高一检讨书7篇(青春扉页：高一震撼反思)
本文主题为“高一检讨书”，旨在帮助高中一年级学生反思过去的学习和生活，并找出改进的方向。通过书写检讨书，学生能够深入分析自己的问题和不足，开展自我反省，进而实现个人成长和进步。本文将提供详细的写作指导，以帮助学生更好地完成这一重要任务。
第1篇
今天，在被您喊去训导我们之后，我回去认真的反思，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，我错了，我不应该旷课。于是我怀着愧疚和懊悔写下了这份检讨书，以表示我再也不旷课的决心。
回去之后，老师的话一直在我耳边徘徊，严肃的表情也似清晰地出现在我的眼前。我错了，也认识到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要给自己找任何借口，因为逃课不管怎么说都是错的。
从这个学期刚开始，由于换了新的老师，就没有管住自己，经常逃课。我不应该找理由来逃避，这样只会使自己越陷越深，推卸责任也容易变成一种习惯，而这种习惯一旦养成就难以改变了。老师不管教的怎么样，他都是我们的老师，只要是老师都是可以教给我们知识的。班里的同学都是在老师的教导下学习的，也有许多成绩很好的，别人能学好，就说明了这个老师教的好，如果自己觉得不足还可以在课余时间自己补充。
逃课，是一件错误的事，辅导员找我谈过话后，我感到很愧对老师，更愧对自己的家人。刚来到学校的时候，感觉什么都新鲜，而且又没有自己的父母在身边看管，只是因为还不熟悉环境，但一年过后，就再也管不住自己了。我错了，我不应该逃课。
我很感谢辅导员找我这次的谈话，它让我认识到自己犯了个多么严重的'错误。父母花钱让我们来学校是为了学知识的，而我却用这段美好的时光去玩，实在是愧对自己的父母，也是对自己的不负责任，如果我就这样下去，等到我来到社会的时候发现自己一无所长一定会后悔莫及。所以，我要感谢老师。
我不想向许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动！只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！
第2篇
关于星期五晚上发生的事情，首先我向全班及跟随我站起来的25名同学，说声对不起；向我此生最尊敬的老师说声对不起，让你费心了；向刘作文说声对不起，是我当时太过激了。其实他说的很对，我还只是一个孩子，一个不知天高地厚的黄毛丫头，很多事情都不懂。只知道一味的受不了。老班说我心里是不健康的，的确我最看不起死老鼠死麻雀，受不了社会中的冷眼淡漠。所以造成了星期六上地理课前那么多场面。深感歉意，打扰到大家的正常学习了；干扰了老班的正常教学管理。你可以说我虚伪，可以说我偏执，可以说我不真诚，怎样说我都可以。但这就是我，一个最真实的我。把一个最最最真实的我放在你面前，怎么可能是完美无缺？同样的我不怕犯错，我怕我不犯错，犯了错误大家才能发现我自身的不足。共同督促我，才能更好地完善自己。同时我也很感激老班给了我这样一个机会，让我能够微颤，处于茧中的我们一个微颤，随时都可能化用成蝶。我不知道会不会成功，重新认识自己，洗涤心灵。成长本身就是一次次的让心灵洗涤的过程。直到现在才明白，原来并不是我们那方面不如别人，而是太多人把自己的心锁起来，在四周硬生生地加了一个牢笼，在上了一把没有钥匙的枷锁。是我们自己让自己在这迷茫的社会里更加迷失了自己。对任何事情都不痛不痒，然后在冥冥的洪流中随波逐流找不到出口，最终进步的退不得，然后活生生地被困死在这里。我亦如此。自己把自己困死，然后打着誓不回头的旗号，脚步越来越慢，头也越来越低。幻想着如果有一天，当我足够优秀，足够勇敢，我能坚定的'从你面前走过，并带着一份从容，那将是你从未见过的我。现在终于要开始了。如同当时我一味说是刘作文的错，其实是我们自己错了。年少轻狂，气血方刚，总以为自己拼着一口气，坚持到底，就能让自己满意。而事实相反，我们要面对的是社会，社会怎么可能去适应如此渺小的你，只有你低声下气的去试图了解社会的伤。江湖多险恶，需要的是我们现在点点滴滴的经验积累。好在我们还在高一（2）班，现在还是小半个社会。好在我有你们，我们有老班。一切只是在刚刚好中发酵，一切都还来得及。
或许现在还有很多人不理解老班，不懂他，我也不懂，只是目前好像略知了一二。但不可否认的是他爱高一（2）班。如同我们一样他不会伤害大家，更不可能坐视不管，或许方式不同，啊更为深沉。如老班所说，在高一（2）班的天空下，他永远是只雄鹰，我们永远是小鸡，除非你靠自己的实力到更远更高的天空。因为老鹰和小鸡所想所感当然不一样。我们不能左右他人的思想，因为老班要考虑的东西远远超乎我们所能想的。他希望的是高一（2）班这个集体好，而不是单纯的某一个人好，他想的比我们周全。
