全国教书育人楷模候选人事迹简介2篇(教育的光芒：全国候选教育楷模温馨事迹揭秘)

以下是“全国教书育人楷模候选人事迹简介”。他是一位备受瞩目的教育工作者，以其杰出的教学能力、广泛的知识储备和悉心呵护每个学生的热情而闻名。他始终坚持以德为先，引导学生树立正确的价值观和人生观。他对教育事业的无私奉献和深沉热爱使他成为无数人心中的楷模。

第1篇

身为教师，我感到很幸福，虽然一路少有鲜花，少有掌声，但孩子们的笑脸足以让我充满力量。生命之河，静水流深是幸运，波涛汹涌却是常态，我愿为摆渡人，送孩子至青春渡口，以我富足的知识来充实孩子们的头脑，以我满腔的热忱和高度的责任心来感动孩子们的心灵，让孩子们成长，也让自己不愧于人民教师的称号。

我__年毕业于内蒙古师范大学，中学高级教师，研究生学历，现任一机四中教务处副主任，教科研主任，包头市班主任学科带头人，自工作以来，由于工作需要，一直深深扎根于教学一线。刚刚完成初三两个毕业班的英语教学兼班主任工作，我工作脚踏实地，任劳任怨，努力用爱心铸就学生人格魅力。道德修养、教学水平、工作业绩受到了学生、家长的认可，同事的赞扬，领导的好评。

作为班主任我力求把“严与爱”、“情与理”、“身教与言教”、“校内与校外”、“老师与朋友”辩证地“揉”进班级工作。工作中始终把细致耐心地做学生的思想工作放在首位，做知心朋友，指出他们今后的努力方向，增强他们的信心，并且经常与家长联系，了解和熟悉学生的个人情况和家庭情况，以便更好地对学生出现的问题做出正确处理，经常与任课老师一起分析学生情况，建立老师、学生、家长联系卡，建立学习小组，采用“一帮一、结对子”的方法使学生各科成绩齐头并进，所带班凝聚力强、班风正、学风浓，各科成绩在年级位于前列，几年来“卫生、纪律流动红旗”常落脚到我们的班级。

20_年9月，班上来了一位“特殊”学生，孩子天生耳道狭窄，听力有严重障碍，孩子来班的第一天孩子的妈妈就和我交流了孩子的心理自卑障碍情况。我听后只说了一句，“放心，他的身边有我呢，他会喜欢我们学校和我们这个班的”。从此他的身边多了一位朋友，一周后我就摸清了他的情况，还有一个意外收获，就是这个孩子特别擅长面塑，还在包头市振兴杯比赛中获得三等奖及得到了时任市长孙玮东的称赞。我觉得机会来了，和美术老师商量在每节美术课上给他十分钟时间教给大家学做面塑，这可给了小家伙施展身手的好机会，成了名副其实的小老师，从此孩子逐渐自信了，也愿意和大家交流了。最终在20_年中考中孩子考上了包头市第四中学特长班。善于发现学生的闪光点，让每个孩子自信是我的快乐所在。

20_年9月，我接手了一个问题偏多的一个班级，上任第一周我发现一个很严重的问题：班里经常丢钱。经过调查，我把目标锁定在了一个学生身上，她是一个学习不错的学生，就是有些虚荣，家庭条件一般，本质没什么太大问题。我决定帮助她，让她自己改过，我在班里召开了“让自己变得更得优秀”主题班会。班会课上我和同学们说了很多同学的优点，包括她的优点和对她的期望，从此丢钱的怀疑对象从来没再聚焦在她的身上，现在这个孩子刚刚毕业了，在半个月前的班会课上，这个孩子向我深深鞠了一躬，说了一句只有我们之间才懂的“谢谢老师改变了我”。

我班里还有个“受气包”，班里淘气的学生总是开他的玩笑，他的家长也总不相信他，因为他从小学就经常因为作业问题说谎。这个孩子非常自卑、懒惰，在班里总是在一个角落里自娱自乐。我问他作业情况时他总是编出没能全部完成的一系列理由，每次听后我都认真的点点头，说可以理解，下午带来之类的话。有几次我还拿他的作业本在班里表扬，因为我发现，虽然他的作业只有一道是对的，但是是他自己认真做出来的。最后这个孩子都不好意思再说谎了，现在这个孩子在大连海事学院上大专，我经常和年轻教师交流说，对于问题顽固的学生来说，尊重、相信学生总有意外收获，解决问题就好。

