中班科学教案范文集合2篇(灵动探索：中班科学教案范文最佳合辑)
本文是关于中班科学教案范文集合的简介。我们集结了一系列中班科学教案范文，旨在帮助老师们更好地指导幼儿科学学习。这些范文涵盖了丰富多样的科学主题，通过充满趣味性的实验和活动，引导孩子们探索自然，培养他们的观察力和好奇心。无论您是新手教师还是有经验的老师，相信这些范文会给您带来灵感和帮助。
第1篇
1.知道阳光有红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色七种颜色。
2.产生探索颜色的兴趣，并通过涂色表现自己的发现。
1.教师：小朋友，你们知道阳光是什么颜色吗？我们一起看一看窗外的阳光吧!
2.教师：你们看到的阳光是什么颜色的？（个别幼儿说一说）阳光真的像你们说的是这种颜色吗？
1.教师引导幼儿利用多种材料亲自动手探索发现七彩的阳光。
（1）将水盆放在阳光下，请幼儿观察水面，看看能发现什么？
（2）让幼儿看一看阳光下的玻璃瓶，还能发现什么？
（3）引导幼儿利用彩色透明纸观察阳光，看一看有什么新发现？
阳光是有红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色七种颜色组成的。
1.教师：小朋友真能干，用自己的聪明才智发现了太阳的光芒是七彩的，
2.幼儿进行涂色活动，活动完成后，让幼儿自由交流欣赏。
第2篇
2.果糖、糖果、饼干、果奶喝他幼儿喜欢吃的东西，纸。
1.每人发一份观察记录表，笔一支，请幼儿做小实验，并在实验中找到问题的答案。
--先请幼儿猜想：蚂蚁喜欢吃什么？把答案画在观察记录表上--和幼儿一起准备自己认为蚂蚁喜欢吃的食物，如树叶、草、糖、吃剩的饭菜等。
--实验方法：带领幼儿到蚂蚁常常出现的地方，把自己准本的食物放在附近。过一段时间就去观察蚂蚁喜欢吃什么，碧碧哪一种东西引来的蚂蚁最多，把观察结果记录在观察记录表上。
--实验方法：在户外的地上放一些蚂蚁爱吃的东西。等蚂蚁找到同伴搬运食物时，它们会慢慢排成一条线。试着用手指擦一下那条路线，看看蚂蚁会不会找到原来的路；再试着将擦的`范围扩大，看看蚂蚁过多久才能找到原来的路，或者是否会找另外的路走。
--实验方法：在纸上画出简单的图形，在图形轮廓上摆果糖。到户外把这张纸放在蚂蚁常常走过的地方，过一会儿看看蚂蚁会做什么，它们是否会绕着果糖排出图形。
--请幼儿在记录表上画出果糖摆出的图形并记下自己的假设。
