学生评三好学生主要事迹4篇(堪称范例的三好学生：举足轻重的主要事迹)

本文主要介绍了学生评选三好学生的主要事迹。三好学生评选是学校表彰优秀学生的一项重要活动，涉及到学习成绩、品德表现和社会活动等方面。通过评选，可以激励学生们努力学习、积极参与社会活动，培养良好的品德和习惯。本文将详细介绍其中一些学生的成功经历和感言，以激励更多学生向他们学习。

第1篇

在老师眼中，她酷爱阅读、善于动脑、敢于发言，善于质疑，积极进取，是老师心目中的好学生;在父母眼中，她孝敬父母、懂事体贴，是父母眼中的好孩子;在同学眼中，她性格开朗、活泼可爱，乐于助人，是同学们的好朋友。她就是洋州镇中心小学五年级二班班长——王。

学习是学生的天职，这朴素而真实的道理伴随着王小学学习生涯。入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习上，她求知欲强，课前，做好预习，把被动听课变为主动听课;课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握; 课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读各类书籍，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。一份耕耘，一份收获，踏实的态度，不懈的努力，使她的学习成绩一直处于班上前茅。

对待师长，王是发自内心地尊重与敬爱，她认为是老师们给予了她知识，帮助了她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她取得的众多成绩，因此，无论是见到学校的任何老师，或是相识的长辈，她都会主动问好鞠躬行礼。只要上学，她脖子上就必定要系红领巾，挂着班上的钥匙。她把学校当成了家，每天早早地到校，最晚一个回家。在工作中，她一直尽心尽责，每天帮助老师组织管理班级事务及各项活动，积极主动地做好每件事，以自己的行为影响着身边每一位同学，在学校举行的爱心伙伴结对活动中，她总是挣着抢着要当爱心伙伴。

遇到有爱心募捐，她几乎会拿出自己所有的“积蓄”。

王不仅学习好，在其他方面也很优秀。活泼开朗的她，能歌善舞，多才多艺。校园艺术节和洋县春晚的舞台上都留下了她翩跹的舞姿，每天的校园广播里也少不了她的声音，班级班会课的主持、演讲、讲故事，动人的表情，丰富的语言和充满激情的表演，让同学们为她喝彩。

王还是个特别有爱心的孩子。坐车遇到老人她会主动让座;看到贫困的学生，她会主动捐出学习物品;在街上看到乞讨的残疾人，她定会捐出自己的零花钱。她更是环保的践行者，看到有同学乱扔垃圾、随地吐痰、破坏花草、讲脏话等行为，她总是及时制止;看见没有关的水笼头，她会悄悄拧紧;看到地上的纸屑，她会顺手捡起;翻倒的花盆，她会随手摆好;班上和包干区的卫生她带头打扫，每天弄得灰头土脸她也毫不在乎。

王突出表现，赢得了学校师生的认可，他连年被评为学校的“三好学生”、“优秀少先队员”。小小的他决心励志做个当代“好少年”。我们相信，这位勤奋好学、心灵美好的.小学生在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。

第2篇

xxx，今年8岁，是xxx市第二十四中学一年四班的学生，她勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。她有一颗善良真诚的心灵，在家里关心亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，假期德育实践活动也获得了学校老师的表扬；对同学总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，疫情期间同学口罩丢失或忘记戴口罩，她总能在自己的书包里拿出备用口罩为同学戴上，对于学习上的后进生，也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。

聪明好学的她有着强烈的责任心，她热爱学习，幼儿园时就表现出了强烈的求知欲望，她不仅学会了拼音，而且开始阅读各种童话类故事，上了小学更是孜孜不倦，刻苦学习，成绩一直名列前茅。自己成绩搞好的同时，也不忘做好班级的事情，学习上她一直努力做全班学生的表率，老师的得力助手。为了帮助同学们一起进步，她每天早早来到学校，带领大家晨读，背诵古诗。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学交流，老师看在眼里，喜在心里。她的语文、数学成绩一直名列前茅。

活泼开朗的她有着广泛的兴趣爱好，总能给周围人带来快乐。她从小就有许多美好的愿望，一口纯正的普通话，让她向往主持人的风采；善辩的小嘴巴，令她觉得做个律师也挺好；大量的阅读，使她神往做个作家，爱做实验的她又想当一名科学家，但她最想当的是一名警察，时常挂在嘴边的就是当一名警察帮助更多需要帮助的人，平凡而又伟大，多么平凡而又崇高的职业。她还特别喜欢看书、绘画、写字和跳舞。

在班级，xxx是老师的得力小助手，她从入学以来一直担任班级班长和学习委员，自当上班长的那一天起，就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。她在各项活动中总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得荣誉。劳动时她总是抢着干活，从不偷懒，也不会拿出班长的架子指挥别人干。有的同学不守纪律了，她也会及时指出来，有同学遇到不懂的问题，她会耐心解释，对于这些，她总是开心的说帮助了大家。

xxx坚持努力学好各门功课的同时积极参加校内外的各类活动，如朗诵比赛、绘画比赛以及文艺演出等，均获得不错的成绩。这就是xxx，一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的美好学生。

