笑声优秀作文4篇("欢声笑语，笑容流转——优秀笑话文辑")
“笑声优秀作文”是一个展现幽默与智慧结合的创意作文系列，从原创小故事到社会现象点评，从历史趣闻到生活感悟，不拘一格的文体、丰富的主题，让读者在欣赏作品的同时，也得到了很多乐趣和启示。
第1篇
课堂上的学习是轻松愉快的，时常发生有趣的事，使同学们哈哈大笑，让课堂上充满欢声笑语。
课堂上有趣的事多得数不清，要一一举例出来简直需要三天三夜，这不，我说几个给你们听听。
数学课上的笑声——记得那次数学课上，有位同学不认真听讲，对着外面发呆。数学老师就请这位同学说说老师刚才讲了什么？那位同学迷迷糊糊地回答了好长时间，同学们都听不懂。
数学老师说：“回答得很好!”同学们都很惊奇，明明回答错了，却说回答得很好。
正当同学们诧异，那位同学暗自得意时，数学老师接着说：“可惜是错的。”
同学们这才明白过来，大家笑了，这位同学也不好意思地笑了，顿时教室里充满了笑声。
英语课上的笑声——还有一次，在英语课上，老师在黑板上指导同学们书写单词。可有的同学不看老师怎么写，只管说自己的话。
有位同学望着老师的`脸，疑惑不解，轻声滴沽道：“老师的脸上没有什么啊？”不过还是被老师和同学们听到了，霎时，同学们哄堂大笑。
语文课上的笑声——语文老师对同学们说：“今天，我教你写记叙文的要点。”
有位同学突然发现窗外一只小小的麻雀在窗户玻璃上边撞了好几次，不禁来了兴趣，语文老师见了，对这位同学说：“我上课你不听，你可以用‘麻雀’为题写一篇作文吗？”
那位同学说：“我要小便!”原来他一遇见急事，那尿可就多了。老师又说：“那好，你就说一句话也行。”
“语文课上，一只麻雀飞来，撞到玻璃上，我抬头望去。”情急之下，这位同学脱口而出。
看着这位同学匆匆跑出教室的情景，同学们哈哈大笑。接下来这节语文课，大家就以“麻雀”为题一人一句，完成了一篇生动的文章。
我喜欢我们的课堂，我喜欢课堂上的欢声笑语，我在课堂上的笑声中成长。
第2篇
“王奶奶戴上大红花，吃上‘国家粮’啦！”这消息像长了翅膀一下子传遍了整个村庄，正在奶奶家度暑假的我也赶去看个究竟。
走进王奶奶的院门，发现她房里还坐着一位陌生的老奶奶。那位老奶奶看样子七十多岁了，驼着背，皮肤黝黑，一副病怏怏的模样，我想：“这该是王奶奶的远房亲戚吧？”这时，那位老奶奶开口了：“表姐，我该走了。我可真羡慕你啊！儿子孝顺，吃不愁，穿不愁，国家现在又奖励扶助……”什么？她是王奶奶的表妹！看起来比王奶奶苍老多了。
“就是我这位表妹呀！我表妹相信‘多子多福’，年轻时，一口气生了五个儿子，好不容易把他们拉扯大，如今他们成了家，却把老娘当皮球一样踢来踢去。这不，今天就是跟小媳妇怄气，才跑到我这里来诉苦的。”
听完老奶奶的诉说，我感叹不已：“农村老人真可怜哪！”
“那倒不一定！”老奶奶的脸上阴转晴，“我也是农村老人，各方面比她强多了。当初我跟刘爷爷结婚后生下刘叔叔，家里人劝我们还生两个，我们认为生一个足够了，关键要培养好。我们含辛茹苦赚钱送刘叔叔上学，刘叔叔也争气，考上了大学，参加了工作，在城里买了房子，成了家。小俩口对我们可孝顺了，刘爷爷去世后，媳妇多次要接我到城里去住，我习惯了乡下的泥巴味，不想去，儿子儿媳常常买东西回家看我！你看，我每天多快活，都六十多岁的人了，身子骨硬朗得很，许多人说我还只有五十出头！而今，党的政策又好，像我这样自觉遵守计划生育政策的农村老人，满了六十岁还可享受国家每年600元的养老补贴呢！这不，我刚从县城戴大红花回来，政府还发给我一本存折呢！我这个地地道道的农村老太婆如今也吃上了‘国家粮’啦！哈哈哈……”
