夏目漱石心读书心得体会5篇(《文学大师夏目漱石: 读书开启心灵之旅》)
夏目漱石是日本近代著名小说家,他对于阅读的态度和心得深受广大读者的赞赏和学习。夏目漱石心灵独特的阅读体验与其作品中所展现出的敏锐洞察力相得益彰。本文将从夏目漱石的阅读习惯、阅读方法以及阅读对他写作的影响等方面进行探讨,希望能对读者们的阅读之路有所启迪。
第1篇
最初对t;心>起了兴趣,大概在于我对先生的心情。不单是值得揣测与玩味的,描摹起来也多有不易之处。然而夏目漱石写得十分自然。这便引起了我希望读下去的心理。因自己也曾于成长之中的缘故,我对于这般题目向来喜好。当然小说并没有顺着这一点拓展开来,而是转向了伦理道德,或者说私(则天去私 )的讨论。伦理道德固非实有,这点(于我)已经无须讳言。过去时中梁师的t;孔家思想史>一书几乎为我永远地解决了这个难题。但小说中精心设置的矛盾冲突仍然令人惊喜。这不仅仅体现在先生遗书中叙述的往事之中。或者莫不如说,就我而言,它不过是个背景的存在。但叙述者自身细微的体验倒是极好的例子。出现较多的地方自然是在家中的日子。待到兄弟俩在父亲还没死之前,就商量其父亲死后的事情来 可算是个情感体验的高潮。作者在写下这样的句子时,纵然为人性之恶感到悲恸,但已然不能持有批判的态度了。固然,这绝非道德的,绝非符合伦理的,但它由自然人性引发而来。其实整篇小说也莫不如此。先生的往事之中,我们也难以对其进行强烈的批判。能够升起的心情,不过是深深的无奈与遗憾罢了。
再来深入分析一下我对先生的心情。纵然作者一再强调所以即使说我幼稚也罢,笑我愚蠢也罢,能以自己的直觉预见到这一点,的确使我觉得自己是有希望而又可喜的。 但是,我并不是以研究先生的心情出入他家的……现在看来,我那时的态度,竟是我生活中值得珍惜的品格之一了。 但这种心情也绝非无私的。小的事情譬如写信时最后还顺带问候了一句先生的感冒。其实我并没有把他的感冒放在心上。而在先生饱受精神折磨之苦,决意自杀之时,我所想的不过是用不着母亲催促,我早就在等候先生的来信。而且盼望如果这封信能带来大家盼望的解决糊口的职业,那就好了 。当然,如上一段所说,这些心情不能够被批判。但至少也说明我所以为的有希望而又可喜的亦不过是自私罢了。而通篇带有推理性质的小说也不能说明我对先生的心情绝无研究之意。
反过来说,先生固然认为我是认真的,从某种意义上来说是绝无仅有的。甚至在长达半生忏悔自私之后,对我依然是自私的。恕不举例证明。
那么,我的父母呢?我对他们带有嘲讽与无奈,并有混杂了亲情在内的同情。我不只一次的将父亲同先生做比较,总是得出先生对我吸引力更大的结论。甚至,在上半部结束时,父亲弥留之际,我因为收到了先生的遗书而义无反顾地走进了火车站。但相对弱势的父母便不存有自私了吗?劝说我在父亲故去之前即确定财产分配时,先生与我有这样的对话。
对这种寻根问底,我无法回答,可先生还没有容我思考如何回答,就接着说:
乡下人反而比城里人更坏。而你刚才还说,你亲戚中似乎没有这类坏人。但是,你认为世上会有那种明摆着的坏人么?这种模子里铸出来的坏人,当然世上是没有的。平时都是好人,至少是一般人,但一到关键时候,就立刻变成坏人。真是可怕。所以切不可等闲视之。
诚如斯言。父母表现出的类似于一种无知的自私。这类例子在父母与我一节中比比皆是。不特意点出了。
再谈几点细节。如前所言,关于我对于先生的心情,文章最后没有深究。但在之前的叙述中仍然可见端倪。
虽然你遇到了我,恐怕你仍要感到孤独的。因为我没有力量使你从根本上摆脱这种孤独的境地。迟早你就会想别处去发展你的交际。不到我这里来了。
在谈到爱情时,先生屡次提到爱情是罪恶呀,这引出了下面的对话。
迟早你会理解的。不,不是迟早。应该说你早已经理解了。你的心不是老早就在为爱情而跳动了吗?
