描写的小学生作文汇总3篇(奇思妙想:小学班级作文精选)

这篇文章主题是“描写的小学生作文汇总”,它收集了一些优秀的小学生作文,旨在展示他们纯真独特的视角,充分展示了他们内心的真挚情感和独特的想象力。这些作文既有对家庭、友谊、快乐的真挚赞美,也有对社会、环境和未来的深刻思考。通过阅读这些作文,我们能从小学生的视角感受到童真之美,体会到他们的快乐与困惑。

描写的小学生作文汇总3篇

第1篇

今天,我打完篮球,爸爸为了犒劳我,就带我去吃芝士排骨。

一进餐馆,一阵芝士的香味飘入我的鼻子,顿时让人食欲大增。我立即在座位上坐好,等待着芝士排骨的“光临”。开胃菜是“金枪鱼海苔饭团”,热热的米饭上面铺满了金枪鱼肉和海苔。服务员熟练地将它揉成了6个胖乎乎、香喷喷的小饭团。我一下子就吃了两个,真好吃!我的肚子更饿了,更加期待芝士排骨的到来。

等了好久,端菜的服务员终于来了,真像个万众瞩目的明星。我的目光像聚光灯似的,一直追随着他。菜一上桌,我就看见餐盘上的玉米沙拉、紫薯泥、鱿鱼饭团、南瓜汤,众星拱月似的围绕着中间的八根酱色排骨和奶黄色的芝士粒。接着,服务员打开了电源加热佳肴。随着温度升高,芝士粒逐渐融化。它变得黏稠,变得香气扑鼻,变得秀色可餐。待芝士粒完全融化,服务员再夹起一根排骨浸在芝士里面。排骨的身体被黏黏的芝士裹住,仿佛穿上了白色的风衣。服务员将这个穿着“白色风衣”的小鲜肉夹到我的碗里。

光看看,还没有吃,口水就“汹涌澎湃”。我迫不及待地夹起一块排骨,轻轻地用齿尖划开芝士,切断肌肉,最终咬住了骨头,顺势一撕。芝士排骨一下子就进入了我的口腔。先是一股热气唤醒了我的味蕾。紧接着,浓烈的奶香味开始弥漫。我的舌尖和大牙研磨着排骨。鲜美的肉汁混合着芝士,相互交融又层次分明,让我觉得舌尖开了一场交响音乐会。

多么鲜美的芝士排骨啊!我一口气吃了三块,仍然觉得意犹未尽。我爱这芝士排骨。

描写的小学生作文汇总4篇

第2篇

我的爸爸是一位普普通通的轿车驾驶员。他长着中等个,还长着一双炯炯有神的眼睛,在笑的时候眼角布满皱纹,都是因为爸爸工作太辛苦了。

爸爸在水利局工作,由于那个机关里很忙,常常要在很晚回来。有时还没有休息日,眼看爸爸累得瘦了一圈。可爸爸还是不分昼夜地干。记得一次中秋节前夕,爸爸送完老板后,回到家躺在床上睡着了。这时,我担心的事情发生了,爸爸的手机响了起来,显示的号码正是爸爸领导的,但我见爸爸睡得正香,没有听见手机响,我更是不忍心把爸爸叫醒,便把爸爸的手机关机了。这下我才呼了口气。可这时家里的电话又响了,我猜一定是让爸爸开车,我真恨不得把电话掐了。

这电话铃到底还是把爸爸给惊醒了,只见爸爸起来伸了伸腰,用手揉了一下那朦胧的睡眼便想去接电话,我硬是拦着不让爸爸去接,爸爸耐心的对我说:“薇薇,你可知道中秋节要到了,什么都要开始忙碌了呢?”这时,我只好惭愧的低下头,让爸爸去接电话,果然是让爸爸出车,我说:“爸,您能行吗?”爸爸说:“没问题。”只见爸爸三步并做两步地走向水龙头,用手打开水龙头洗了一把脸,说:“女儿,爸清醒了。”便急忙穿上鞋向厂子走去。

记得还有一次,爸爸发了高烧,可电话又响了,爸爸仍然忍痛去接电话,又让他出车,我说:“爸,您都发烧了,就先别去了。”可爸爸还是硬要去,只见他迷迷糊糊地穿上衣服,出门了。

可另令我百思不得其解的是爸爸一个月工资也不是很多,为何还要那样“卖命”的去干?现在我终于明白了,爸爸是为了使人们能喝到清爽的水。顿时,我感到爸爸平凡中又显出了伟大。

第3篇

俗话说“一分耕耘,一分收获。”收获是什么?收获有可能是经历失败后获得的成功,收获有可能是经历痛苦后获得的教训,收获有可能是在经过一次次演算获得的知识……

收获是在经历失败后获得的成功。记得我9岁的那年夏天,我从我家柜子里翻出了一副羽毛球拍,我对他很感兴趣,立刻叫妈妈教我打,妈妈告诉了我怎么拿拍子,怎么发球,我跃跃欲试,立刻拉妈妈下了楼,妈妈发球,我接球,一个又一个球发过来,我却只能一直捡羽毛球,从未发出过。我心想:我看到别人打羽毛球总是那么简单,球落下来轻轻一打就又过去了,可我怎么就打不过去呢?我有点灰心了,妈妈告诉我:“打羽毛球要靠眼力,在羽毛球快要落下的时候,轻轻一抬,球就过去了。”说着,妈妈发了一个球,我试了试,果真接住了。在我的不断练习下,现在也是个羽毛球高手了。风雨过后的彩虹,是最美的,失败之后的成功是最值得骄傲的。

收获是在经历痛苦后获得的教训。记得两年前的那天,我才学会骑自行车,我便在妈妈不注意时,偷偷溜走了,我骑着自行车,心中无比骄傲,左一下,右一下,走着s形,这时,我见一个小哥哥双手放开,骑着自行车,行人都对他竖起大拇指,我立刻试了试,一开始还觉得十分平衡,正高兴着呢,突然,“啪”地一声。我还没来得及得瑟便摔倒了,好疼啊,两只胳膊,都流出了鲜血,看到这地上的鲜血,我明白了:“骄傲自大必会遭到损失。”

收获是在经过一次次的演算获得的知识。记得五年级一张卷子上的附加题十分难,我怎么想也想不出,我换了个思路,竟然轻易解了出来,我知道了这道题还能用方程解。是啊,阳光总在风雨后,不经历失败,哪来成功?不经历痛苦,哪来教训?不经历计算,哪来知识?不经历风雨,哪来收获?

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