星期六的时候我父母也来了，不管他们听得听不见，也向他们说声对不起。当我看见我妈眼角划过一点泪水的时候。我发现我错了，在如何有理由都错了。我看不得我妈哭，就这样，伤我人，伤我肺，都不能伤她心。我很宠，所以那瞬间在办公室里我泣不成声，让他费心了。我知道终有一天，我会学会如何去爱。如何去珍惜，终有一天，我会褪去我的任性和倔强。终有一天我会化茧成蝶。
第3篇
很抱歉，今天早上您的课我又迟到了……如果我没记错，这是我第三次在您的课上迟到了，也难怪您让班主任找我谈话了……对不起老师，这是我的自律有问题，在接下来的日子里，我会好好改正我自己，保证不再出现这种上课迟到的情况了！
这三次我在您的课上迟到，您都没有让我罚站，而是直接放我进来上课，我想老师是为了给我留一个面子吧！您肯定不希望我这个上高中了的孩子还要在教室外罚站，让路过的老师同学都看见我犯了错，让班里的其他同学笑话。我想一定是这样的！在您的课上迟到的同学，都没有被您叫去外面罚站过，也唯有老师您会给我们几次机会，要不是我这是第三次迟到了，您一定也不会通知班主任吧？对不起，这是学生我的屡教不改，这是学生我的错，请老师您不要有我故意惹恼您的想法，千万不要有！我迟到，仅仅是因为我起不来床……
这段时间我总是起不来床，只能怪我自己太笨。别人都会的学业，我得花比别人更多的时间才可以理解，为了不让学业成绩跟不上上课的节奏，我晚上都会学到很晚，有时候琢磨一道题，甚至会琢磨到一两点，这肯定是别的同学不会出现的情况，是我太笨了，总是理解不过来，于是我总是得花时间去尝试各种方法让自己理解……因为睡眠严重不足，早上我也成了一个起不来床的孩子。以前我可从不这样，在这段屡次迟到的日子到来之前，我从来都没有过迟到的记录，这几次迟到算是把我上学这些年的未迟的到都补齐了……
老师，请您相信我不是一个不遵守纪律的坏孩子。这段时间的自律问题，应该归结为我的学习问题，不是我不自律，而是我做不出题学不好功课的'时候，没办法睡着，也就没办法按时起床了。这就是一个恶循环！好在这两天我的功课有了突破，以后我应该不用熬夜做题了，慢慢作息又会恢复正常的吧？老师，请您原谅我这的迟到，我真的不是故意的，也真的不是要惹恼您才连迟三次到的！真的不是！班主任老师找我说的时候，他也没有怎么批评我，我知道一定是您担心我有别的原因而出现迟到的情况，您一定是找班主任让他关心我的学习情况，让我有什么事情找班主任说出来吧？谢谢您老师，有您这么细心的老师是我的荣幸！请您放心，以后我不会迟到了！
第4篇
今天，我因为你早读课迟到的这件事，我感到十分愧疚和懊悔，为此给您写下这份检讨书，以向您表示我对早读不来睡懒觉这种不良行为的深刻认识及决心。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候迟到，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的.事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习时迟到。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现他的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
错误的性质是严重的。我在早自习迟到，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的只是我自己。而且，也是对老师的不尊重。所以，老师让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在早读迟到的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
第5篇
我是xx班的一名学生，我叫xx，就在今天上午上您的课时，因为我在课堂上玩手机被您发现，所以我的手机被您给没收了。在发生了这次事件后，我对自己的行为进行了深刻的反思，现在我已经意识到了自己玩手机的错误了，所以为了让老师您消消火气，我给您写下了这份饱含我悔意的检讨书。
老师您也知道，现在手机实在是太流行了，莫说我一个高一学生有手机，就连许多的小学生都有自己的手机，毕竟现在的确需要用手机来沟通以及娱乐。咱们的学校其实是不推荐学生带手机来学校的，因为怕学生们因为玩手机而耽误了学习，而且老师们也很重视上课玩手机的行为，一旦发现就要进行严厉的处罚。尽管我知道作为学生不应该在上课的时候玩手机，可我没能控制好自己的思维，还是犯下了错事。