我察看了一下自己的内心,那里却是意外的空虚,连个想象的目标都没有。
我心里连个这样的对象也没有。我是毫不打算对先生隐瞒什么的。
正因为没有对象你才活动的。你以为有了对象就能平静下来的吧,所以就想活动了。
这是走上爱情的一个阶梯,按顺序在和异性拥抱之前,才先到同性的我这儿来活动的。
不,是一样的。我是个男人,是无论如何不能满足你的,况且又有些特别原因,更不能使你满足。我实在过意不去,你只好离开我到别的地方去。我宁可希望这样。可是你……
可是,不谨慎可不行,爱情是罪恶呀。虽然在我这儿得不到满足,可也没什么危险。然而——给长头发缠住时的心情,你知道吗?
作为故事的结局,我们看得到的只有 接着我毫不犹豫地跳上去东京的火车。在轰隆轰隆响动的三等车厢里,我又从袖子中取出先生的信,才从头到尾地看下去。而从时间上推断,父亲同先生过世的时间实相差无几。 这两位叙述者经常拿来对比的人物,前者仿佛我们做儿子的在等待着父亲的死 ,而自己却已经丝毫感觉不到煎熬别人的痛苦 ;后者的离开使叙述者感到先生的过去,他曾答应要告诉我的那个灰暗的过去,在我看来已是毫无意义了。 并且终于毫不犹豫地跳上去东京的火车 。
孤独是小说的另一主题。事实上,在遗书中,先生已将孤独视为导致k同自己自杀的唯一原因。然而当想到,连世上自己最亲爱的一个人,都不能理解自己时,便不免悲伤起来。 后来我竟疑惑起,k是不是同我一样由于孑然一身,孤苦无依的结果,才突然选择死的? 孤独同自私不无联系。或者可以说,正是自私导致孤独的存在。既然人不能豁免于自私,便终究将会体验到足以致死的孤独。
奇怪的是,如先生自己所说总之,在金钱上我怀疑人类,但是在爱情方面,却不怀疑。 。然而这一论述却那么得值得怀疑。或许不过是一种自欺。
有的译本像是将先生译作老师,想必差不多就是这个意思罢。
第2篇
前几天,我们学了《金色的脚印》这篇文章。至今,那浓浓的情谊还感动着我。
这篇文章,我才明白了狐狸并不是没有良心的,它们也有善良的一面。就比如文中:路上,正太朗一不留意,踩到了崖边的积雪上和雪块一齐头朝下栽了下去,失去知觉。不知过了多长时间,正太朗得觉脸蛋热呼呼的。他费力地睁开眼,朦胧中看见一只大狐狸正不停的舔他脸颊和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上,温暖着他那疲倦身子……它们懂得知恩图报爱是伟大的。不但人的心里蕴藏着这种无微不至的关怀,在动物里也有。不管它是多么凶猛无情的动物。在它们的心中,那份亲情永远是最宝贵的,永远散发着金色的光芒。
就以这篇文章里的狐狸来说吧。虽然小狐狸是被铁链拴着的,老狐狸也分明明白这样做是徒劳的,但它们还是一有空就咬那根拴铁链的木桩。它们不在乎累吗?不,它们在乎。但是为了救出自己的孩子,它们宁愿上刀山下火海,这点算得了什么?这种生死相依、爱子情深的亲情怎能不让人感动呢?它们所留下的脚印难道不是金色的吗?
不是互助的。只要每个人都伸出援助之手,献出自己那九牛一毛的关爱,哪怕根本不引起人的注意,但是我相信:有付出就有回报。这种报答有可能是至关重要的,是永久温暖着心的一丝爱意!
?金色的脚印》这篇课文的主人公正太郎,当时是可怜这些狐狸们而给它们送食物吃,但是出人意料,当自己在生死关头时狐狸救出了自己,动物都是有灵性的,当你关心它时,它会想尽法地报答;当你残害它们时,它也会伤害你。动物和人类同在蓝天下,同在大地上,让我们一齐来关心、保护它们,跟它们交朋友,一齐在共同生存的天地里玩耍,我替动物们在此呼喊:"请口下留情,我们不是桌子上的饭菜,人们使用的材料,是一个个小生命!拿出你们的良心吧,我们会报答你们的!"
