幼儿园教案模板锦集4篇(【精选】幼儿园优质教案模板大汇总)
本文整理了多份优质的幼儿园教案模板,内容涵盖语文、数学、英语、美术、音乐等多个教学领域,供幼儿园教师参考使用,帮助提高课堂教学效果,促进幼儿学习发展。
第1篇
1.了解什么是任性,知道任性是不好的心理品质和行为。
2.幼儿用图片人手一份(上面画有关于幼儿任性的几种行为),笔人手一支。
指导语:今天,我们班来了三位小客人,他们是涛涛、娇骄、牛牛,他们带来了他们的一些小故事,我们一起来看看吧。
2.观看课件:涛涛、娇骄、牛牛的故事。让幼儿了解什么是任性,知道任性是不好的行为。
指导语:涛涛、娇骄、牛牛这样做对吗?为什么?他们是什么样的孩子?什么是任性的孩子?
教师小结:任性就是自己想得到某样东西或想做某件事情时,不管在什么情况下非要达到目的不可,一但目的没达到就大哭大闹,不听大人的劝告。这三位小朋友都是任性的孩子,是大家不喜欢的孩子。
3.组织幼儿进行谈话讨论,引导幼儿学会有意识的控制自己的不良情绪。
(1)教师引导幼儿对涛涛、娇骄、牛牛的行为进行讨论,知道要控制自己的情绪。
教师在幼儿讨论怎样做的过程中,引导幼儿明白要做一个听从劝告,懂道理的好孩子。
(2)教师读家长的来信,引导幼儿认识自己生活中出现的任性行为。
指导语:在生活中,你是一个任性的孩子吗?爸爸妈妈给我们写了一封信,我们一起来听听爸爸妈妈是怎么说的。
教师朗诵信地内容,鼓励幼儿仔细倾听,并正面引导幼儿,自觉做一个不任性的好孩子。
4.组织游戏:谁对谁不对。巩固幼儿对任性行为的认识。
指导语:图片上的小朋友做得对不对呢?请你们给他们画上笑脸或者哭脸。
教师出示图片,鼓励幼儿根据图片上的行为判断对错并画上相应的笑脸或哭脸。
小结:小朋友们渐渐的长大了,就会有自己的一些想法。当我们的想法和爸爸妈妈们的想法不一致的时候,不能用大哭大闹来达到自己的要求,而要学会做一个懂道理、会听劝告的孩子。
第2篇
让幼儿体会游戏的乐趣,发展幼儿开朗,乐观的性格。
1、本游戏是把幼儿分成了三人一组,以比赛的形式来进行。
2、在游戏开始后,幼儿们都带好耳机,保证听不到外界声音的情况下进行,让其中一个幼儿摘下耳机,教师放音乐让幼儿听。
3、幼儿听完后,不许说话,用肢体语言表达出这首儿歌,让下个幼儿猜,幼儿表示明白后,让下个幼儿来猜,也要用肢体语言表达,明白以后让最后一名幼儿说出答案。
4、放音乐评判,歌曲是否与答案一致。下组进行游戏,玩法循环继续。
5、猜对的组加上一份,猜错的不扣分,最终结果得分最高的组获胜。
第3篇
1、创设情景,激发幼儿参与活动的兴趣。出示老鼠玩偶,引起幼儿兴趣.。
“小朋友你们看这是谁?”“噢,小老鼠告诉我它准备去干一件事,它要去干什么呢?我们一起去看看”。
此环节中我利用出示玩偶小老鼠引起幼儿的兴趣,并且用启发提问的方法为下一环节玩偶讲故事做铺垫。
2、根据歌词操作玩偶讲故事,通过提问,引导幼儿熟悉歌词。(木鱼伴奏)
(1)讲故事前半部分,提问:“小老鼠去干什么呀?” “他送的什么礼?一手怎么样?另一手又怎么样?” “你们猜猜它送礼给谁?”“我们接着往下看”。
(2)讲故事中间部分,提问:“它送礼给谁?它为什么要送礼给小花猫?它怎么说的?” 说完18小节提问:“猜猜猫会怎么说呢?”
这一个环节运用讲故事的方法引导幼儿熟悉歌词,理解歌词,为创编动作做铺垫。
3、带幼儿有节奏地念儿歌。“听完了,我们一起来说说”。教师带领幼儿一起把儿歌说一说。加深幼儿对歌词的印象。
(1)“小老鼠的礼物准备好了你们的呢?”引导幼儿做边拎肉边挑鱼的动作。
(2)“你是小老鼠你怎么求小花猫?” “它求的时候心里怎么样?”提示幼儿要注意表情, 引导幼儿创编老鼠求猫的样子。
(3)创编猫得意的动作。这时候教师运用启发引导的方法鼓励幼儿创编动作。
第4篇
1、 教育幼儿关心他人,有好东西愿意与人一起分享。
2、 培养幼儿积极参与表演,大胆在集体面前表述的兴趣和能力。
2、 小鸡、小猫、蚂蚁、小狗、小兔、小鸭等动物头饰;
你喜欢吃什么?如果你得到自己最喜欢吃的东西时你会怎样做?
小动物们最喜欢吃什么?当他们得到自己最喜欢吃的东西时,是怎样说的?
你知道还有哪些小动物爱吃什么东西?如果他们得到自己最喜欢吃的东西时,会分给谁一起吃呢?
5、 教师扮演贝贝,幼儿自由选择动物角色,师生共同表演故事"美味食品车"。
6、 教师拿出皮球,请幼儿进行游戏:我想请小朋友们一起来玩皮球,可是皮球不够怎么办呢?启发幼儿能够互相分享玩具,体验分享的快乐。