听着王奶奶爽朗的笑声，看着王奶奶堂屋方桌上放着的大红花，我不禁感慨万千……
第3篇
六年前，我迈进小学的大门。时光如梭，日月如流。眼间，我即将毕业，在这六年里，我忘不了学校里的每一位老师；忘不了他们的辛勤教导；忘不了他们和蔼可亲的目光……可在我印象中，给我印象最深的就是老师们的笑。
课堂上，老师的表情都很严肃，而在课间，老师和我们聊天，和我们玩耍，我们能清晰地看见老师们灿烂的笑容，能清晰地听见老师们爽朗的笑声。
“哈哈哈……”这是体育老师郭老师的笑声，她笑得很有感染力，你知道她为什么会笑得那么开心吗？其实这就是老师和学生的一种沟通方式，郭老师跳绳给同学们看，虽然这是在教学生们本领，但是如果老师一笑，同学可能会明白老师这时候是开心自豪还是伤心生气。你看，郭老师在同学给她掌声时笑了，说明她很开心，很自豪。郭老师的笑像个女中豪杰，难怪是体育老师呢！
科学老师陈老师的笑很文雅：眼睛一弯，像一轮弯弯的月牙；嘴巴微微向上翘，露出几颗洁白的牙齿。下课后，陈老师仔细地讲解同学们还不会的知识，当同学“柳暗花明又一村”时，她就会笑一笑。当同学发生矛盾时，陈老师就走过去“嘿”一声，他们就马上和好了。
“呵呵呵……”这特别洪亮的笑声是电脑老师潘老师的。潘老师是学校少之又少的男老师，所以女老师一遇到麻烦就找他。他并没有推辞，而是很开心的答应。在课上，他认真地讲解每一个知识点。课下，他就去帮助女老师，当他的任务完成时，就会愉快的笑两声；而没完成时，就会默默地在办公室里研究，当研究成功后再去。
这时，我的耳畔又响起了老师的笑声：春游时的笑声，同学考好时的笑声、同学表现好时的笑声……这些笑声经常会萦绕在我耳旁，让我永远记住这些老师。是老师的谆谆教导给了我们鼓励，是老师的笑声让我们和老师的关系更加美好了。
第4篇
国庆节那天，正在午休的我迷迷糊糊被妈妈喊了起来，我心想这是干嘛呀？哦，对了！今天下午爸爸妈妈要带我去郊区抓螃蟹，还有美味的烧烤晚餐呢！我兴致勃勃地从床上一跃而起，是啊，住在市区，每天面对最多的就是汽车、尾气、工厂、高楼从来就没有过田园生活的我，盼望着能去农村过一把农家瘾，没想到今天可以如愿以偿了。
行驶在乡间的道路上，空气也变得清新了起来，可以毫不夸张的说：市区的天空总是灰蒙蒙的，可这儿的天却蓝的好象没有一丝杂质，不时有小鸟飞过，留下清脆的鸣叫声，真是别有一番风味
终于到了，一片黄灿灿的稻田出现在眼前，稻田的主人笑着走过来说：这可是我们的特产——稻香蟹，是放养在稻田里的一种毛蟹，味道可鲜美了，等到晚上螃蟹就会争相往外爬，可以带着手电筒去捉，但现在只能去稻田旁边的沟渠里抓了。我一听就来了精神，戴上厚厚的乳胶手套，拎上小塑料桶就出发了。我很用心的下手去摸，可半天连一条螃蟹腿都没摸到，再抬头看看爸爸都抓了好几只了，我心里很着急，赶紧去取经：原来，螃蟹都是呆在泥里的，只要留心看哪儿的水面有微小的气泡冒出来，就把手伸到那个位置的泥里，如果能触到一个硬硬的东西，那就应该是螃蟹了！哈哈，按照爸爸说的要领，我也很快抓到了螃蟹，其中一个大块头显然是被我这个入侵者给激怒了，居然用它的大钳子狠狠地夹住了我的手指头，幸亏乳胶手套够厚实，不然可就要发生流血的事件了呢！我的状态渐入佳境，越捉越多快有点忘乎所以了，有几次都差点栽进沟里，要不是妈妈及时拉住我，我就要变成泥人蔡啦！
捉到了螃蟹，就要享受美餐了，我们把螃蟹去芜存精，小的放走大的留下，马上下锅煮。鲜美的蟹肉，加上爸爸精心烤制的肉串、蛤蜊、大虾，我吃的不亦乐乎！留宿在生态农屋里，依稀听得见蟋蟀的鸣叫，兴奋的我在静谧的乡野中渐渐平息下来，不知不觉进入了梦乡！