读了这篇文章,两种情意--亲情、友情一向震慑着我的良心。
第3篇
?看见》是央视知名记者柴静的一本记录自己在央视十年的自传性的书。这本书记录了柴静在央视十年里经历的大型新闻事件,像非典,汶川地震等等。原本只是想它用来打发一下闲暇时光,可当我真正拿起这本书品读起来时,却意外地收获了更多的是是对柴静本人的敬畏,对众多媒体失职的痛心,更有的是对人类感情的崇敬。
此书,她用坦诚的语言陈述着自己的十年成长路,不断剖析自己,不断正视自己的不足,让我们感受到了有血有肉的作者。她深入一线,出生入死给我们带来的事件真相,她的经历,她的采访,常常会触动我心弦,让我随之潸然泪下。
看这本书,总让我很容易联系到自身。从刚开始的不知天高地厚说出:我知道我能达到的高度。的柴静;到被工作和现实打击得一败涂地的柴静;再到激励自己,站起来告别过去,重新出发的柴静;最后是延续至今——一直完善自身的柴静。从这些柴静中,我似乎能看到自己,看到过去,现在,未来的自己。每个人的成长之路都不同,但总会有相似的心迹。我并没有像柴静那样轰轰烈烈的成长过程,也无幸像柴静那样有那么多人为她点燃明灯。事实上,我的成长之路才刚开始。曾经,我很害怕成长,很抗拒成长,因为成长之路没有那一条是平顺的,这条路上都布满的荆棘,我害怕我会承受不住,我害怕我会在这如迷宫的路上迷失,在《看见》这本书里,诚如我所想,我看到了未来的我将要承受的东西,看到了逼迫自己成长的艰难,也看到了破茧成蝶的痛苦,但在最后落入我眼睑的,是她的成功,或者说是她一步一步蹒跚向前的足迹,又或者说是她不时回首反思的身影。这些都使我的心安静下来,这些对于我来说都是解渴的甘泉,饱腹的美餐,从她身上我找到了一个能助我顺利通过成长之路的工具,使我能坦然的等待和接受现实将要给我的挫折。
透过《看见》,让我更深层次地了解到了柴静。散文般的叙事风格,细腻婉约的情感表述,都将柴静的博学多识与扎实的文学功底展露无遗。非典事件中的出色表现,更是让我对于柴静这样一位身材娇小的姑娘,心生敬畏。在所有人都人心惶惶的非典时刻,是柴静主动请缨去到现场了解最真实的非典,去接近最鲜活的事实。她七次与非典患者面对面交谈,软磨硬泡才获许一个人进入病区权利,她的目的只有一个——让更多的公民知道真正的非典。她以一个新闻人的社会责任约束自己,用真实回报受众,用真实击败流言。她的勇敢和执着给每一位读者注入养分,让每一个读者都能从中反思,自身在社会中的价值和意义。也让我明白,在自己的岗位上坚守本职,努力工作,为整个社会贡献自己的一份力量,便是作为公民对于社会的最基本的回报。
在《看见》中我了解了社会最隐私角落的一些事,一些值得我们关注和反思的事。家庭是最小的社会单元,门吱呀一声关上之后,在这里人们如何相待,多少决定了一个社会的基本面目。当多年的隐忍与承受终于在那一刻海啸般爆发时,往往是施暴者结束了生命,被施暴者走向了监狱,从此各自灰暗的人生更加灰暗。我看见了李阳将自己的家庭暴力归咎于民族文化中的大男子主义,看见了人们对家庭暴力的习以为常。施暴者有时候会后悔但这阻挡不了他们下次的暴力。正如人性里从来不会只有善与恶,但是恶得不到抑制,就会吞吃别人的恐惧长大。倘若我们的法律能更加完善从而严格的制约家庭暴力,或者我们每个人都能够设身处地地站在别人的角度考虑问题,那么会不会少一些家庭暴力,少一些因为家庭暴力有心理疾病或走上歧途的孩子。人性中的善会不会变的比恶多一点,至少我们不会助长恶的火焰,从而给善一个生长的环境。
一个以揭露真相为己任的新闻记者,面临的诱惑与威胁绝不会少,这也是现在各种假报道泛滥真相越埋越深的原因。庆幸的是我们在《看见》中看见了许多真相,在面对金钱与威胁而面不改色的柴静身上看见了新闻职业人的操守,看到了信仰的力量。只有我们有自己的信仰,有自己的初衷,我们才能坚守自己的道路,不为各种诱惑所扰。
由于年龄和阅历的局限,我对《看见》的理解可能达不到它所想要达到的高度,但书中对人性的挖掘、对自己成长的突破让我受益匪浅。十年前,柴静说:她关心新闻中的人;十年后,她做到了。她没有忘了自己为什么出发。
第4篇
你听说过有颜色的梦吗?你见过有四层楼那么高的巨人吗?你知道和巨人做朋友是什么感觉吗?只要你读了《好心眼巨人》这本书,你就统统都知道啦!
