小学生数学作文整理小学生数学小随笔4篇(数学世界的小人物:小学生数学作文精选)

本文整理了一些小学生在数学学习中的随笔作文。这些作文充满了小学生们天真烂漫的思维和对数学的感悟。通过阅读这些作文,我们可以更好地了解小学生的数学学习过程,同时也能从中找到一些启发和思考。欢迎大家阅读和分享这些小学生数学作文!

小学生数学作文整理小学生数学小随笔4篇

第1篇

前几天的下午,有一节数学公开课,因为数学张老师出差,所以是别班的老师,我们叫她吴老师,到了下午第二节课,我就兴冲冲地排着队到五楼多媒体教室去上,喔,还忘了说今天数学公开课是去五楼多媒体教室上的。

终于等到了五楼那里了!我兴奋又快速的排好队伍,又快速地上了楼,其它小朋友都赶不上我了!走进教室,我连忙放好所带的东西马上座好。

上课了,吴老师说:“上课”,这时,值日中队长说了一声:“起立!”,接着,小朋友们说:“老师,您好!”,吴老师又说:“小朋友好!”,班长说了一声:“请座”,小朋友马上座好。

开始上课了,吴老师发给我们每人两张东西,我仔细一看,啊!原来一张是《当堂练习题》,一张是《五的乘法口诀学习材料》,吴老师先问了我们5的乘法口诀有哪些,有个同学发言说:“有1×5、2×5、3×5、4×5、5×5”,并说出了它们的得数,吴老师直夸那个同学好,吴老师把他的算式写在黑板上,问同学们是几个几,我一口气说了出来:“1个5、2个5、3个5、4个5、5个5”……

吴老师又叫同学们拿出当堂练习题,然后一题一题的教我们做,做完练习,吴老师又说了重点难点,然后叫我们小组讨论做《5的乘法口诀材料》,我说了好几个,几乎每个都会说。

这时,下课铃响了,我跟吴老师道了一声:“再见”就排队走了,吴老师也跟我说了一声“再见!”

今天的公开课真是令人难忘啊!我下一次还要认认真真到这里来上课!

小学生数学作文整理小学生数学小随笔5篇

第2篇

生活中处处有数学,只要我们认真,细心地关察,就能发现大奥秘。今天,我在一个图书馆里当了一回福尔摩斯,探索了生活中的数学。

爸爸带着我来到图书馆借书。爸爸竟然能以“光速”地找到我要借的书。我又疑惑,又好奇,说:“爸爸,你太厉害了!简直跟电影特效一样啊!你是怎么做到的?教一教我呗。”爸爸说:“嘻!嘻!想知道吗?那就先发现一些线索吧。”我环顾四周,用心寻找,总算发现了一些线索,于是我对爸爸说:”我发现每一个书架的左右两边都有字母,而且书架里每一列也有数字。”爸爸说:“没错,你再看一看我手上的纸条。”说着,爸爸递来一张小纸条,上面写着。《给我三天光明">假如给我三天光明》名著区,d书架第3行。我说:“难道这个可以帮助我们找到我想找的书吗?”爸爸说:“想知道吗?你把眼睛闭上,我去办个事。”为了知道答案我乖乖的闭上了眼睛。一会儿,爸爸回来了说:“我去藏宝藏了,好啦,现在让我们去寻宝吧!”我按照“寻宝图”先找到名著区,然后找到了d号书架,接着找到了第3行,于是我在第3行细心的找了起来,不到10秒钟我就发现我的“宝藏”了。“哈哈!我找到啦!”我兴奋地把我的”战绩”拿给爸爸看。爸爸满意地说:“不错,不错,我们要举一反三,我又拿了张“藏宝图”你去把它找到吧。”我拿着“藏宝图”开始了我的“寻宝”之路。顺着“藏宝图”上的线索我很快就找到我的“宝藏”。爸爸说:“怎么样?这样是不是找的更快了啊?这个用运用了数学中的行和列,这样找东西就更准更快。”我点了点头表示明白。

平时我们不怎么注意生活中的数学,其实,它们一直在默默地帮助我们,有了它们,我们的生活就会更加的快捷。

第3篇

这天,我们一家在家吃晚饭,“哒”,突然,整个屋子都黑了,断电了!原本好好地晚饭吃不下去了,妈妈愤怒的狂按了几下开关,因为太黑了,我也只听见“哆哒、哆哒、哆哒、哆哒”四下声响。老爸搬了两张板凳垫着,爬到了电闸那捣鼓了一阵,没效果。反正也停电了没事干,出去散步!

刚到楼下,爸爸就一脸坏笑的对我说:“妍妍,我问你一个问题啊!”

“哈,听好了,刚刚妈妈按了几下灯的开关,现在如果不停电,灯是关的还是开的?”

