冬天的日记有关冬天的日记6篇(冬日的素描：温暖笔尖间的寒冬记)

本文将为您带来关于冬天的日记的内容。寒冷的季节到了，白雪纷飞的景象包裹着大地，寂静的笔触更加令人陷入冬天的魅力。在这个日记中，我们将记录下冬天的美景、寒冷的气息以及人们在冬季所经历的点滴温暖与感动。让我们一同品味冬天的魔力，通过文字细细品味冬日的温暖与美好。

第1篇

我爱阳光明媚的初春，爱那五彩缤纷的盛夏，爱那硕果累累的深秋，但我更是爱那银装素裹的严冬。

如果秋天是为沉稳的少妇，那么冬天就是一个淡薄意识的少女了。白白净雪，它是冬天的创伤吗？寒风凛冽，它是严冬的凄惨吗？闪闪银光，它是冬天唯一的希望吗？河儿发抖，它是对冬天的诉苦吗？大海咆哮，它是对冬天的痛恨吗？星星眨眼，它是对冬天的拒绝吗？阳光照耀，它是对冬天的气愤吗？

不，白白净雪，它是冬天心灵的窗口。不，寒风凛冽，它是严冬的特色。不，闪闪银光，它是冬天的欢乐。不，河儿发抖，它是提醒冬天，给它盖上洁白的纱衣。不，大海咆哮，它是对冬天呼唤：“别着凉了。”不，星星眨眼，它是对冬天的邀请。不，阳光照耀，它是冬天未来的光辉。

每当冬姑娘在秋天默默的关注我们时，她就多么希望与我们相聚。可她知道自己不能违背大自然的规律，只得在天上默默哭泣。在冬天悄然来临时，冬姑娘看到了农民伯伯的地正需要许多的水来滋润自己的孩子。此时的冬姑娘愿把自己化成一汪清水，来滋润大地母亲。这样，我们就不能一睹她的芳容了，她苦等一年的梦想也就破灭了。虽然冬姑娘离去，但是她把自己的感情融到雪里，给我们送上美的礼物——雪。

“河水被冻住喽！去公园玩喽！”来到那美丽的锦绣广场，观赏着那洁白无瑕雪花。人们常说：“雪是可以表达我们悲痛的心情。”但是我不认为大人们的想法，我认为雪是坚强的。看：那个比豆子还小的雪，左拐右拐的落了下来，之后无论风怎么叫，怎么吼，那坚强不屈的雪总是坚定不移。

再看那热火朝天的冰面上，几个小孩子在快乐嬉戏，他们有的溜冰、有的扔雪球、还有的在堆雪人……有几个小男孩在欢乐的歌唱，好像在给平淡的冬天增添几分色彩。在回头看看那柳枝上的雪，就像一个个雪精灵，在守护冰面上那些调皮的小朋友呢。

第2篇

今年的第一场雪在所有人的期待中悄然而至，每一年冬天里的第一场雪都是引人关注的，这场雪的到来，预示着我们就将跨入一个冰天雪地的世界。

今年的第一场雪下的并不大，尽管这样，但是在我们所有人眼中这一场雪还是给我们带来了惊喜。雪花落下了后，大地盖上了薄薄的一层白雪，像是一层薄纱，当我走进了后，这层薄纱就在我们的脚下破出一个洞来。这一场雪来得很是脆弱，脆弱到我的欢喜还没有持续多久，就得为这些小小的薄片雪花担忧了。

借着今年的这一场雪，这让我想到了去年的第一场雪，那场雪下得很大。以出人意料的方式走进了众人的眼中，就在一个午后，漫天的雪花就飘落了起来，纷纷扬扬，带着一种势不可挡的将大地盖个满怀。就一场雪就将大地穿上了厚厚的棉袄，这层雪花自然就成了我们这些迎接着冬天的人们的对象，我们纷纷冲进雪地里，雪地里留下了我们深厚的脚印。我们在从天空中飘落而下的雪花中，在穿上了棉袄的大地上开始了我们冬天的游戏。

说起冬天的游戏，少不了的就是打雪仗，以及在我们手下渐渐成型的雪人。冬天里的第一场雪很大的程度上就能体现出这个冬天的欢迎度，生活中喜欢冬天的人不在少数，冬天里的雪更是我们时刻注视着的对象。