在“巫师出没的时刻”,好心眼巨人穿过漆黑浓郁的夜色来到孩子们睡觉的卧室窗前。他把捕捉来的好梦放在一支长长的小号里……这一幕被小女孩索菲看见了,一场关于勇气和友谊的冒险便开始了!
有好心眼的巨人,自然也就会有坏心肠的巨人!“有9个坏心肠巨人:有吃人肉块巨人,嘎吱嘎吱嚼骨头巨人,喝血人……”天呐,光听名字就知道他们是吃人肉的坏巨人。他们依仗自己庞大的身躯和无穷的力量就欺负人类,想方设法地要吃掉索菲。读到这里,我既担心又愤怒,我担心索菲的命运,又对巨人们恶魔般的行为感到生气!在现实生活中其实也有这样以大欺小,恃强凌弱的人。
面对他们,我们应该怎么办呢?是逆来顺受?还是奋起反抗?书里的好心眼巨人和女孩索菲是这样告诉我们的:他们面对坏心肠巨人们的残暴,不仅毫不畏惧,而且联合了皇家军队结成了同盟军。
大家紧紧地团结在一起,凭借勇气和智慧终于把做坏事的巨人们永远囚禁在了大坑里。读到这里,我激动地从凳子上跳了起来!索菲和好心眼巨人太棒了,他们用乐观、团结、勇敢打败了吃人的坏巨人,取得了胜利!在现实生活中,我们也要像索菲和好心眼巨人一样用智慧和勇气面对困难和挫折,要保持着一颗善良之心,这样就没有什么能打败我们了!
一个关于爱与勇气的故事到这儿就讲完了。那么,你们是喜欢天真可爱的索菲呢?还是善良勇敢的好心眼巨人呢?又或是两者都喜欢呢?
第5篇
在暑假里,我读了一本关于木偶的书,你们想知道是哪本书吗?那就是《木偶奇遇记》。
?木偶奇遇记》主要讲的是朋友送他一根神奇的木头,老木匠把木头雕刻成一个可爱的小木偶—匹诺曹,匹诺曹一来到这个世界,就到处跑,他爱搞一些恶作剧,做一些坏事,还要说谎,后来,因为匹诺曹说了太多谎,一位仙女把匹诺曹的鼻子变长,匹诺曹很害怕就哭了起来,仙女看匹诺曹真的想改,就承诺他说如果他不再说谎,就把匹诺曹的鼻子变短,匹诺曹答应仙女不再说谎,不再做坏事。木偶匹诺曹的一生经历了千万次风风雨雨,终于,仙女把他便成了一个帅气的小男孩,他不再说谎,不再做恶作剧,成了一个人见人爱的好孩子。
是呀,我们只要勇敢的面对眼前的困难,不被困难吓退,就能实现自己的目标,记得有一次老师说要进行一次数学考试,于是我就给自己订了一个目标,要考到一百分,为了这个目标,我一有时间就复习,试卷发下来,我一看题目非常简单,很快就把题目做完了,还检查了一遍,自以为考的不错,能实现自己的目标。结果考卷发下来一看,我没有考到一百分,我很失望,想放弃。可是妈妈告诉我只要勇敢的去面对眼前的困难,并且努力的去克服,就一定能实现自己的目标,在以后的考试中我每次都认真对待,真是功夫不负有心人,最终我达到了自己的目标,我很开心。
1演讲比赛活动方案5篇
本次演讲比赛活动方案旨在为广大员工提供一个展示个人才华并提升演讲技巧的平台,同时也为企业文化建设和人才引进提供有力支持。...
查看剩余 77% 演讲比赛活动方案5篇
2酒店员工工作总结5篇
本文以“酒店员工工作总结”为主题,探讨酒店员工在日常工作中的各种经验、技巧和创新。从服务质量、维护顾客关系、应对突发事件...
查看剩余 88% 酒店员工工作总结5篇
3教师的年度总结5篇
教师年度总结是教育工作者在一年的工作中总结自己教学理念、教学方法、教学成果和工作心得的一次机会。通过年度总结,教师可以反...
查看剩余 73% 教师的年度总结5篇
4青春励志演讲稿5篇
青春是一个充满希望和梦想的时期,它也是一个充满挑战和未知的时期。如何在这个时期中把握机遇,战胜挑战,实现自己的梦想呢?一...
查看剩余 88% 青春励志演讲稿5篇
5执业医师年度述职报告5篇
本文主题为执业医师年度述职报告,旨在总结医生们一年来的工作,包括诊断治疗病人、学习培训、科研成果等方面,为医生们的进一步...
查看剩余 78% 执业医师年度述职报告5篇