节水自查报告3篇(水资源可持续利用——个人节水实践报告)
本节水自查报告旨在提高公民节水意识，促进节水行动，全面推进节约用水工作，通过对自己在日常生活中的用水情况进行自查，提出建议和改进措施，节约用水从我做起，共筑美好未来。
第1篇
为了进一步推进节水型社会建设，提高青少年学生的节水意识，根据省委政府《关于加快水利改革发展推进水利现代化建设的意见》（苏发[20xx]1号）、教育部《关于联合相关部委利用社会资源开展中小学社会实践的通知》（教基—[20xx]2号）、教育部《关于建设建设节约型学校的通知》（教发[20xx]3号）、水利部办公厅教育部办公厅全国节约用水办公室《关于联合开展学校节水宣传教育系列活动的通知》（办资源[20xx]47号），并结合省水利厅、省教育部、财政厅《关于全面开展学校节水工作的通知》（苏水资[20xx]17号）的要求；我校本着勤俭节约，提高办学效益的思想，在全校全面开展以“爱水惜水、节约用水”为主题的节水活动，在不断推进节水型学校建设过程中，从意识培养、制度建设等入手，把加强节水工作、建设节水型校园作为学校的重要举措加以落实；对照《江苏省节水型学校考评标准》的内涵进行了认真自评，经过认真讨论和反复论证，认为我校具备了“扬州市节水型学校”条件，现将自评报告如下：
组织落实节水型学校的创建工作，落实文件精神，首先必须做到组织落实、制度完善，人员配备完整。
1、学校领导重视节水工作，成立创建工作领导小组，由校长张廷喜任领导小组组长，成员由各处室成员和班主任组成，由德育处具体实施，有广泛性和可操作性。学校有专职节水管理机构和节水管理人员，节水管理网络健全，岗位责任制明确。
2、将节水型学校建设纳入学校总体规划及年度计划，制定专项实施方案和具体措施；定期召开会议研究解决相关问题，并落实必要的工作经费。
3、创建工作平时有检查督促措施，并纳入学年工作目标考核和表彰奖励范围；创建档案资料齐全，期终有总结报告。
为搞创建节水型学校的活动，学校节水领导小组多次召开会议，，讨论当前的节水工作的开展情况，反复排查，找出薄弱环节，动员学校各部门共同检查全校的节水器具的使用情况，发现问题，立即整改，确保创建工作顺利进行。
动员全体师生节约用水，创建节约型校园。不断加强节水宣传，增强学生的节水意识，把节水工作做实做细。
1、开展创建活动的`宣传教育活动，通过多种形式，在校内营造节约用水的氛围。选择校园网、校园交通要道、食堂、教室、卫生间等合适的地点，以悬挂宣传横幅、制作橱窗、板报、张贴警示标语等多种形式，宣传建设节水型学校的重要性、必要性和紧迫性。节水宣传教育纳入学校德育考评之中，并在教学活动中安排与学生年龄没阶段相适应的实践内容，课时有保证；有明确的节水教育渗透实施计划和具体要求，通过多种形式向学生普及节水知识，学生反映良好。
2、借助“3月22日世界水日”、“中国水周”、等重要载体，充分利用校园广播、电视、网报纸、标语等宣传手段，在全校形成了一种“节约用水，人人有责”、“节约光荣，浪费可耻”、“节能环保，利国利民”的良好风尚。教师和学生走向社区和家庭，参与度广，有活动过程的痕迹记录。
3、校园节水人文环境良好，公共场所有节水宣传标语，用水实施、器具旁有节水宣传标志、节水方面内容。对学生进行节水用水宣传教育工作。各班级设立学生义务节约用水宣传员岗位；负责开展节约用水先进个人的评选工作，学校组织校级及以上的表彰活动。
4、将节水教育活动与学生社会实践相结合，通过直观生动的体验式感受，让广大学生掌握节水知识的节水技术；开展诸如节约用水知识竞赛、主题班会、倡议书、发放宣传材料、开展演说、征文、组织讲座等活动，让节约用水意识深入人心，让节约知识人人知晓，让全体学生从思想上认识到自己在建设节水型学校中重要作用，树立起从我做起、从点滴做起的良好意识和厉行节约的责任感和使命感。学校领导、相关教师和管水人员积极学习有关节水小知识的学习和培训。
5、将节水教育活动与学生和社会实践活动相结合。注重整合各种教育资源，探索丰富多彩、生动有效的节水形式与手段。在做好学生安全保障工作的前提下，组织学生观看节水专题片，参观镇水利工程、供水和污水处理设施，通过直观生动的体验式教育，广大学生了解了先进的节水技术、设备设施、节水知识和日常生活中的节水窍门，使学生自主参与、自我教育，成为了校园内外的节水宣传员和践行员。
