大学生关爱留守儿童社会实践心得体会3篇(挂念成长，陪伴成长：大学生关爱留守儿童的社会实践心得体会)
本文主要介绍大学生关爱留守儿童的社会实践活动，通过走访、陪伴、教育等方式，让他们感受到爱与关怀，提高他们的自信心和社交能力。这种行动旨在关注社会弱势群体，为贫困地区的儿童提供积极的生活帮助和情感支持。
第1篇
这个世界之所以灿烂，不是因为阳光而是因为你的微笑。
成为xx学院青年志愿者已经一年多了，这一年来我参与了青协组织的多项志愿活动，并因也认识了许多以前素不相识的人。作为一名志愿者让我感到无比荣幸和欢乐。当我专心付出，专心感触时，便发觉：其实，爱，无处不在。
还记得，20xx年的秋天，我加入了关爱留守儿童的团队。我们文法青协与建工青协联手组织志愿者们去**十一小开展关爱留守儿童的爱心之旅。
爱的旅程，让我发觉，使人成熟的不是岁月而是经受。在去的途中，我们志愿者在车上一起折爱心纸鹤、飞机等，还一起练习要表演的唱歌节目。工作总结这令我顿感人生的暖和，因为，心灵有了温度。一小时车程后，我们达到目的地，找到了各自要关爱的对象。我关爱的小伴侣是五年级的小xx，她格外懂事活跃。那天，我们一起玩游戏、赢奖品、包饺子等等，当我去到xx家里时，她向我敞愉快扉，讲诉了她的生活。聆听她得内心世界，看着她晶莹剔透的瞳孔，爱的泪水强行滑过脸颊。看着她那得意的脸庞，我心里悄悄地谢谢她教会了我成长。
带领不舍与她们再见，在回归途中，一路上，视力所及是湛蓝的天、雪白的xx满眼的绿。这大概是因为我们都为这次志愿行动付出了自己的`真心、爱心和汗水吧。
几米说："迷宫般的城市，让人习惯看一样的景物，走一样的路线，到一样的目的地，习惯让人的生活不再改变。但是，文法青协所组织的志愿活动如：探访敬老院、无尝献血、义务家教、废品回收、三下乡等都让我感到真情如雪片，清纯、晶莹、凉丝丝。让我的大学生活不再干燥和单调，让我的青春更有光彩。
第2篇
这个暑期我进行了一个以关爱留守儿童为主题的暑期社会实践活动，于今年x月份在xx市xx县xx附小开展了为期2天的以"关爱留守儿童、共担社会责任'为主要内容的暑期社会实践活动。
这这次的走访中，那些孩子给了我们相当大的震撼，无论从学习上还是从生活上来说我们都受益匪浅，留守儿童大多是隔代监护即由孩子的爷爷、奶奶或外公、外婆进行看护，但在走访中我们发觉这种方式存在着一些问题：
一、学习方面，留守儿童的学习两极分化现象较为严峻。
有些留守儿童知道家里供其读书不易，同时也体谅到父母的辛苦，因而发奋学习，成果很是优异，走访中可以看到墙上贴满了奖状；但是有的留守儿童由于在留守期间是和年迈的祖父母、外祖父母或其他亲友生活在一起的，生性淘气贪玩，由于监护人文化水平低，没有力量辅导孩子的学习，重养轻教，致使孩子在学习时得不到有效的督促和引导，导制他们在学习上自觉性差，纪律不强，没有良好的学习习惯，被动地学习，学习成果较差。
在走访中发觉不少留守儿童较内向，逆反心理较重。有些孩子很好沟通但是也有孩子缄默寡言，由于他们很小的时候父母就外出打工，孩子的人际沟通力量没有得到有效培训，而祖（外）父母多数状况下也缺乏这方面的技能，因此，当这些孩子长大后，人际沟通的力量并没有得到同步进展，很难和别人沟通。在这次社会实践中，我们看到了留守儿童对于生活执着的.追求，看到了他们为转变命运做出的努力，一个喜爱写小说的留守儿童在回答为什么喜爱写小说时这样说道："现实世界过于残酷，只有在小说中才能有完善的结局'这是何等的震撼人心，一个十多岁的孩子却说出犹如饱经世事的中年人所说的话，让我们深思，让我们感慨。