“刚开始灯是开着的,响了四下也就是2×4=8下,老妈按了八下,是双数,关开关开,当然还是开的了。这么简单。”我嘟了一下嘴,一下子就说了出来。

“诶!别得意,这只是简单的。刚才那个只是热身题,我再出一题,还是关于灯的,听好了!游戏大厅内悬挂着100个彩色灯泡,这些灯泡或明或暗,十分明亮。将这些灯泡按1~100编号,依照这些规则进行游戏:第一秒,全部灯泡变亮;第二秒,编号为2倍数的灯泡由亮变暗;第三秒,编号为3倍数的灯泡改变明暗状态,就是亮的变暗,暗的变亮。接着4、5、6、7直到第100秒,编号为100倍数的灯泡再次改变明暗状态。100秒后,亮着的灯泡有多少个?”

爸爸笑眯眯的看着我,又说:“好好想想,我专门带了草稿纸,你用草稿纸演算一下。”

老爸刚说完,我就急速抢过拿起草稿纸写下了:用找规律计算:第一个亮,第二个暗,第三个暗,第四个亮,第五个暗,第六个暗,第七个暗,第八个暗,第九个亮,第十个暗,第十一个暗,第十二个暗,第十三个暗,第十四个暗,第十五个暗,第十六个亮……发现1、4、9、16这几盏灯是亮的。爸爸在旁边露出了会心的微笑。可到这我却卡壳了,装起小可怜来问道:“爸,我想不明白了,接下来怎么做啊?”

“我教你一个新知识:完全平方数。就像1、4、9那样的数字。”爸爸意味深长地说。

“我知道这个,我学过求面积,是不是就是1×1=12×2=43×3=9?”

我听了老爸的话若有所悟,马上拿起笔演算起:1×1=22×2=43×3=94×4=165×5=256×6=367×7=498×8=649×9=81

“哈哈,这样的数字在100中共有10个,最后亮着的灯也有10个!”

我的眼睛不停地观察着这几个完全平方数:1、4、9、16、25、36……哈,我知道了,这些数的因数都是一和它本身再加两个相同的数,而只有完全平方数是这样的。我立马把这个想法告诉了爸爸。爸爸笑着说:“好,真不错,深入了解是不是对这道题更深刻了?”“当然了!”我发自内心地笑了。

数学知识无处不在,数学王国的奥秘奇妙无穷。当我们通过探究、实践发现了其中的奥秘,就能体验到数学的乐趣,享受到成功的喜悦。

第4篇

数学王国里,有无尽的知识等待我们去探索。我在数学的海洋里畅游,发现了许多有趣的规律。

一天,我埋头在数学书中“遨游”,一道趣味题吸引了我:同周长的长方形和正方形(边长取整厘米数),哪个面积比较大呢?我扶了扶眼镜,认真地思考着。我决定举几个例子看看:假设长方形和正方形周长均为24cm,那么正方形面积就是24除以4的商的平方,也就是36平方厘米;长方形有多种可能,24除以2等于12,一条长加上一条宽是12cm,那么组合方式就有:11乘1等于11平方厘米,10乘2等于20平方厘米,9乘3等于27平方厘米,8乘4等于32平方厘米,7乘5等于35平方厘米;其中最大的长方形面积为35平方厘米,还是比正方形的面积少1平方厘米。

一个例子不能证明事实,我又举了多个例子,发现最大的长方形面积总是比正方形面积少1平方厘米。而且我还发现了一个很奇妙的现象:最大的.长方形的长都比正方形的边长大1cm,宽正好比正方形的边长小1。这之间有联系吗?能找到其中的规律吗?一串串疑问在我脑海中闪现。

我又举出许多例子,因为我觉得事实才能证明一切。我先选了合数16,16的平方是256,(16+1)乘(16-1)等于17乘15等于255,256-255=1!我又举了另一个质数例子7,7的平方是49,(7+1)乘上(7-1)等于8乘6等于48,49-48=1!质数和合数都符合这个定律!我并没有放过这有趣的发现:1和0是自然数中较特殊的,所以我这次选了1,1的平方还是1,(1+1)乘(1-1)等于2乘0等于0!1比0大1!那0呢?0的平方依然是0,那么(0+1)乘上(0-1)等于1乘负1,嗯??????一个负1还是负1嘛!负1仍然比0小1。还有小数呢!1.1的平方是1.21,(1.1+1)乘(1.1-1)等于2.1乘0.1等于0.21!0.21比1.21小1!除了正数和0,还剩负数呢!负2的平方是4,因为我舅教过我“负负得正”的道理,负2加1的和乘负2减1的差等于负1乘负3等于3!整数完全符合我所想的定律!

除了加一减一,还有加二减二,加三减三,加减小数呢?我又逐一试了一遍,结果得出了一个公式:(x+y)?(x-y)=x?x-y?y。我发现了这么一个公式,我是多么高兴啊!

只要你有信心,有坚持到底的精神,并且有一颗崇尚真理的心,不管你是小学生还是大教授,奇妙的数学王国的大门,终将为你而开!

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