在上午上您的课时，由于我觉得老师您讲的知识点太难了，我本来就有点跟不上课，所以我听的都是云里雾里的。听了一节课后，我感觉自己实在是听不懂了，于是我就在上第二节课时拿出了自己的手机，在平日里我都会把手机书包里，其实我玩的次数也不多，在学校里只是闲来无事才会看看手机。为了不让老师您发现我在玩手机，我还特意的用书拦住了您的视线，就这样，我偷偷地玩起了手机，不一会儿我就看手机看的入迷了，连头都不抬了，也不回应老师的问题了，而且动也不动。
我的这种行为引起了老师您的注意，您看到我一直趴在课桌上后，悄悄地来到了我的`身边，发现了我正在玩手机。当我的手机被老师您一把拿走时，我依然还是出于一种懵逼的状态，周围的同学都发出了笑声，这让我的脸一下子就变得通红了。在眼睁睁的看着手机被收走后，我也不知道该干嘛，只能坐在位置上继续听课了，当下来课后，我发现老师您丝毫没有想把手机还给我的意思，而是直接拿走了。
现在的我对自己上课玩手机的行为感到格外地后悔，同时希望老师您能谅解我一次，我保证以后绝对不会再在上课时玩手机了，我一定好好地、认真地听您的课，碰上不懂的地方就问您，等您认为我的表现好了后，再把手机还给我也不迟！
第6篇
我是你的学生：xxx.今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。
早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得旷课。但是我还是多次无故旷课。关于旷课的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：我一般都是会去上课的，很多次没有请假又没有去上课，是因为比如我的一些同学朋友来学校找我，有时是找我耍，有时是找我借书，学习资料，有时又是朋友住院需要我去看看等等。我觉得这些原因向老师请假是不充分的，而且如果多次向老师用这些方式请假也是不可能都同意的。所以，我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起，老师！我犯的`是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。20xx最新旷课检讨书检讨书。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，我自己会无故随意旷这门课吗？这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。
第7篇
对不起，老师，正如你所看到的那样，这几天我上课走神了。因为有一些心事的缘故，最近上课老是集中不了注意力，我想尽办法想要集中注意力，可最后还是走神了。对此，本人郑重地向您道歉，上课走神的事情不仅影响了我自己的学习，也影响了老师您的心情，非常抱歉！
当老师您在课上指出我在走神这一点时，我其实已经走神好几天了，想必老师您也是注意到本人走神好几天，本来想着我会自己调整过来，最后发现我还是在上课走神，这才不得不在课上向我提出这一点来吧！非常抱歉，这的确是学生我本人对自己的学习不负责了，对此，我深深明白着。可这就像电影里所说的那句“我们懂得很多道理，却依然过不好这一生”一样，学习中生活中，总是有很多道理告诉我们应该要怎么怎么做，可为什么我们还是做不到呢？或许这就是人与人的差别了吧！
曾经我也以为学生我不会有上课走神的时光，可这几天我的走神让我明白，兴许每个人都会走神，只是得看到没到这样的一个时期，真到了发生了一些事情，自己没有办法把控的话，那就会发生这种类似于上课走神的事情。不是说什么我知道上课走神不对，我就可以控制得了自己，人正是因为有着七情六欲，以及许多自己能够控制和不能够控制的事情，才能够被称为是一个人，这就是所谓的人性吧！
这几天老师您的课，其实非常有趣，我没有想到我的那些心事时，我有认真听老师您讲的那些知识，我也听得津津有味，可一旦那些心事又飘到了我的思绪中来，那么我也就没办法再听讲了，我会陷在那些心事中，左思右想到底应该怎么样解决问题比较好。这些心事真是给我带来了不少的烦恼，如果我能够尽快解决就好了，可是这些事情又不方便告诉别人，只能由我自己承担着。这或许就是成年之前的考验吧！
老师，请您相信，我不是纵容自己这种错误，只是真的'时候未到，还无法做到控制这种突如其来的左思右想，如果人没有任何烦恼，或许就可以心无旁骛的学好习了吧！真正做到“两耳不闻窗外事”的人，是我羡慕的人，但真不是我一定能够做得到的人。哎，我还是会尽量克服，愿老师您原谅。