当冬天里的第一场雪飘扬而下，我们这些怀着冬天里童话梦的人们都会迫不及待的走出房子，接着来欣赏冬天里的第一场雪。

尽管今年冬天里的第一场雪下的并不大，但是这稀薄的模样也别有一番风味，也值得让我们细细品味一番。

我喜欢冬天里的雪，冬天里的第一场雪是最能带来惊喜的。

第3篇

校园的冬天是寒冷的，喧闹的，又是充满情趣与活力的。

冬天里刮着大风的时候，校园里静静的，除了风吹树梢的声音，再没有一点喧闹的场面，只听到同学门朗朗的读书声。高大的教学楼在风中像一个宏伟的巨人，护卫着整个校园，它的南面是实验楼，五星红旗在两楼之间高高飘扬，庄重而严肃，构成了校园一道不寻常的风景。

我们的校园是我们的乐园。同学们在校园里追逐嬉戏的场景，是校园的第二道美丽的风景线。一到课间，同学们都赶趟儿似的冲出教室，有的打沙包，有的跳皮筋，有的做游戏，校园里顿时成了一片欢乐的海洋。

最妙的是下点儿雪，校园成了一个琼妆素裹的世界。上课的时候，校园仿佛在雪里沉睡，绿色的冬青被雪染成了银白色，接受这洁白天使的呵护。雪仿佛像一个大棉被，覆盖着整个校园，使同学们的读书声也充满了无限的暖意。下课了，校园里立刻沸腾起来，欢闹声打破了校园的沉静，操场和体育乐园很快变成了一个雪中娱乐场，同学们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在雪中打滚、赛跑，有的甚至在雪地上跳起了舞。低年级的小同学在老师的带领下，玩起了老鹰捉小鸡的游戏，欢笑声此起彼伏，响彻校园的每一个角落。这时候的校园人人都像赶集似的，来欣赏着美丽校园的奇特一景。

老师组织同学们出来扫雪了，一边扫还一边在谈笑风生：今年真好，下了好几场雪，庄稼一定大丰收，农民们就不用犯愁了。旁边的老师接过来说，这雪景还可以让同学们陶冶情操呢！听到这儿，我们真想说：老师啊，咱们不要扫雪了，给我们留一个洁白的世界吧！

放寒假时，爸爸妈妈带我们到操场上去玩雪，我和弟弟在雪地上打雪仗、打滚儿，爸爸就在一边给我们拍照。我印象最深的是和爸爸妈妈一起堆雪人。我们堆起一个雪人，用萝卜给它按上眼睛、鼻子和嘴巴。欣赏着我们的杰作，我和弟弟拥抱在一起，一会儿给雪人拍照，一会儿围着它跳舞，欢笑声像一串串闪亮的珍珠，撒在美丽的校园里。

第4篇

小镇的冬天，永远都是那么冷。连太阳也似乎怕冷，躲在云层后面。

我穿着棉袄，戴着大围脖，站在站牌下等待开往家乡的公汽。我抱怨天气的糟糕，不停地跺脚。

不远处几个女清洁工正在打扫街道。几个清洁工站在水泥电线杆旁，一手提着小水桶，一手拿着刷子。她们用刷子沾上水，朝杆子上的张贴的纸条刷两下。这些城市的“牛皮癣”非常顽固，她们不得不再用指甲抠那些斑驳陆离的告示、宣传单。寒风肆虐，站在刺骨的寒风中，我不禁打了一个寒战。

我看了看天，目光转向离我不远的一位女清洁工。她一身橙黄相间的工作服，在寒风中格外引人注目。她围着水泥杆子，自下至上，沾水，刷杆子，用手指慢慢地抠，并时不时地把手举到嘴边，往手上吹着热气。无奈，那丝丝缕缕热气无济于事，手指依旧通红通红。她神情是那么专注，那么认真。

我间歇地跺着脚，并逐渐裹紧身上的衣服。水泥杆子渐渐露出了本来的面目。只见她一副如释重负的样子，朝手上吹了一口热气，然后沾水，举起手中的刷子。突然，她举起的手僵直地举着，她久久地凝视着水泥杆子。最终，她放下了手，提着水桶径直走开了。

不一会儿，另一个清洁工走了过来，沾满水的刷子举起来又放下了，她也掉头走开了。我满心疑虑地走上前，驻足观看，顿时恍然大悟。只见水泥杆上张贴着一张寻人启事。“我家的孩子离家出走，十岁，身高一米三左右……请知情者与我联系，谢谢！”下方是一串电话号码。看着马路上消失的橙黄相间的背影，我会心地笑了。

