四年级足球作文3篇(足球狂热，激发我的激情！- 四年级足球作文)

四年级足球作文是一篇以足球为主题的作文集，旨在展示四年级学生对足球的理解和热爱。这些作文记录了他们在足球场上的精彩表现、与队友们的乐观合作以及对运动的热情。通过这些作文，读者能感受到孩子们对足球运动的热爱与积极向上的精神风貌。

第1篇

今天，我们正在做操时，体育老师跑过来告诉我们第三节课和一班踢比赛，听到了这个消息，我们全都欢呼雀跃，个个摩拳擦掌准备参赛。班长选好了六个足球队员，但是没有我……呜呜

第三节课到了，两班人马出场了，伴随着阵阵欢呼声，比赛开始了，两班的啦啦队互不相让的开始为各自的队伍欢呼加油……场内场外一样的热闹。

我班一同学首当其冲，带着球冲向一班的球门，但却被一班的一位同学一铲铲开了，另一个同学呼的一脚，球从众多同学的头顶飞了出去，众人被吓了一大跳，一班的守门员手急眼快的给接到，一脚踢了回去，赛场上你来我往，你争我夺的互不想让，一直未分输赢，始终还是零比零。

场内的局势突然发生了变化，原来是我们的班长快速从一班同学脚下抢过球，带着球冲向球门，一班见势群起而围之，我们班的其他球员见状都跟过去做保护，在其他球员的配合拦截下，他绕过了一班同学的阻挡，这时离比赛结束还有15秒了，我们都为班长捏了一把汗，这时他带着球直杀向一班的球门，一个大力飞脚，球直直的飞向对方的球门，但是偏了，正砸在栏杆上，反弹了回来，正在守门员自鸣得意时，球又飞了回来，直砸进球门里，球进了，这时终场结束的哨声响起，比赛结束了，我们取得了本场的最终胜利。原来球飞回来的同时，我们的体育委员及时补上一脚，在一班球员和守门员还没有反应过来的`时候，球已经进了……

第2篇

足球，对于年轻人来说是一个热门的话题。大伙能够在足球场上踢上几脚，与朋友们一起玩玩，放松心情，锻炼身体也好挺好的啊！一大早，刘余勤。刘喆、张鹏、贺丰（这四人一边）、刘先维 、周宽、徐鹏以及我（另一边）在足球场相互的玩耍。由于好久没有进行运动，自己一开始并没有过多的跑动。想起上一次踢球还是在大四那年系里举行的足球赛。那一次也是我们班第一次在足球项目 亮相，虽然是输了但是同学们还是认真的踢好比赛。两年没有碰过足球，没有踏入球场，所以刚开始的时候还是有点不适应。

通过今天的踢足球比赛，我看到同学们水平还不错，而且认真对待。我们不仅把自己的快乐撒在足球场上，而且促进了同学之间的友谊。不管结果如何，不管水平怎样，我们要的是自己能够在活 动中发现快乐，满足自己对足球甚至是体育活动的热爱。自己在踢足球过程中，有时候还是会想像专业运动员那样，停、拨、挑、传、带、颠、射等等，不过实力有限，没有办法罗！同学之间的配合、 领会、传递、交流、拼抢就像是专业的球员一样，在不断的沟通交流。

第3篇

我们的基本功经过教练一次次的谆谆教导，训练的已经不错了。

这几节课，训练的主要内容不再是乏味的基本功，而是在模拟实战中找空档。

我呢，首先被教练安排到了绿队，然后被安排到绿队的右路进攻。因为右路不是主要进攻点，所以我累了可以松懈一下。我暗自庆幸自己被安排到了右路，而不是在中路，那样的话我还不得累死！看看中路队友吧：大汗淋漓、气喘吁吁、两腿发软、表情夸张。这是用来形容他的几个词。

防守球员（红队）突然聚集到了左路，所以，中路有一个大空挡。不管是红绿队的球员都聚集到了左路，只剩我和教练还有红队的一名防守球员。教练利用好了空挡，把球传给了我，这样形成单刀。所有球员看到我和球，都聚集到了中路。面对大好形势，我并没有直接射门，而是选择了传中。中路球员包抄很到位，一记捅射，皮球钻入网窝。

模拟实战非常有趣，但是比赛打得却很激烈。比赛一开始，刘在炀传球，找准了空挡，队友冷静控球，低射。1:0！比赛踢到一半，刘在炀大力射门破门得分。2：0！但是，教练说那支队伍再进一球哪支队伍就赢得比赛。所以，比赛回到0：0。这却给了对手极强的斗志。但是我们实力较强，一直压着对方。伤停补时，边线球引起双方争议。但教练始终说我们发。这是一个可以传中的靠近底线的球。刘在炀快发。但是，对方还在自打没趣，和教练争议，球已开出他们还毫无察觉。球传到了我脚下。无人盯防加上离球门仅有半米，我停球后从容调整，内脚背一推，球滚入了网窝。1:0！我送入了绝杀球！对方还完全没有察觉到发生了什么，但是，我们赢了！在这几节课里，我上演过梅开二度，也上演过帽子戏法，但是从没送入绝杀球帮助球队！