幼儿园教案模板锦集4篇(【精选】幼儿园优质教案模板大汇总)

本文整理了多份优质的幼儿园教案模板，内容涵盖语文、数学、英语、美术、音乐等多个教学领域，供幼儿园教师参考使用，帮助提高课堂教学效果，促进幼儿学习发展。

第1篇

1.了解什么是任性，知道任性是不好的心理品质和行为。

2.幼儿用图片人手一份（上面画有关于幼儿任性的几种行为），笔人手一支。

指导语：今天，我们班来了三位小客人，他们是涛涛、娇骄、牛牛，他们带来了他们的一些小故事，我们一起来看看吧。

2.观看课件：涛涛、娇骄、牛牛的故事。让幼儿了解什么是任性,知道任性是不好的行为。

指导语：涛涛、娇骄、牛牛这样做对吗？为什么？他们是什么样的孩子？什么是任性的孩子？

教师小结：任性就是自己想得到某样东西或想做某件事情时，不管在什么情况下非要达到目的不可，一但目的没达到就大哭大闹，不听大人的劝告。这三位小朋友都是任性的孩子，是大家不喜欢的孩子。

3.组织幼儿进行谈话讨论，引导幼儿学会有意识的控制自己的不良情绪。

（1）教师引导幼儿对涛涛、娇骄、牛牛的行为进行讨论，知道要控制自己的情绪。

教师在幼儿讨论怎样做的过程中，引导幼儿明白要做一个听从劝告，懂道理的好孩子。

（2）教师读家长的来信，引导幼儿认识自己生活中出现的任性行为。

指导语：在生活中，你是一个任性的孩子吗？爸爸妈妈给我们写了一封信，我们一起来听听爸爸妈妈是怎么说的。

教师朗诵信地内容，鼓励幼儿仔细倾听，并正面引导幼儿，自觉做一个不任性的好孩子。

4.组织游戏：谁对谁不对。巩固幼儿对任性行为的认识。

指导语：图片上的小朋友做得对不对呢？请你们给他们画上笑脸或者哭脸。

教师出示图片，鼓励幼儿根据图片上的行为判断对错并画上相应的笑脸或哭脸。

小结：小朋友们渐渐的长大了，就会有自己的一些想法。当我们的想法和爸爸妈妈们的想法不一致的时候，不能用大哭大闹来达到自己的要求，而要学会做一个懂道理、会听劝告的孩子。

第2篇

让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。

1、本游戏是把幼儿分成了三人一组，以比赛的形式来进行。

2、在游戏开始后，幼儿们都带好耳机，保证听不到外界声音的情况下进行，让其中一个幼儿摘下耳机，教师放音乐让幼儿听。

3、幼儿听完后，不许说话，用肢体语言表达出这首儿歌，让下个幼儿猜，幼儿表示明白后，让下个幼儿来猜，也要用肢体语言表达，明白以后让最后一名幼儿说出答案。

4、放音乐评判，歌曲是否与答案一致。下组进行游戏，玩法循环继续。

5、猜对的组加上一份，猜错的不扣分，最终结果得分最高的组获胜。

第3篇

1、创设情景，激发幼儿参与活动的兴趣。出示老鼠玩偶，引起幼儿兴趣.。

“小朋友你们看这是谁？”“噢，小老鼠告诉我它准备去干一件事，它要去干什么呢？我们一起去看看”。

此环节中我利用出示玩偶小老鼠引起幼儿的兴趣，并且用启发提问的方法为下一环节玩偶讲故事做铺垫。

2、根据歌词操作玩偶讲故事，通过提问，引导幼儿熟悉歌词。（木鱼伴奏）

（1）讲故事前半部分，提问：“小老鼠去干什么呀？” “他送的什么礼？一手怎么样？另一手又怎么样？” “你们猜猜它送礼给谁？”“我们接着往下看”。

（2）讲故事中间部分，提问：“它送礼给谁？它为什么要送礼给小花猫？它怎么说的？” 说完18小节提问：“猜猜猫会怎么说呢？”

这一个环节运用讲故事的方法引导幼儿熟悉歌词，理解歌词，为创编动作做铺垫。

3、带幼儿有节奏地念儿歌。“听完了，我们一起来说说”。教师带领幼儿一起把儿歌说一说。加深幼儿对歌词的印象。

（1）“小老鼠的礼物准备好了你们的呢？”引导幼儿做边拎肉边挑鱼的动作。

（2）“你是小老鼠你怎么求小花猫？” “它求的时候心里怎么样？”提示幼儿要注意表情， 引导幼儿创编老鼠求猫的样子。

（3）创编猫得意的动作。这时候教师运用启发引导的方法鼓励幼儿创编动作。

第4篇

１、 教育幼儿关心他人，有好东西愿意与人一起分享。

２、 培养幼儿积极参与表演，大胆在集体面前表述的兴趣和能力。

２、 小鸡、小猫、蚂蚁、小狗、小兔、小鸭等动物头饰；

你喜欢吃什么？如果你得到自己最喜欢吃的东西时你会怎样做？

小动物们最喜欢吃什么？当他们得到自己最喜欢吃的东西时，是怎样说的？

你知道还有哪些小动物爱吃什么东西？如果他们得到自己最喜欢吃的东西时，会分给谁一起吃呢？

5、 教师扮演贝贝，幼儿自由选择动物角色，师生共同表演故事"美味食品车"。

6、 教师拿出皮球，请幼儿进行游戏：我想请小朋友们一起来玩皮球，可是皮球不够怎么办呢？启发幼儿能够互相分享玩具，体验分享的快乐。