教师的本职工作就是教书育人。我一直都坚信，“打铁还需自身硬”，作为初中英语教师，我深知自己必须要认真学习，深刻理解新课标，从整体上把握其含义，以新课标为指导，才能构建以人为本的英语课程体系。

作为一名工作20年的老教师，我从未放弃过对教学、教法的钻研，立足教学，研究课改，每节课前我都从不松懈，认真备课，大胆改革教法，与课改目标靠近。多次参加36中和52中小组合作学习，保证学生自主学习时间和空间，培养学生的质疑问难，关注每个学生的学习状况，促进师生的有效互动，实现学生的书面世界和生活世界的沟通。课改促进教学，教学成绩优异，20_年我担任了青山区英语青功赛评委，并且所教学生在20_年、20_年升学考试中取得了好成绩，有两名同学进入包头市前100名。

20_年，正逢我任教初三，可是家庭困难接踵而来。爱人常年在外地上班，家里老人身体不好，在北京做的大手术，孩子年幼上学，功课需要辅导。其实，我大可以选择和领导商量，不带毕业班，毕竟初一初二负担小一些，既能照顾老人，又有利于孩子的学习。

但是，我放不下的太多。我放不下课堂上的朗朗读书声，放不下全班孩子热切的眸光，放不下他们与我诉说的种种梦想和成就。我更怕，我更怕他们会因为我的缘故而必须去适应新的老师、新的教法。我克服各种困难，只为让孩子们，在最后的紧要关头里，能保持相对平稳的状态。而这一届孩子们里，中考发挥正常，成绩都在二模成绩上有了大幅度提高，录取人数达到50%，20_届毕业生王露萱于20_年高考后被香港中文大学录取，成绩斐然。

有了春天的辛勤耕耘，就必然会有金秋的丰硕收获。20_-20_年我辅导的学生在全国各级各类竞赛中成绩优异，多人分别获全国一等奖，内蒙三等奖等。20_年度获得包头市优秀教师和青山区教学六认真先进个人，20_年被评为包头市班主任学科带头人，20_年获得校级先进。所带班级20_年被评为青山区优秀班集体，同时我在20_年青山区班会课比赛中也获得奖项、课题、论文也全部结题并获奖。

登上三尺讲台至今整二十年，看着孩子们成长为能为社会作出更大贡献的人是一个老师最大的幸福和知足。回首过去，不忘初心，亲爱的孩子们，老师衷心祝福你们。我愿做你们的山峰，给予你们坚强的后盾。

第2篇

通过学习全国教书育人楷模事迹，我发现这些楷模他都有一个共同点，那就是每个人都结合新时代新要求，围绕守初心、担使命、找差距、抓落实，把初心浸润在每一项工作之中，把使命付之于每一个行动之上。

不忘初心，时时不忘。始终把为中国谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命。作为一名党员，要时时不忘初心、把放在心中最高位置、置顶位置。每个党员都要有“我将无我，为了”的崇高境界，把初心浸润在每一项工作之中;无论何时何地、无论何种条件，我们的'一切工作都致力于实现好、维护好、发展好最广大的根本利益。榜样的故事告诉我们，只有时刻不忘，才能在新时代善作善成、一往无前，赢得光明未来;也无论我们走得多远，都不要忘记来时的路。

牢记使命，事事牢记。在具体工作中，每个人的职位有高低，分工有不同，但不管是谁，只要是党员，就得按党员的标准守初心、担使命，把使命付之于每一个行动之上。

抓好落实，就是当担使命。为谋幸福、为民族谋复兴，是我们的初心和使命，每一个党员同志都要以身边的榜样为榜样，在自己的职责范围，做好本职工作，对照自己的差距，抓好工作的落实，做好的公仆，心系、心系中华民族，把初心浸润在每一项工作之中，把使命付之在每一个行动之上，时时不忘初心、事事牢记使命。担当是一种胸襟，也是一种能力，我们要学习榜样的觉悟、榜样的修养、榜样的作风、榜样的精神，来增强自己的才干、提高自己的本领，提升勇于当担的底气，拥有善于担当的能力。