太阳终于从云层里露出脸，我依旧在原地等待，可我却没有再跺脚，反而感到一股暖流直达心田。

第5篇

仅仅一个晚上，仅仅当人们在自己酣甜的梦乡主宰一切，今冬的初雪便大招旗鼓，踏着跋扈的舞步不约而至。

它这不请自来的“宾客”倒是毫不知收敛一贯的猖獗，逼着大地褪去华丽的彩衣，换上它那单调的素衣，仿佛假惺惺的哀悼春天的逝去，这还不足填满它那颗狂妄那个的野心，披上华丽的外衣接着漫步在白杨树梢枝头，时不时的奏上一曲曼妙华尔兹，不如说是对枯败的的白杨树的一种挑衅，得寸进尺的它还想要凌驾于人们之上，便主宰着屋顶的一切时时刻刻用蔑视的眼神束缚着人类。

不知是那件事的缘故，还是怎样，昔日那朝思暮想的美妙雪景，竟成今朝这副摸样。将床尾顺手拈来的衣物生搬硬套在身上，迎着风雪飘荡在大街四处。谁说踏雪无痕，回首之间，刚刚平滑娇嫩的雪面平添了几处紊乱的伤疤，正如我心头被老师误解考试作弊带来的伤疤挥之不去，抬起愤懑的'脚用尽全力踢去，撩拨起几缕残雪漫天飞舞，想借此掩饰内心的伤痛，可白雪萦绕，不争气的眼泪还是顺着脸颊滴落，打在手上，暖暖的。残雪散落在发丝，冰冰凉，将手心的温暖瞬间抹杀，双腿瘫坐在地上哭诉着自己的委屈。

恍惚之间，仿佛有一双温暖的手将自己环抱，那熟悉而又温柔的声音在耳畔响起：“对不起，老师错怪你了。”全身仿佛有一股暖流在蹿动，冲破喉咙，如释重负般地放声大哭。我又忽然想起了什么似的，抬起头，哽咽道：“他承认纸条是他投的了么？”老师把头点的深深的，我会意的笑了笑，心里的伤痛在一点点的抚平，揉了揉红肿的眼睛，再次回首，坑坑洼洼的脚印早已不复存在，飘飞的大雪早已将它湮没，又恢复到了亮洁如新。太阳好像从云中探出头来，温暖的阳光将自己环绕着，打在舞动的发丝上金光点点。地上开展着时装秀，各种洁雅的素衣尽收眼底，树梢枝头开办了一场演唱会，各种旋律让人深醉，屋顶的雪仿佛在指挥着，领导着这一切的一切。

殊不知，冬日也会有这样的阳光，美丽雪景也会再次绽放！

第6篇

我爱鸟语花香的春天，我爱酷暑难耐的夏天，我爱果实累累的秋天，但我更爱冬天，因为我喜爱冬天的早晨。

天刚见明，我背着书包，徒步走在上学路上。天和地的界限是那么朦胧：山是白的，天是白的，水上也飘着白雾。我想摸摸这奇怪的雾，可它像个调皮的孩子，一会儿逃向东，一会儿逃向西……

寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。行人万般无奈，只得将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。而大路两旁的松柏，却精神抖擞地挺立着，傲迎风霜雨雪，激励着人们勇敢地前进。

街上的商店已陆陆续续地开门了。我顾不得去欣赏琳琅满目的商品，也顾不得去品尝那令人垂涎三尺的食品，加快脚步，到学校去寻找冬天的早晨。

旭日东升，灰蒙蒙的雾似在不停地滚动，我在操场上隐隐约约地看见了人头：一个、两个、三个……操场上逐渐热闹起来。瞧，那边走来了一位老教师，几个少先队员正在向他行队礼，老教师笑容满面地点头微笑……

“呼呼”！随着响声望去，那边一群同学正在跳长绳。绳抛上空中，掠过头顶，又擦过地面，上下翻飞，像金蛇狂舞，不时扬起同学们一阵阵愉快的欢笑声。这边踢球的同学你追我赶，先凌空一跃，再猛力一脚，球在空中画出一道美丽的弧线，好一个“水中捞月”！

看到这情景，我三步并作两步，急急忙忙来到教室。呵，教室里更是热火朝天：老师正在一丝不苟地批改作业，时而凝神深思，时而频频点头，时而搓搓手、跺跺脚……有的同学三五成群在练朗读，有的在做作业，“故事大王”黄隽正津津有味地给大家讲故事，她周围围满了听得入了神的故事迷……

我贪婪的呼吸着早晨新鲜的空气，真想发放声一曲，借此表达我的心情。哦！你是寒冷的，你是安静的，你是壮观的，你是美丽的……