有关中班教案范文2篇("中班教案范文解读:帮助教师提升教学效果的秘诀")

有关中班教案范文,是指针对中班幼儿的教学内容和教学方法进行整理和总结,以范文的形式呈现出来,为幼儿教师提供参考与借鉴。这些范文内容丰富、详细,不仅有助于提高中班教学质量,也可为幼儿教育事业做出贡献。

有关中班教案范文2篇

第1篇

1、听到电话铃响能主动接听,并会正确使用礼貌用语“您好!”“再见”等。

电话机(幼儿人数的一半)、幼儿有接听电话的经验,会用简单的礼貌用语。

师:叮铃铃叮铃铃,一头说话一头听,两人不见面,说话听得清。——打生活用品

师:平时你们都接听过电话吗?你接听过谁的电话?你接电话时说了什么话?(幼儿简单讨论)

二、分组游戏“小小电话吧”在体验活动中学习接听电话的.礼仪

1、师:你想和好朋友打电话吗?在我们周围有许多“小小电话吧”,每个“话吧”可容纳四个人,可只有两部电话。怎么办?(引导孩子说出轮流游戏)现在就请你和好朋友一起去打电话吧,

2、幼儿分组打电话,教师观察孩子接听电话的礼仪。

师:你刚才接听了哪个好朋友的电话,请你的好朋友一起来表演一下。

师点评:xx接听电话的声音真好听;xx接完电话还有礼貌地和好朋友说再见呢,真棒!我还发现xx拿放电话听筒都是轻轻地,真是个有礼貌的好孩子。

三、观看视频,引导孩子观察接听电话的礼仪

1、师:出差的爸爸给洋洋打来了电话,我们一起来看看洋洋小朋友在家是如何接听电话的,他是怎么做的?又是怎么说的?

3、一开始洋洋在做什么?(看书)电话铃响,洋洋就放下书去做什么?(洋洋真棒,电话响主动接)

4、洋洋轻轻拿起电话听筒,说了什么话?他说话的声音好听吗?(对呀,洋洋说话的声音真亲切,爸爸在说话的时候他听的真认真。)

(现在我们一起学学用好听的声音接电话,喂,您好!我是xxx,请问您找谁?)(先问好语亲切)

5、要挂电话了,洋洋说了什么话?(通话毕说再见)

6、电话讲完了洋洋是怎样放听筒的?谁来学一学。(有礼貌轻挂断)

6、教师小结:现在我们怎样接听电话了,听到电话铃响要——(要主动去接)

拿起电话先问好——(喂,您好!)。讲完电话要说——(再见)电话听筒要——(轻轻拿轻轻放)我这里还有一首接听电话的礼仪儿歌,我们一起来欣赏一下。(听录音)

四、再次游戏,教师提出接听电话的要求

1、师:你们还想和好朋友打电话吗!这一次,我们要先想一想接听电话应该怎么做?要说什么礼貌用语?我们来比一比谁是会接电话的文明宝宝?

2、我们两人一组,一个打,一个接听电话,打完后两人交换。

3、幼儿游戏,教师注意观察孩子接听电话的礼仪,并点头微笑给与鼓励,并给文明宝宝一些小奖励。

请幼儿与听课老师打电话,让幼儿回答一些问题(如:问问孩子妈妈的电话号码等),初步让幼儿学着在电话中讲清一件事。

有关中班教案范文3篇

第2篇

活动目标:1.用绘画表达出自己名字的意义; 2.通过置疑、交流、绘画进行感知理解和表达; 3.从“我的名字的秘密”中,体验家人的“爱”。

1. 事先与家长联系,请家长想一想给孩子取此名的用意。

2. 与两三个家长联系,请家长用视屏的方式介绍为孩子取姓名的涵义。

3. 教具:折成三折的纸、已画好的范例(大班);每个幼儿一个华文彩云字体的名字(小班)

师:孩子们,我们每个人都有自己的名字,请你来说一说自己的名字吧。

师:你知道爸爸妈妈为什么要给你取这个名字吗?内容来自闪亮儿童网

师:小朋友刚才是那样理解自己的名字的,那么到底是不是这样呢,现在让我们一起来听一听,你们的爸爸妈妈是怎么说的。

师:原来啊,我们每个人的名字有这么特殊的意义,这都是爸爸妈妈对我们的爱啊!

师:我们现在已经是大班的小朋友了,很快就要进入小学了,每个人都必须学会写自己的名字。你是怎么写自己的名字的?(请一至两位孩子上来示范如何写名字)

师:你们是这样写名字的,其他的小朋友跟他们一样吗?其实我们的名字不仅可以用汉字来表示,还能用其他的方法来表示呢。今天老师就用了一种非常有趣的方法来写你们的名字,你们想看吗?(神秘出示范例2个,引导幼儿观察、讨论、交流)

师:这是谁的`名字啊?***在哪里?原来你的名字还能用符号和图案来表示啊,你觉得有趣吗?

师:(***)你能不能用这种有趣的方法来写一写你的名字呢?

师:那其他的小朋友,你们想不想也用老师这种有趣的方法来写写自己的名字呢?我为你们准备了纸和笔,如果在写的过程中遇到困难,可以请老师帮助你共同完成。

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