,尽情欢畅,唱出我们青年人的.热情与朝气,唱出我们信息系真我的风采,唱出愿学校蒸蒸日上的赞歌。
1、参赛同学将伴奏磁带或其他等及舞台氛围的要求提前报到,再汇总到负责人。
3、比赛前一天,所有参赛选手走台,以熟悉比赛场地。
4、比赛当天,所有工作人员需提前半个小时到场,对会场环境进行熟悉,并做好充分的准备工作。
5、主持在预赛中主要起各个选手间的连接作用,要使比赛快速不拖沓地进行。
6、在所有参赛选手出场完毕,统计得出比赛结果期间,邀请评委对预赛进行总结。
7、赛后公布预赛晋级的同学,并附有进入决赛的选手名
1、在比赛开始前把舞台布置好,并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。
1、决赛前布置好舞台,且做好赛场,选票及其它物品发放的准备工作。
3、为了能够在歌唱比赛的决赛中营造良好的气氛,提高观众的热情,使比赛更有声有色地进行,我们在比赛的过程中加插观众有奖投票以及面向观众的小游戏。同时,可邀请其他同学演出。
1、场负责:负责协调整个会场工作,且要对比赛的具体细节十分熟悉。
2、台布置:负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备
4、催场组:预先通知比赛人员,保证比赛连贯进行。
1、嗓音条件好,声音舒服、自然、圆润,无唱法上的毛病。
2 、音准、节奏、音乐理解能力等,综合音乐感觉好,即有较强的解表现能力,能深入歌曲的内容。
3、歌曲选择适当,演唱完整,熟练,并有一定的技能技巧。
第6篇
为了加强校园精神文明建设,进一步丰富校园生活,推动学校艺术教育发展,培养同学们的欣赏美、展示美、创造美、创新精神和实践能力,以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌,打造阳光校园,为同学们提供更多展现自我才华的机会和提高自身的艺术修养;促进学风建设,推动和加强校园文化建设,全面促进同学们的成长、成才;特此开展本次歌唱比赛活动。
鹤峰职校所有高一、高二学生,有这方面兴趣爱好者,均可报名参加。
1、各班文艺委员在班上做好统计后,把名单上报到学生会宣传部;
2、由学生自选歌曲,参加比赛的同学要准备两首以上歌曲,演唱时间限制在3分钟以内,要求自备伴奏音乐,自行化妆,自备服装和道具;
5、比赛评出6名选手,设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。
预赛、复赛在五楼报告厅举行,决赛在食堂二楼的礼堂内举行。
每个节目满分10分。其中表演状态5分;节目内容取材2分;节目时间控制1分;节目整体感觉2分。五个评委去掉一个最低分和一个最高分,再取五个评委的平均分为该节目最后得分。
1、嗓音条件好,声音自然、圆润,音量控制适中,气息流畅,在唱歌过程中不跑调,离调。
2、音准、节奏、音乐理解能力等,综合音乐感觉好,即有较强的理解表现能力,能深入歌曲的内容。
6、歌曲选择适当,能展现当代高中生的精神风貌,演唱完整,熟练,并有一定的`技能技巧。
7、理解歌曲内涵,把握对乐曲旋律及歌词理解,情感投入到位,在处理上有自己独到之处。创意新颖,有创造性和一定的难度。
最佳组织奖:108班(按每个班级的报名人数来确定的)
第7篇
大赛宗旨:公平、公正、公开、展示管理学院学生的人文艺术精神。
3.选出具备一定音乐素养的`同学,代表管理学院参加和工程学院的联合ktv歌唱比赛
五. 参赛选手:xx年3月29日和30日晚7:00在管院大楼120进行预眩选出12名选手参加4月6号晚的比赛。
2.第一轮比赛:选手按照抽签顺序上台演唱自选曲目. 由评委根据选手的演唱评分.
3.第二轮比赛:由选手和亲友团共同上台表演,时间为五分钟.由大众评审根据选手和亲友团的表现投票.
2.评分标准:选手精神、面部表情、台风、歌曲难易程度、服装搭配、歌曲选择、时间控制等。
一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。最佳人气奖一名. (最佳人气奖的评选方法:主办方会事先印制门票,并且把门票都分发下去,观众可以用门票的副卷为自己喜爱的选手投票,得票最多的选手就会得到最佳人气奖)
1. 选手抽签要在4月1号晚上7点在学生会办公室进行.选手要在4月1日之前决定好歌曲曲目,并报到叶昶处.
2.4月1日——4月6日:要求各院悬挂一条横幅为本院选手加油。
1. 所有参赛选手在比赛提前1个小时到场签到,注意每个选手必须在比赛的前两个选手上场时,提前到前台候常
3. 主持人宣布比赛开始,并且把所有参赛选手请上舞台一一亮相。
12.第一论比赛结束之有,记分员在游戏进行期间把进入下一论比赛的选手名单交给主持人.
13.亲友团表演结束之后,记分员以最快的速度统计好每位选手的最后分数,并且确定得奖人员,与此同时,根据观众投票情况确定最佳人气奖得主。
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