实习推荐信3篇("卓越实习生推荐信")

本文主题是关于实习推荐信的介绍。实习推荐信是雇主为实习生撰写的一封正式信函，旨在证明实习生在工作期间所展现的才华、能力和潜力。本文将介绍实习推荐信的重要性、撰写要点以及对实习生未来职业发展的影响。

第1篇

您好，我是xxxxxxxxxxxxxxxxx公司的礼宾部经理xxxxx。得知我公司优秀实习员工xxxxx想要出国深造，我感到非常高兴和无比欣慰。在我看来这样一个上进的年轻人应该接受良好的教育拥有更辉煌的未来。因此，我很荣幸向贵校强烈推荐这位优秀青年。

xxxxx在大四的时候来我公司报告实习。他利于闲暇时间大量阅读参考有关业务的.书籍，虚心向其他员工请教，相比其他实习员工更快的融入了公司的工作节奏。渐渐地，他开始精通各项业务，并取得一定成绩。对此他并没有满足更没有骄傲自大。相反，遇到难题，他仍然虚心与同事交流讨论直到找出解决方案为止。鉴于他在实习期的出色表现，我公司准备招收他为正式员工（通常我公司不予考虑应届毕业生）。

xxxxx给我的印象是工作态度端正，为人诚实可靠，因为我单位外宾较多，大多对本地情况不熟悉，有一位客人需要买一根电源线，拜托xxxxx帮助他，并交给他1000元现金，xxxxx按照客户要求买到了电源线并将找零的钱全数还给了客人，事后我收到了客人对他的表扬信。

xxxxx另一大优点是学习能力强，他熟记酒店到各著名旅游景点的交通路线及费用等信息，对客人做到有问必答,有答必诺，为此，他曾多次收到客人的表扬信和希尔顿美好时刻卡片。（可以再展开一些事迹）

现在，做为我公司的一名业务骨干，xxxxx工作更加认真，负责，努力。为所有同事树立了榜样。付出就有获得，他因此被评为本公司优秀员工，并享有高额奖金。

虽然从某种程度上来说，如此优秀的员工即将踏上留学之途是我公司的损失，但是考虑到他的前途，我依然毫不犹豫的支持他远赴贵校深造。真诚期望贵校能同样支持他，给他一个提升自己实现梦想的机会。谢谢。

第2篇

我是xxx小学的校长xxx，很高兴我有这样的一个机会向您们介绍我的一位学生。她叫xx，毕业于xxx学院人文教育系，于20xx年9月至20xx年12月在我校实习。该生在实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难，在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

1、实习班主任工作：实习班主任工作时，能配合原班主任老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的`协作能力，与学生也能建立较为融洽的师生关系，具体做了以下工作：每天7点去教室督促早读，培养学生养成大声朗读的好习惯;每天与班主任交流讨论班级管理工作及当天班级工作安排;定期开班干部会议，了解学生学习、生活等方面情况。

2、积极组织活动：实习第一周教师节该生开展了《感恩老师》主题班会。本次班会主要是以鼓励学生以感恩为主，让学生学会怎么感恩，学会怎么去尊重老师、尊重同学。实习第四周，该生配合学校老师组织开展了跳绳主题运动会，并积极带领本班学生、策划、排练了跳绳节目，使自己班级在跳绳节目比赛中获得第一名的好成绩

3、教学实习工作：教学过程中该实习生表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。上课时教态自然、思路清晰，并上了一节公开课，为六年级语文上册的课文《月光曲》。

这节公开课上的有声有色，获得了全校师生的一致好评。该生在实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向指导老师请教，善于思考，能举一反三，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取，在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，同时，该生在实习期间严格遵守实习学校的各项规章制度，深得实习学校的一致好评，是一名优秀实习生。本人诚挚向贵校推荐周亚銮，相信她的工作能力一定不会让贵校的各位领导失望。衷心的希望您们能够接纳她。愿贵校桃李满天下，越办越辉煌!

第3篇

我谨作为xxx先生在集团工作四年间的直接灵导写此推荐信。

今天的蒋龙与四年前的他相比，已经产生了非常显暑的变化。而作为一位负责一个分厂全部行政事务的管理者来讲，这些变化亦是他个人在管理与灵导能力上日趋成熟的切实体现。

对于他这四年来在分厂所作出的实际贡献，如完膳分厂具体行政管理制度、全体提昇行政服务品质、链续三年被评为集团6s优异奖等，我不作赘述，因为这些仅能代表他的过去。我将从沟通、学习与传播三方面临他作出适当评价，以期您能对他有更全体、更深入的认识。

他最初是一位乐于沟通且善于沟通的管理人员。尽管曾经在工作中因为沟通不足导致工作失误的发生，但他能购直面自己的不足，而主动改善沟通方式，加强与服务对象员工工、与生产部管理层的沟通，从而改变并变成了一种较为民主的分厂行政事务决策模式。这种改变产生了巨大的粘合力，把生产与行政紧蜜结合起来，以行政来支持生产，并在生产促进中发挥更大的作用。

他还是一位乐于学习且善于学习的`管理者。作为一名基础管理者，他这四年来的学习实践集中在三个方面，一是从失误中学习，一是从同事的成功经验中学习，一是从外界培训及自我学习中学习。他把所学在实践中加以行使，从他所取得的成就直接且充分显示了他在学习上歉虚与勤奋，充分显示了他在管理实践过程中对学习的不断俭验与总结，充分显示了他在为丰富其职业生涯而进行的拓展性学习、关联性学习中所表现出来的追球心！更为难能可贵的是，他带动了一群人对学习新知识、新技能的性趣与尝试！

他更是一位乐于传授并不断升华管理理念的职业人士。萘心传授并不断升华管理理念，是一项真正的管理者必须做到且永无止境的工作。他已经在实践中，且有所成效，比如培育同事调整工作肽度、陪养沟通意识、主动妍究可行性方案、加强执行力、鼓励创新等等。虽然我仍稀望他在这方面持续加强，但我依然欣赏他正表现出来的在管理妍究与实践上的砖注与专页。

作为xxx先生曾经的灵导、永远共勉的朋友，我期望蒋龙先生在将来捅过全体提昇其管理智慧、灵导能力及人铬魅力来攀蹬其职业生涯的新高峰！