幼儿园教师节活动方案范例8篇(幼师节活动方案:培养未来,问候之心)

本文将为大家提供一个幼儿园教师节活动方案范例。教师节是表达对教师的感激之情的重要时刻,在幼儿园中更是有着特殊的意义。通过本文的方案范例,我们希望能够帮助各位幼儿园编辑更好地策划教师节活动,让教师们在感受到爱和关怀的同时,也收获快乐与满足。

幼儿园教师节活动方案范例8篇

第1篇

提前收集师幼在幼儿园生活的照片或视频,比如:教师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服等生活瞬间。

教师展示照片或者视频,让幼儿观察里面的`人物,描述一下大家都在干什么呢?

a、带领幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的照片或视频。

b、给幼儿简单总结教师的日常工作内容,并让幼儿体会教师的辛苦。

c、出示在幼儿休息期间,教师们依旧忙碌的照片或者视频。

引导幼儿在教师节当天用不同的方式向自己班级的老师表达感谢。例如制作贺卡、拥抱、亲吻、给教师准备饮用水等。

教师是在生活学习各方面照顾幼儿的人,幼儿在生活中遇到困难和苦恼,都可以和教师进行沟通,在日常学习生活中,也要学会尊重教师,理解教师的良苦用心。

幼儿园教师节活动方案范例8篇

第2篇

3、幼儿能够在教师的指导下制作爱心花环以表示对教师的尊敬。

要点:幼儿在经过背诵儿歌的同时,再次感受到教师妈妈对他们的关爱,萌发喜爱教师的意愿。

要点:幼儿在感受34拍的音乐的同时用自然的声音演唱歌曲,并在歌曲中变现出对教师的.敬爱之情。

要点:幼儿用涂色绘画小花的形式,表现出对教师妈妈的喜爱及尊敬。明白在幼儿园里应当听班里教师的话,每一天应当主动和教师们打招呼。

第3篇

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的`亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

1。第一阶段:以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。

2。第二阶段:各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。

3。第三阶段:教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。

第4篇

尊敬老师是中华民族的传统美德,是学生德育的重要内容。国家为了宏扬“尊师重教”的传统,将每年的9月10日定为教师节。在教师节这一天,组织幼儿为教师祝贺节日,是对幼儿进行教育的一个良好的途径。通过此次活动,让幼儿了解教师的工作,培养幼儿爱好老师的情感。

2、了解教师的职业特点,知道老师的辛劳,老师爱小朋友,尝试用自己的方式向老师表达情感。

1、学会观察老师的外形特点,初步学画人的上半身,简单画出人的.五官,并表现出老师的明显特点。

2、体验与老师间的美好感情,进步幼儿对绘画的爱好。

第5篇

为营造我园尊师重教的良好氛围,加强师德师风建设,畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准,进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识,提高教育能力,改进教育方法,增进家园联系,在第二十六个教师节来临之际,我园工会将举行"我心目中优秀幼儿教师"为主题的庆祝教师节主题活动。

1、家长调查问卷:面向家长发放"我心目中的优秀幼儿教师"调查问卷。

2、幼儿访谈:中大班班主任围绕"教师节"组织幼儿讨论,共同描述"我喜欢的老师形象"。

3、教师演讲:围绕"我心目中的优秀幼儿教师"为主题,分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组,行政教辅为一组、分园教职工为一组),每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈,也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)

(一)、前期:工作布置及活动准备阶段(8月28日——8月31日)

3、制作"我心目中的优秀幼儿教师"调查问卷并上报园长室审核。

(二)、中期:调查问卷及活动宣传阶段(9月1日—7日)

3、9月7日,组织幼儿访谈,讨论幼儿心目中的好老师形象。

4、9月7日前,各年级组组织演讲比赛,推选优胜者参加园级比赛。

(三)、后期:教师演讲及活动评价阶段。(9月7日——9月14日)

1、成立"我心目中的优秀幼儿教师"演讲比赛评选小组,组长:金玉琴,组员:孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。

2、园级演讲设一等奖一名,二等奖两名,三等奖五名,颁发相应荣誉证书。

1、撰写活动方案,设计、发放调查问卷,组织协调各项工作。

丁勇梅:负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程),保留原始资料。

2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等,交于黄金秀处。

1丶知道教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。

2丶能向老师展示所学的本领,和老师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老师的付出。

幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?

2丶幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频,了解老师的工作

师:录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?

师:宝宝们跟老师学了这么多的本领,老师好吗?你喜欢老师吗?

幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。

4丶布置活动场地,准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。

6丶鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。

7丶建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等,了解国内教师节的庆祝活动。

九月金秋,空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德,我校为了让老师们愉快、充实地度过这个,开展了丰富多彩的庆祝活动,现总结

由教导处组织召开班主任会议,要求在x日下午最后一节课以班为单位进行庆祝活动。班级庆祝活动形式多样、内容丰富、主题明确,同学们以歌曲、诗歌朗诵为形式,充分表达了对老师的感恩之情,营造了轻松、和谐的师生关系和良好的.育人氛围。

利用橱窗、板报等多种形式,宣传优秀教师风采,倡导尊师重教新风,营造浓厚节日气氛。

利用班队活动开展了“老师,谢谢您的爱”主题会,各班都以多种形式庆祝教师节。

幼儿开展向老师交满意答卷活动。教师节这天,低龄学生一早就将自己吃的干干净净的早餐饭碗摆到了老师的面前,教师看到学生行动,脸上流露出欣慰的微笑。

下午,全体教师聚集在学校会议室,欢度自己的节日;大家畅所欲言,各抒己见,开展交心谈心活动。座谈时,不少教师为学校提出了许多宝贵的意见和建议,领导们表示衷心感谢,并表示一定及时加以整改。学校还给老师们送了节日的祝福和教师节纪念品。

离退休老师曾经为下沟小学的发展做出了巨大的贡献。学校领导在教师节之际不忘慰问离退休教师,给他们送去节日的祝福和礼物,使他们感受到曾经的大家庭带来的温暖。

总之,今年我校的教师节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著,使每位老师振奋了精神,鼓足干劲,准备在今后的工作中大显身手。其次,铸造了团结、奋进的教师队伍,营造了人文、和谐的育人环境,为我校今后的发展奠定了坚实的基础。

第6篇

有人说教师是红烛,有人说教师是春蚕。教师默默地在自我的岗位上耕耘,无私地奉献着自我,他们用自我的谆谆教诲为孩子们指明前路,用自我辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天,他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我们的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在教师节来临之际,结合节日教育,开展“教师,节日欢乐”主题教育活动,有着重要意义。

此活动为期一周:前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境,开展有关教师节主题教育活动,资料涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域,准备节日演出的节目;在教师节当天,能够班为单位或以年级为单位,开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式,慰问教师并向教师献祝福等,以此使幼儿明白教师节,了解教师工作的辛苦和意义,培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。

②教师十分关爱小朋友们,为小朋友的`成长付出了辛勤的劳动,我们应当尊敬教师。

③小朋友们能够用不一样的方式,向教师表达自我的爱与敬意。

1.明白教师节是教师们的节日,认识教师的主角,初步了解教师的工作。

1.明白9月10日是教师节,是教师们的节日,了解教师节的由来、教师工作的意义。

2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不一样的形式表达自我对教师的爱戴。

1.明白每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自我的关系及教师工作的辛苦和意义。

2.能大胆地想像和创造,用自我的行动和方式去表达对教师的爱和敬意。

4.布置活动场地,准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。

6.鼓励家长与幼儿一齐收集有关“教师节”的图片、录像等资料。

7.提议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等。

1.明白教师节是教师们的节日,初步了解教师的工作。

2.能向教师展示所学的本领,和教师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报教师的付出。

第7篇

20xx年的9月10日,我们迎来了第xx个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第x个教师节,组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神,贯彻落实教育规划纲要,推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是月明苑幼儿园创园后迎来的第x个教师节,有着特殊的'意义。今年教师节的主题是:贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学发展,活动本着全园师生家长共同参与的原则,营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

幼儿园教师节活动设计方案篇三:活动时间:9月5日9月16日

一、第一阶段(9月5日--9月8):以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。

二、第二阶段(9月9日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。

三、第三阶段(9月10日--9月16日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。

1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。

3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

4大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花]

一、各班在晨间谈话环节中,以教师节为主题,展开谈话活动。

以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。

老师本领大老师老师本领大,会折纸,会画画,唱歌跳舞顶刮刮,我们大家都爱她。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)5.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日,

三、第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

(1)爱要大声说出来(2)大班幼儿代表讲话2、爱心手工送祝福(1)大班幼儿献画活动。

四、作品展示:活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。

第8篇

借助教师节的到来,对全园幼儿进行教师节主题教育,让幼儿认识教师的职业,从而萌发尊敬教师、热爱教师的情感;组织全体员工营造教师节的`节日氛围,通过活动让员工对教师职业的热爱,树立教师为人师表的崇高形象,同时增强全体员工的集体凝聚力,培养员工之间的情感。

第一部分:负责人:xxx——教师才艺表演:以班组为单位,围绕教师的礼仪形象、教师的职业,教师的道德品质、教师的技能技巧为主题,即兴创编舞台剧、话剧、小品、相声、歌舞、朗诵等节目,反映班组成员的团结、默契的合作精神。

1、服装音乐道具各组准备。其中七个班组以及专科组、外教组、厨房后勤组共十个节目(其中厨房后勤展示厨艺和服务)。

3、负责人:各班班主任,专科负责人xxxx(组员:xxxx),外教组负责人xxxxx

6、评定项目包括:内容健康、创造性强、有时代精神、合作默契感、教育性强、充分展示教师的才艺特长、趣味性等

第二部分:负责人:xxxxx——员工聚餐,品尝厨房的厨艺以及后勤人员的服务风采

活动准备:幼儿的教学内容准备、教具准备;教师活动节目准备、员工聚餐准备,聚餐服务精细设计、游戏娱乐节目、抽奖奖品。

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