制定全校用水计划，全校食堂、教学楼、实验楼管理必须严格执行学校节约用水制度，水电使用先核算，有计划、按定额层层分解，具体参数在调研的基础事先有核定，确保各项节水制度有效实施。
1、强化用水节水的具体管理制度，按月进行抄表和用水、节水统计分析，用水原始记录和统计台账完整规范；取消用水“包费制”，用水有计划，按定额层层分分解指标，定期进行考核，奖惩兑现。
2、节水领导小组宏观掌握用水情况，有完整的计量网络图、供排水管网图和用水设施分布图；定期巡回检漏，发现“跑、冒、滴、漏”及时处理，无长流水、大水漫灌等浪费水现象。建立了水平衡测试平台，尽可能减少表计之间的管损。每月定期做好巡检工作，防止“跑、冒、滴、漏”。
1、完善二次供水设施，学校免费为学生提供纯净水等符合卫生安全规定，管理制度和操作规程健全，创建以来未发生学生饮水安全问题。
2、节水改造列入学校发展规划，重视节水投入，及时更换国家明令淘汰的用水器具和老、旧供水管网；对食堂洁具进行一定数量的改造，尽可能淘汰耗水的洁具，安装节能的洁具。按规定开展水平衡测试。
3、水龙头、卫生洁具等用水设施符合节水型要求，用水计量设施齐全，公共场所采用科技节水，力争做到智能化，各种用水设施运行正常，无漏水现象。
4、绿化用水优先使用地表水或再生水；校园污水排入市政管网，注重校园水塘的环境维护，校内水塘水质达到景观水标准。
1、师生全体参与节水型学校建设，对创建工作有正确的认识，校园节水气氛浓，学生节水知识掌握好，养成良好的节水习惯。
2、学校师生由多篇节水方面的文章、教案、作品等在不同刊物发表，多名学生在上级活动中被评为“节水先进个人”。
3、用水设施指标符合规定要求，用水设施综合漏损率低于2%；就节水型器具安装率99%以上；一级水表安装率100%。
4、生均用水定额符合规定要求，我小生均用水低于50升/人日。
1、学校被节水主管部门评为节水先进集体；教职工或者学生被节水主管部门评为节水先进个人。
2、学校每周进行有关节水校本课程研究，并编制节水校本课程。
3、充分利用学校地下管网蓄水，校园天然、人工水塘维护良好，积极发挥了蓄水功能，校园积极利用地表水进行绿化灌溉，进行水循环使用。
以上这些措施体现了学校对这项工作的重视。建设节水型学校目前还处在一个加强认识、培养意识、逐步推进的过程，全校师生员工将以高度的责任感，将节水工作与日常各类工作相结合，注重宣传教育，自觉献计献策，从现在做起，从自己做起；相关领导干部也将率先垂范，认真负责，厉行节约，反对浪费，确保各项具体工作落到实处，创建优秀的节水型学校。
第2篇
根据晋市节水创字[20xx]第2号《关于认真做好第二批节水型企业（单位）创建工作的通知》，我单位被列入创建节水型单位名录。接到通知后，深感领导机关对我单位的信任和重视，同时，深知任务艰巨，责任重大。单位领导对此项工作十分重视，及时进行了布置、检查、督促等工作。全校师生积极努力，到目前创建工作已初步达标，现按照节水型企业（单位）目标导则规定的“定量考核标准”及“基础考核指标”将自查情况逐项汇报如下：
4、指标要求：一级表100%，二级表≥90%，三级表≥85%，我单位现状一级表计量达100%，二级表计量达94%，三级表计量89%，应得分5分。
6、指标要求企业用水损失率≤2%。我单位重视节水工作，管道、设备无漏水现象，发现漏水先现象能够得到及时整改。自查得10分
7、指标要求卫生洁具漏水率≤2%，单位要求卫生洁具设备如出现故障必须及时修理，因此保证了此项指标达标，得9分。
8、指标要求锅炉冷凝水回收率≥60%，我单位达到标准得9分。
9、指标要求主管领导负责节水工作，建立办公会议制度。我单位是由经理负责节水工作，备有会议记录可查。达标得4分。
10、指标要求有节水主管部门和专职（兼职）节水管理人员，我单位节水主管部门是机电部，有兼职节水管理人员。达标得4分。
11、指标要求有健全的节水管理网络和明确的岗位责任制，我单位有健全的管理网络图及岗位责任制可查。达标得4分。
12、指标要求有计划用水和节约用水的具体管理制度，我单位有健全的具体管理制度。达标得4分
13、指标要求有原始记录和统计台帐完整规范，按时完成统计报表并进行分析。我单位有原始记录，并按时报送统计报表并分析。自查得4分
