教学工作计划范文2篇(教学工作计划范文:高效策划,激发学习潜能)

本文主要围绕“教学工作计划范文”这一主题展开,旨在提供一份完整的教学工作计划范文,帮助广大教育工作者在制定教学计划时有一个参考和借鉴的方向。通过详细的计划内容和合理有效的安排,以期提高教学质量,提升学生的学习效果。

教学工作计划范文2篇

第1篇

贯彻上海教育改革和发展中长期规划“为了每一位学生的终身发展”的精神,根据浦东新区教育局20xx年德育工作要点,根据我校四年计划,配合学生发展处继续实践“让学校成为每一位学生健康成长的一方乐土”的办学理念、“赏识教育”的办学特色,从我班学生实际出发,努力提高班级学生的德育水平。

本班共29人,其中男生14人,女生15人。进入初三第二学期,大部分学生是本着学习知识、争取考上一所理想的高中来学校的,有较强的学习愿望,行为习惯大有改善。但班级气氛沉闷,不够活跃,尤其是课堂气氛。同时,个别学生也存在某些问题,如课堂上爱说话,学习动机差,甚至面临毕业困难等问题。

3.大力做好培优补差工作,加强毕业班学生心理辅导。

4.配合学校各部门,保质保量完成毕业班的各项工作。

1.加大班级管理力度,继续树立良好班风,促进学风。班主任工作计划初三遵守纪律是学生学习进步的重要保证,良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级第二学期是初中决战性的半年,为使班集体和个人都更具竞争力,本学期将加大班级管理力度,力争杜绝违纪现象。加强班干部队伍管理和培养,让学生能更好的自我管理。每周开班委例会,讨论班级出现的问题及解决措施等。针对平时纪律表现差的学生,及时进行心理辅导。

2.加强优良学风的形成,提高整体竞争力,促进班风。

帮助每一个学生进行自我分析,明确自身的长处及不足,针对自身的特点制定最合适的目标计划,并帮助学生执行计划。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作,力争让学生学习忙而有序,提高学习、复习效率。

进入本学期,任课老师都在争分夺秒地带领学生复习,力争使自己所教学科能考得更好。这个时候,班主任应顾全大局,以身作则,同科任老师配合,监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不放弃任何一科,形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。

4.加强学生体育锻炼,大力抓好两体、两操。体育力争出好成绩。对体育特困户,班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。

5.加强心理辅导,做好青春期教育。加强学生心理辅导,加强师生交流。及时疏导学生心理问题,及时解决学生矛盾。

6.加强与家长联系。出现问题及时通报,共商对策,加强在家体育锻炼,使其达到共同管理的目的,帮助学生紧张、稳定地度过这一冲刺期,以最佳心态迎接中考。

教学工作计划范文3篇

第2篇

教师教学能力的高低,教学质量的有劣,取决于教学思想的先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论,才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习,具体要求为:读、研、写、评,读即积极开展教师读书活动,丰富教师的 教育教学信息量,在读的过程中,写好教育理论笔记,尤其是教学随笔和心得体会;研即搞好小型的学习理论研讨交流会,教师将所学理论付诸于教学实践,定期进行总结交流,以达到学以致用,相互学习,相互提高的目的;写即学习教育理论,教师不仅要善于运用,更要善于总结,根据自己所任学科的教学实践,撰写教育教学论文;评即学校采取检查、督导、考核等措施,及时总结,保证理论学习真实有效,对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。

新课程的全面推进,教学改革的不断深入,管理模式和不合理的规章制度,积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施,加强校园内用普通话,板书工整,书写规范。检查做好记录,作为教师年度考核的一个重要依据。

充分利用电教室的远程教育进行课堂教学,充分利用现有的教学设备,做到用好电教设备,管好电教设备,使其为课堂教学服务。

根据县教研室和学区的安排,积极主动开展片区教研活动,同本镇的兄弟学校开展教研交流,或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵,走出去,请近来,保证人人参与,人人提高,个个有收获,巩固课堂教学主阵地,确保教学质量这一生命线。

教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作?怎样有效提高教师的教育教学水平?怎样使教师的教育教学工作更加高效?这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入研究的课题。

现代教育技术日新月异,要做一名合格的现代人民教师,必须具备较高的现代教育技术水平,只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感,更符合时代要求,只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务,只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。

5、利用5+1教研活动时间收看远程教育节目或看录象,充分利用现代远程教育资源,听专家讲座,观看优秀课堂实录。时间不少于6小时。

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