或许在自己父母亲眼里，还没有走出高校校门的我们仍旧是一群孩子。但是面对着农村儿童，我们俨然看到了我们那逝去的童趣。走了，或许再也不会来这里，或于我们的命运再也不会相交，但这片土地，这群孩子，这片空气都将成为我生命中最宝贵的记忆！"艰辛知人生，实践长才能'。通过关爱留守儿童的社会实践活动，使我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能。"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书'，已经不适应现代社会的进展趋势。我们应当在社会实践活动中认清自己的位置，对自己有一个精确 的定位。只有真正的理解社会个人简历实践的意义，在社会实践中获得学问与力量，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自己在实践得到检验的学问与力量去解决它，克服它。社会实践使高校生找到了理论与实践的最佳结合点，而那些只重视理论学习，忽视实践环节的人，是不行能有长远进展的。
作为新时代高校生，我们不仅要好好学习把握现代化的学问，而且还要多参与社会实践，在实践中运用学问、更好的把握学问；在实践中了解社会进展，才能锻炼自己、进展自己，使自己将来能更好地投身于社会、服务于社会。只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是高校生成长成才的正确之路。
第3篇
艳阳高照，携着晨风，经过近两小时的颠簸，穿过层层云山，绕过无数河流小溪，我们新农村建设“寸草心”计划三下乡暑期社会实践服务队一行x人来到xx中学参观，并开展走读乡村文化活动，关爱留守儿童，教育课题活动。
调研组的成员就xx文化基础设施的总体情况以及古镇旧俗新风、乡村古镇人居环境等方面进行了深入细致的考察，对村里的村民进行了走访调查，认真询问了村民当前的农村生活状态和农村文化普及的程度。队员们还到附近山脚和水源处采风，考察了当地生态旅游的发展情况，体会到经济发展与生态环境双赢、人与自然融为一体的美好感觉。
在xx中医学院与xx中小学结对帮扶座谈会上，我们对兴国县良村镇的教育状况有了一定的了解。地理位置处于偏远的山区，教学点较为分散，师资力量薄弱，基础设施落后……当我们走进xx中学时，我们顿感惊讶，破旧且狭小的土操场、矮小而破烂不堪的校舍映入眼帘。
在带队老师和xx中学校长的安排下，我们认识了父母都在xx打工的留守儿童xx，她年仅x岁就开始自立的生活。微卷的头发，在漂亮的小蝴蝶发夹的点缀下显得文静而羞涩；明亮的眼眸透出智慧的目光，显得无比的纯真。初次见面，腼腆的她，防范意识较强，让陌生人难以靠近。在如此尴尬的气氛下，我们不断的尝试着给她零食吃，带她出去走，放电影给她看，跟她聊童年趣事……渐渐的，我们熟悉了起来，也开始聊起了她的童年生活，她的学习，她的家庭……
家离xx中学有着四小时的路程，山路九曲回肠，崎岖无比。对于一位x岁的小姑娘来说，回家就是一次莫大挑战。在与其聊天时，她告诉记者，家里有五口人，爸爸妈妈都在xx打工，弟弟因为腿摔断了，出了院在xx养伤，奶奶在家。来到xx的居住的地方，昏暗而阴湿的小房间，简易的布置，一张狭小的床，一张摇摇欲坠的书桌承载着一大摞书。家用电器，除了照明用的白炽灯，一无所有，连插座也没安装。寻遍整个房间，没有看到一个玩具，也许只有书才是她最好的伙伴，最好的'玩具，能给予她无限的乐趣。
从大山里走出来的孩子，都有着单纯的梦想，美好的憧憬，也有着一股坚韧而顽强的冲劲。在生活上，xx克服一切困难，保持着积极乐观的生活态度；在学习上，xx能两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，一直保持着激昂的学习热情，成绩一直都名列前茅。在问及现在所面对的困难时，xx羞红着脸直摇头说：“没什么困难！”坚强的她，只愿与人分享她的快乐，而独自吃尽自己的苦头。听闻，xx喜欢写日记，小鸿便买了一本以“回忆”为主题的笔记本赠予xx，我则买了一套文具送给她。祝愿她再接再厉，一直保持着优异的成绩！xx，加油！
通过此次活动，队员们深刻感受到良村打造古镇文明的成果。对于全体队员们而言，这既是一次学习考察、了解农村之行，更是一次服务社会、展示当代大学生风貌的宝贵经历。同时，调研组成员每人将得出一份调研报告，在调查研究和客观分析的基础上，总结现有问题，撰写调研报告，为我省建设社会主义新农村及新农村文化发展提供重要依据和参考，也为党的十八大召开献上一份礼物。
