写景的作文写景的作文3篇("鲜活笔墨勾勒自然之美——描写自然风景的优美作文")
写景的作文是一种以描写自然、人物、事件、社会为主的文学体裁，具有浓郁的艺术性和感染力。通过对景物的细腻刻画，能够带给读者强烈的感官体验，同时也可以反映出作者对事物的感受和思考。在我们的日常生活中，写景的作文无处不在，它们构成了我们的精神世界和文化氛围的重要组成部分。
第1篇
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。″这是著名诗人王贞白为了激励自己珍惜时间，努力学习而写的诗。
唐代著名诗人王贞白是我的同乡人，为了让广丰的后代人能像他一样勤奋好学，政府就在花果山脚下建造了一座贞白公园。
贞白公园到处弥漫着浓浓的古味。在公园中央，伫立着王贞白的塑像，大概有三层楼那么高，我从老远就能看到：王贞白穿着长长的粗布麻衣，袖管大得能装下几个人，右手拿着一支长长的毛笔，背在身后，左手拿着一卷书微屈，宽大的袖子在空中飘扬，学者的风范，富有感染力。
在公园里扫视一圈，我仿佛穿越到了唐代，走进了王贞白的书房：书房中间摆了一把木椅，木椅前有一张木桌，木桌上摊着一本“书”，这本书与我们现在的书不一样，它是一卷的，就像我们平时用的厕纸展开一样，书桌上还放着笔墨和纸砚。我好像看到了王贞白就坐在那里看书呢！木椅后还有一个高大的书架，书架上摆满了一卷一卷的书。在这样的一个书房里日日读，夜夜读，所以王贞白饱读诗经，学富五车。
两获科甲后，王贞白在国家混乱之时，弃笔从戎，奔赴沙场，报效祖国。看，他身穿战甲，左手拿着弓箭，右手拽着缰绳，骑在马上。那马前蹄高抬，后蹄前蹬，我肃然起敬，不禁往后退了几步，给王贞白让路。读书为了什么？就是在国家需要的时候，挺身而出，为国效力。国家兴亡，匹夫有责。
我又接着来到了进贤坊，双鹿洞等地方，了解到了王贞白的一生是坎坷的。这次唐代穿越之旅令我收获颇丰，对大诗人王贞白有了个全面的了解。
王贞白公园用复古场景告诉家乡人，要惜寸阴，努力学，少年强则国强，少年智则国智。
第2篇
我的家乡在台山，那里有个著名的岛叫做下川岛。下川岛位于台山的南部，从山嘴码头乘快船去，大约需要45分钟。在夏天的时候，有许多的游客会到那里玩。
今年夏季的一天，我们全家来到了下川岛的王府洲海滨浴场。这里的沙滩广阔而平坦，踏上去软绵绵的，舒服极了。站在岸边向大海望去，只见远处海天相接的地方，有几艘渔船驶过，偶尔传来几声笛声，也许他们正出海捕鱼呢。一阵海风吹来，卷起一层层白浪。天空蓝蓝的飘着几朵美丽的白云。这么好的天气吸引了许多人去游泳、冲浪。
“哈哈！嘻嘻！……”，一串串银铃般的笑声吸引了我。啊，原来是岸边的人们在堆沙子。只见一个哥哥笑嘻嘻地躺在沙子上，他的朋友们用沙子一层层地铺到他的身上，最后，只露出个脑袋。我看着看着，兴致也来了，就把我拿来的沙滩玩具放在地上，解开绳子，然后就和爸爸、妈妈用这些玩具来玩沙子了。
玩累了，我们休息了一会儿，我就和爸爸去冲浪了。玩着玩着，一艘快艇从远处飞奔而过，卷起一股股波浪。当浪来到了我的面前的时候，我就跳起来，让浪头从我的腿经过，正好那些咸水没有冲到我的嘴里。谁知我下来的`时候，我的脚踩到了那些可恶的海水，好咸啊！
层层白练似的浪花一次次眷恋地抚摸着金色的海滩，海水退了，这该是拣贝壳的最好时机。我高兴地喊道：“拣贝壳喽！”看，提着塑料袋的妈妈走了过来，海滩上变得越来越热闹了。我和爸爸、妈妈弯着腰一边拾着，一边想：“这个给爷爷，那个给奶奶；再拣多一点儿，带回去给朋友们，让大家和我共同分享这快乐。
第3篇
不知什么时候起，我和音乐结下了不解之缘。从雨滴滑落地上的声音，再到风吹树叶的“沙沙”声，在我的耳中都是动听的乐音。
每一次坐在琴前，听着美妙的乐音从指间流出，我都会感到有一股暖流充斥着全身。尽管这音乐断断续续，但每一遍下来，妈妈总会啧啧赞叹。
记得很小的时候，爸爸妈妈有一天发现我的记忆力和模仿力很强，一首童谣听过两遍立马就能记住。于是，妈妈带我去了一家音乐教室。整齐悦耳的琴声从教室传来。我好奇的走进去，原来是几个哥哥姐姐在弹电子琴。妈妈问我想不想学，我点了点头。
我学会的第一首曲子是《采荼扑蝶》。以前没学的时候，我总是双手放在琴健上，左一下右一下，受陶醉也仅次于电视上钢琴家弹奏时的动作。现在不同了，让我着迷的是优美的琴音“1－2－3－4－5－6－7……”，一遍一遍，先单手练，再双手练，左手在低音区，右手在高音区。
但在学习音乐的过程中，中途也有过放弃的念头，因为总是这几个一成不变的音阶，使我感到枯燥乏味。电子琴班的其他同学也一样，一副无精打采的感觉。老师大概看出了我们的心事，把我们叫过去，关上琴，给我们说故事。这让我们惊诧不已。老师笑着说：“我像你们这么大时，学东西总也坚持不了，偶然的机会让我爱上了音乐，于是就下决心练好电子琴，使音乐成为我生活必不可少的一部分”。他看看我们，伸出双手，“我完成了目标，这双手就是最好的证明”。
老师的手很粗糙，很多长时间与琴健接触的地方已磨起了茧子。忽然间，我们明白了老师的用意，都惭愧的埋头练琴。就是这双手，让我懂得了何为坚持。所以我坚持下去，一遍一遍反复练习。脑海中也时常浮现出这双大手。我在探索音乐世界的路上，三年过去，我的欣赏水平不仅提高了，而且一首歌听过几遍总能弹出几句。
付出让我有了收获，是音乐，也是那双手，使我学会了坚持，更磨炼了我的意志。
