有关小学数学教案汇总3篇(小学数学教案集锦：全面提高学生数学水平)

本文汇总了小学数学教学中常用的教案，包括数学知识的讲解与练习、思维培养和探究实践等方面。旨在为小学数学教师提供实用的参考。同时也为家长提供一个更好的了解其子女学习情况、帮助其更好的辅导孩子的途径。

第1篇

第2篇

1、使学生在具体的情境中,初步体会收集、、分析数据的方法，会把出的数据填在简单的统计表里，能对统计结果进行简单的分析、判断。

2、使学生经历统计的过程，积累初步的收集、数据的经验，发展初步的数学思考能力和解决问题的能力。

3、使学生在参与统计活动的过程中，获得学习成功的体验，产生对数学学习的兴趣，逐步养成良好的学习习惯。

让学生自己选择记录方法作记录，并在交流中体会画“√”作记录的方法既清楚又方便。

2、今天我们就一起去春游。看我们班女同学准备了什么好吃的？

你能用什么办法让大家一眼就看出来每种食物各有多少吗？

其实你就是要把他们分类。那我们一看结果，数一数他们的数量。

：上学期我们就是用这种先分类后数的方法来进行统计的。

今天我们继续学习有关“统计”的新知识。（板书：统计）

（1）男同学也带来了他们喜欢的水果，看，他们带来了什么，每种水果各有多少个呢？

他们也向我进行了汇报，我们一起来听一听，比比谁最聪明，能一边听，一边数出来。（第一次放录音）

你们数清楚了吗？老师也没有数清楚，你们能想想办法吗？怎样就能记下来。可以4人小组商量一下。

（2）好，下面就用你想好的方法来记一记，可以记在这张纸上。（第二次放录音）

谁记下来了？他们各有多少个？说说你的方法。（学生汇报）

你们真聪明，想出了这么多的方法，那你喜欢哪种呢？

（3）看来大家都选到了自己最喜欢的方法，接下来就用这种方法再记录一次，比一比谁的结果最正确。（第三次放录音）

看来孩子们感觉到了，记录的时候符号越简单就越方便、清楚。

我们来分析一下统计结果，从这个表中你知道了什么？

大家用自己喜欢的方法帮老师统计出了各种食物的数量，带上这些好吃的，我们出发吧！

一路上，我们将会遇到很多这样的交通标志，你们认识吗？

那我们就来统计一下遇到的路标吧！这次老师和大家一起来完成，老师读，大家记，记在题纸上的.第一个表里。

坐着汽车一路颠簸，我们终于来到游乐园了，你看到了哪些好玩的？

：如果统计的次数足够多的话，可以看出正、反面出现的次数差不多，也就是说正、反面出现的概率相等。

时间不早了，该返程了！有交警叔叔正在路上统计过往汽车的数量，我们用今天学到的知识，帮帮他们，好吗？

交警叔叔谢谢你们的帮忙，一天的旅途该结束了，你们玩得开心吗？

我们在玩中学到了知识，又在玩中运用了知识，相信每个人都有自己的收获。

第3篇

通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。

100以内的笔算加减法、表内乘法，长度单位和角的初步认识，观察物体，统计。

1、复习100以内的笔算加减法的计算方法并能正确、熟练的计算，并能解决实际问题。

1、学生看书自学，同桌讨论100以内的笔算加减法这个单元学习了哪些知识。

（3）个位满十，向十位进一；个位不够减，从十位退一当十再减。

练习：一本80页的书，小明第一天看了32页，第二天看了27页，他大约看了（）页，大约还剩（）页没有看。

1、复习长度单位米和厘米，形成“米”和“厘米”的观念 ，知道他们之间的`关系，能估计和测量长度。

2、初步认识角和直角，知道角各部分的名称，会判断直角，会画角和直角。

1、学生看书自学，同桌讨论米和厘米、角和直角这两个单元学习了哪些知识。

学生用手臂表示1米大约有多长，用手指表示1厘米大约有多长。