第3篇

xx，女，xx中学xx班学生，共青团团员，品行端正，积极上进，成绩优秀，勤奋刻苦，身体素质良好，各方面表现优秀。

思想上，该生高度自觉，作为一名共青团员，时刻以团的标准要求自己，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，诚实守信，并且，该生性格阳光开朗，外向随和，乐于助人，人缘良好，是一个品学兼优的好学生。

学习上，该生学习态度端正，具有强烈的求知欲望，课堂上注意力集中，积极主动，课后认真完成作业，对于学习中遇到的困难会尽最大努力克服，采取了科学高效的学习方法，形成了良好的学习习惯，也获得了喜人的成绩，该生各科成绩在年级里都是名列前茅。同时，该生在班级中能起到良好的带头示范作用，带动了本班学风的不断进步。

体育健康上，该生认真上好每一节体育课，课后还主动参与学校组织的体育活动，与同学一同开展户外运动，增强自身身体素质。已达到《学生体质健康标准》优秀水平。曾经参加校运会xx项目并获得好成绩。

xx同学在其他方面表现也十分突出。该生xx水平较高，多次参加学校、区、市组织的xx比赛并获得成绩；工作能力强，在校学生会担任xx一职，尽职尽责，为学生会、校团委的工作做出突出贡献，同时在本班担任xx，工作认真负责，有责任心，受到老师、同学的一致认同和肯定。

我是xx学校xx班xx，在学习和工作中取得一定的成绩，现特申请参加“市三好学生”的评选。

首先，在思想上，坚持四项基本原则，拥护改革开放，热爱社会主义，热爱祖国维护祖国统一，拥护中国共产党的领导，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决定，能处理好个人与集体、个人与国家的关系。思想品德良好，一直积极向党组织靠拢。

其次，作为一名学生，我认为学习是我们的第一要务，现任我班学习委员，在学习上积极做好榜样作用。我经常通过去图书馆和上网的方式查阅资料来充实自己，学习目的明确，认真刻苦。（加自己所获得的成绩或奖项）学习成绩良好。

最后，在生活上，积极乐观，以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，尊敬师长，团结同学，努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学，乐于助人，积极帮助同学们做一些力所能及的事，朋友是我最宝贵的财富，并且我们班是一个不甘落后、积极向上的班级，在大学的两年多时间内，我们遇到过困难遇到过挫折，但是在辅导员和同学们的互相帮助下，我班还是获得了先进班级的荣誉称号。因此生活在这样的大集体里，怎么能不积极向上。

第4篇

xx同学就是一个成绩优秀、品学兼优的好学生。她热爱集体，历年担任班干部期间，能积极组织并协助组织班级开展各项活动，遇到脏活累活总就是冲锋在前，有强烈的集体荣誉感和团队意识，总就是能出色的完成学校、老师教给的各项任务。特别就是在校首届体育运动会上带领啦啦队同学力获校“班级精神文明奖”。她助人为乐，无论就是帮同学讲解难题、借衣物给住校同学御寒、资助零花钱给困难同学、给班级读书无偿献书等这样的生活小事，还就是资助地震灾区这样的大事，她都能时时起到表率作用。曾因多次随同校团委去县敬老院帮助打扫卫生，参与表演节目而被评为校“优秀团员”。她好学上进、追求学科成绩优秀，并注重培养自己的社会实践能力。平日在学校认真听讲，提前完成各科作业，并积极和同学老师研究学科重点、疑点，力争年年学科成绩优秀。

节假休息日还给自己定有读书计划、才艺学习计划和社会小实践计划，广泛涉猎、快乐阅读，努力尝试，不断积累生活实践经验。由于该同学能够听从老师教诲，树立正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观，以一个当代优秀中学生的形象严格要求自己、规范自己，几年来她获得了多种荣誉和奖励，曾获“phe”国际书法大赛“优秀奖”，国家“普法”征文“二等奖”，获得县艺校“拉丁舞”“葫芦丝”表演奖，初一就成为校报特约通讯员之一，获校个人演讲比赛“优胜”奖，“诚实助人”奖，“文明礼仪之星”奖，“环保卫士”奖，“优秀团员”奖，“学科优秀”奖，“三好学生”奖，“勤奋好学”奖等。

1、xx年9月被评为校“三好学生”，并获得“学科优秀奖”

2、xx年6月，获校“六一儿童节“文艺汇演“舞蹈表演奖”，9月获校“学科总分第二名”奖

4、xx年8月获第七届phe“国际中小学生美术书法”大赛“优秀奖”，9月被评为校“文明礼仪之星”。

6、xx年1月获校“勤奋好学”奖，5月获六年级升学考试“学科成绩优秀”奖。

7、xx年9月被评为校“三好学生”，获“学科总分优秀”奖。

8、xx年3月、5月分别获校“”学科总分优异”奖，7月获全国青少年“普法教育”征文活动“二等奖”

9、xx年9月被评为校“三好学生”，获“学科总分优秀”奖。