14、指标要求有用水情况清楚定期巡回检查问题及时解决，我单位有巡回检查记录和落实情况登记表，也按一定的要求作了定期检查。达标得4分
15、指标要求有按规定周期进行水平衡测试，我单位有水平衡测试报告书。达标得4分
16、指标要求有近期完成的管网图，我单位按规定和学校现况绘制了完整的管网图。达标得4分
17、指标要求有实行定额管理，节奖超罚，我单位制定了节奖超罚的制度，执行定额管理，实行奖罚。自评得3分
18、指标要求制定节水十年规划，我单位按要求对未来十年的发展及节水做出具体规划。达标得2分
19、指标要求开展节水宣传教育，我单位部门管理人员定期在班前会上对员工进行节水、节能知识培训。达标得2分
20、指标要求有用水计量管理制度，我单位备有用水计量管理制度。达标得4分。
21、指标要求有完整的计量网络图，我单位按现况绘制了计量网络图，有图可查。达标得4分
22、指标要求完成节水指标和年度节水计划，我们虽经努力，目前尚未完成节水计划。自查得4分
23、指标要求用水设备管理器具有定期检修制，我单位按要求制定了节水设备定期检修制并执行。达标得4分
24、指标要求已使用的节水设备管理好运行正常，我单位按要求备有运行记录可查，制度同上。达标得4分
以上就是我们的自查汇报，有什么不妥之处，请领导和同志们批评指正。
第3篇
根据晋市节水创字[20xx]第2号《关于认真做好第二批节水型企业（单位）创建工作的通知》，我单位被列入创建节水型单位名录。接到通知后，深感领导机关对我单位的信任和重视，同时，深知任务艰巨，责任重大。单位领导对此项工作十分重视，及时进行了布置、检查、督促等工作。全校师生积极努力，到目前创建工作已初步达标，现按照节水型企业（单位）目标导则规定的“定量考核标准”及“基础考核指标”将自查情况逐项汇报如下：
4、指标要求：一级表100%，二级表≥90%，三级表≥85%，我单位现状一级表计量达100%，二级表计量达94%，三级表计量89%，应得分5分。
6、指标要求企业用水损失率≤2%。我单位重视节水工作，管道、设备无漏水现象，发现漏水先现象能够得到及时整改。自查得10分
7、指标要求卫生洁具漏水率≤2%，单位要求卫生洁具设备如出现故障必须及时修理，因此保证了此项指标达标，得9分。
8、指标要求锅炉冷凝水回收率≥60%，我单位达到标准得9分。
1、指标要求主管领导负责节水工作，建立办公会议制度。我单位是由经理负责节水工作，备有会议记录可查。达标得4分。
2、指标要求有节水主管部门和专职（兼职）节水管理人员，我单位节水主管部门是机电部，有兼职节水管理人员。达标得4分。
3、指标要求有健全的节水管理网络和明确的岗位责任制，我单位有健全的管理网络图及岗位责任制可查。达标得4分。
4、指标要求有计划用水和节约用水的具体管理制度，我单位有健全的具体管理制度。达标得4分
5、指标要求有原始记录和统计台帐完整规范，按时完成统计报表并进行分析。我单位有原始记录，并按时报送统计报表并分析。自查得4分
6、指标要求有用水情况清楚定期巡回检查问题及时解决，我单位有巡回检查记录和落实情况登记表，也按一定的要求作了定期检查。达标得4分
7、指标要求有按规定周期进行水平衡测试，我单位有水平衡测试报告书。达标得4分
8、指标要求有近期完成的管网图，我单位按规定和学校现况绘制了完整的管网图。达标得4分
9、指标要求有实行定额管理，节奖超罚，我单位制定了节奖超罚的制度，执行定额管理，实行奖罚。自评得3分
10、指标要求制定节水十年规划，我单位按要求对未来十年的发展及节水做出具体规划。达标得2分
11、指标要求开展节水宣传教育，我单位部门管理人员定期在班前会上对员工进行节水、节能知识培训。达标得2分
12、指标要求有用水计量管理制度，我单位备有用水计量管理制度。达标得4分。
13、指标要求有完整的计量网络图，我单位按现况绘制了计量网络图，有图可查。达标得4分
14、指标要求完成节水指标和年度节水计划，我们虽经努力，目前尚未完成节水计划。自查得4分
15、指标要求用水设备管理器具有定期检修制，我单位按要求制定了节水设备定期检修制并执行。达标得4分
16、指标要求已使用的节水设备管理好运行正常，我单位按要求备有运行记录可查，制度同上。达标得4分
经自查，我单位总计得分为：97分，达到分数线。以上就是我们的自查汇报，有什么不妥之处，请领导和同志们批评指正。
