学宪法讲宪法个人活动方案2篇(《宪法学习典范：个人活动计划指南》)

本文将介绍一项名为“学宪法讲宪法”的个人活动方案。该方案旨在倡导公民积极参与宪法学习与传播，提高全民宪法意识和法治素养。通过组织宪法讲座、举办宪法知识竞赛等形式，激发人们对宪法的兴趣，促进宪法精神的广泛传播与实践。

第1篇

_年是普法规划的全面实施之年，为进一步推进我校校园法制建设，大力营造我校良好的法治环境，根据区教体局的有关文件精神，结合我校教育实际，开展“12.4”法制宣传日暨宪法宣传周活动。

我校围“绕弘扬宪法精神服务科学发展”的主题，结合学校实际，充分发挥班级黑板报、宣传栏、校园广播、校园博客的作用，开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育活动，我校将开展以下的活动。

3、悬挂活动日横幅(加强青少年法制教育，促进青少年健康成长!)

4、组织部分学生及留守儿童参加南湖禁毒所，并写心得体会。

5、进行《中小学生日常行为规范》、《中学生守则》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》《宣城市第八中学一日常规》普法测试。(12月10日)

6、组织学生参观市教体局“四项知识竞赛”(12月中旬)。

1、德育处要高度重视，把今年“12.4”法制宣传日活动作为学校普查的重要内容来做。

2、我校要结合学校实际，按照上面的方案，高质量的完成，努力营造良好的法治宣传氛围。

3、我校德育处要及时收集、整理好所有法制宣传活动的图片和文字材料，并于12月10日前将活动方案、活动总结及开展活动的图片、影像材料报区教体局。

第2篇

为贯彻落实《教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》精神，在全县教育系统开展好国家宪法日宣传教育活动，制定如下活动方案：

20__年全国教育系统宪法学习日的主题是：宪法是国家根本大法。

以《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》为指导，开展宪法宣传教育活动，培养干部师生尊重宪法、维护宪法的法治认识，推进教育行政部门和各级各类学校重视和加强宪法教育。按照《决定》提出的“推动中国特色社会主义法治理论进教材进教室进头脑”的要求，创新宪法教育的内容方法，探索建立宪法教育的长效机制，增强宪法教育的针对性实效性，推进校园法治文化建设，为依法治教、依法管理学校营造优良的法治环境。

在20__年国家宪法日当天，以弘扬宪法精神为宗旨，以宣讲宪法基本原则和基本知识为重点，全面开展宪法学习教育活动。

(一)开展一次宪法晨读活动。利用晨读时间，选择宪法序言及正文中的适当章节、条款，组织学生集体朗读;

(二)举行一次特别升国旗仪式，了解宪法关于国旗的规定;

(三)上一节宪法教育课，围绕宪法学习日主题，以专题教育、学科渗透、社会实践、班队活动、远程学习等形式组织师生集体学习宪法知识;

(四)开展一次以宪法宣传为主题的校园文化展示活动。围绕国家宪法日主题，利用校园广播、宣传栏、手抄报、书画展等形式，营造宪法教育氛围;

(五)由校长或者邀请法律学者为教职工和学生讲授一次宪法教育课。

(一)提高认识、全员参与。各单位要切实增强开展宪法教育的责任认识与使命认识，将开展宪法宣传教育活动作为落实依法治国方略的重要举措，制定活动方案，明确活动的具体内容和安排。要做到领导教师学生的全员参与。

(二)整合资源、形成合力。要主动邀请法律学者、专业法律工作者、法制副校长为小学中学讲授宪法知识，并发挥父母委员会作用，协助学校开展学习宣传教育活动。

(三)领导带头、做好表率。学校领导要主动参加宪法学习，结合本职工作带头谈感想、谈认识，有条件的学校要为师生讲一堂宪法课。

(四)加强宣传、营造氛围。各校要制作宪法教育的展板、宣传资料，通过广播电视、报纸、网络等新闻媒体不遗余力的宣传国家宪法日活动，突出亮点、突出教育特色。

(五)认真总结，及时反馈。各单位于12月5日前将本次系列宣传活动开展情况(总结、六个一活动图片、媒体报道等)以及法律法规(政策)和考试情况(领导试卷、成绩单、参考情况表、考试现场照片)报政策法规科，纸质、电子版同时上报。