党校群众路线教育实践活动心得体会2篇(践行群众路线：党校教育心得分享)

党校群众路线教育实践活动旨在通过深入基层、与群众面对面交流，增进党员干部对群众实际需求的了解和对党的群众路线的深入理解。通过参与实践活动，党员干部不仅可以解决实际问题，更能够增强工作的针对性和实效性。本文将从不同角度探讨此次实践活动的心得体会。

第1篇

党的群众路线教育实践活动开展以来，我校作为第一批活动单位，在市教育局党委的统一部署下，在市教育局第三督导组的具体指导下，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧密围绕为民务实清廉的主要内容，紧密聚焦“四风”突出问题，紧密联系工作实际，扎扎实实完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的工作任务，达到了预期的目标。现总结如下：

班子成员和党员干部通过集中研讨、个人自学、收看党课视频、撰写学习笔记等，在思想深处对党的群众路线有了更加深刻的认识和理解。在集中学习讨论三次后，学校又分别召开了骨干教师和学生代表座谈会，进一步听取了大家的意见和建议。班子成员认真梳理群众意见，深刻自省，将梳理出的六个方面的问题逐一解决落实。

积极开展“三进三访”活动，出实招，办实事。一是根据我校学生的特点(学段广、年龄跨度大、残疾差异大，寄宿生多、家庭困难学生多等)，党支部书记刘本部同志同班子成员多次专题研究，分析食堂现有人员配置、专业特长等，大胆优化了炊事员队伍。通过考察，引进了1名具有经验的管理人员，从食堂工作制度、财务管理、使用程序等多方面加以理顺，饭菜质量明显改善。充分利用好有限的专项经费，保证学生营养均衡，听障学生免费受教育的惠民政策得到很好的落实;二是“爱心结对帮扶”活动进一步完善，组织广大教师每年为家庭困难学生购买意外伤害保险，在老师们的爱心呵护下健康成长，没有一个学生因贫困而辍学。三是探索实施了产教结合、普职融通的职业教育模式，解决了学生职业技能提升、顶岗实习和顺利就业等问题，深受学生及家长的欢迎。

班子成员围绕作风建设，对照党章、廉政准则等，通过群众提、自己找、上级点、互相帮, 深入查摆自身存在的问题。班子成员之间还相互开展了谈心谈话和思想交流共6人次。通过自查和谈心，深刻查摆了自身在“四风”方面存在的问题，剖析根源，及时整改。

认真撰写对照检查材料，“画像”较准确。党支部从学校整体查摆问题，班子成员既从分管的工作查摆问题，又积极分担班子问题的责任，既联系了现在的身份和岗位职责，又从工作中找差距，从思想上、党性上找不足。对照检查材料突出了班子和个人特点，聚焦“四风”问题，并注重摆具体事例，真正为自己“画像”，防止了“散光”和“跑偏”。

召开了领导班子专题民主生活会。会议由党支部书记刘本部同志主持，市教育局副局长周民书同志出席会议并作指导讲话，市教育局教育实践活动领导小组办公室、局第三督导组有关同志出席了会议。会上，刘本部同志代表学校领导班子作对照检查，随后班子全体成员也分别作了个人对照检查，大家结合学校班子情况和个人思想实际、岗位职责和工作经历，从具体事例入手，深入查摆“四风”方面的突出问题，深挖思想根源，制定了整改措施，并开展了诚恳、务实的批评与自我批评。大家开诚布公，坦诚相见，找问题、提意见，不保留、不护短，析原因、剖根源，不回避、不遮掩，相互帮助、相互促进、相互提高，增进了团结。会上，周民书同志对学校专题民主生活会给予肯定，认为学校领导班子能严格贯彻局党委要求，会前精心准备，深入查摆问题，会上开诚布公，深入开展批评和自我批评，整体质量较高，达到了预期目的。他指出，这次教育实践活动，中央高度重视，做出了表率，树立了标杆，民主生活会回归批评与自我批评的本来面目，致力于对存在问题的解决，是践行党内民主的应有之义。学校要以此为契机，持之以恒做好各项工作，确保教育实践活动善始善终、善做善成。

制定了整改措施。针对查摆出来的问题，领导班子集体分析研究，制定了整改方案，列出了整改任务书、时间表，明确了整改目标、任务、措施、责任人。班子成员制定了个人整改方案，列出了整改任务书、时间表，明确了整改目标、任务、措施。按照为民务实清廉的要求，对查摆出来的问题加大了整改力度，能解决的马上解决，不能解决的及时给予答复。

加强了制度建设。对已有制度进行了认真梳理，经实践检验行之有效、群众认可的继续抓好落实;对不适应新形势新任务要求的及时修订完善;总结、提升了教育实践活动中的好经验、好做法，使之制度化，扎实推动了教育实践活动长效机制建设。特别是重点完善了党员干部直接联系群众制度和畅通群众诉求反映渠道制度，建立健全了体现群众意愿的科学民主决策机制，如修订完善《教职工代表大会工作制度》、《关于领导班子重大问题决策议事办法》等。建立健全了厉行节约、制止浪费制度，完善了办事规程、办文程序、议事规则。按照建设现代学校制度的要求，做好了章程修订，制定《关于领导干部进一步改进工作作风严肃工作纪律的规定》，完善《教职工考核细则》、《领导干部听课制度》等。

把群众观点和群众路线贯穿于工作中，以教育实践活动促进中心工作，以工作成绩检验教育实践活动成效，取得了比较明显的思想认识成果、实践成果和制度成果。

群众路线教育实践活动使班子成员经历了思想的洗礼。一是思想自觉得到明显提升。在活动开展初期，个别同志或多或少有一些“自我感觉良好”，觉得“四风”问题离我很远、与己无关。通过狠抓思想教育，通过反复学、时时讲，解轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，全面提升了班子成员的思想自觉性，达到一场思想的洗礼，进而通过“思想自觉”带动“行动自觉”。二是宗旨意识得到明显加强。随着教育实践活动的深入开展，班子成员全心全意为人民服务的使命感和责任感进一步增强，宗旨意识进一步强化，对作风方面存在的问题更加警醒，以高度的思想自觉，对作风之弊、行为之垢来了一次彻底的大排查、大检修、大扫除。

思想认识上去了，宗旨意识增强了，工作中展现出来的作风和精神面貌也随之提振了。在教育实践活动的中，可以清楚地看到，班子成员的“心气神”得到了全面提升。一是坚定了不断改进工作作风的决心。班子成员上下一心，以党的群众路线为指导，用为民务实清廉的工作作风做到决策科学、措施管用、水平提高。二是激发了敢于动真碰硬的勇气、弘扬了一心为公的正气。通过深入开展查摆问题、专项整治等各个环节，渲染了敢于向问题“开炮”，敢于“动真格、硬碰硬”的风气，大力解了工作中的梗阻，有力的回应了群众关切。三是进一步提振了精神风貌，形成了求真务实、真抓实干、谦虚谨慎、艰苦奋斗之风。通过教育实践活动，班子成员展现了昂扬向上的精神状态，激发了锐意进取的工作热情，更加形成了心齐、气顺、劲足、实干的发展氛围。

在群众路线教育实践活动中，我们建立了领导责任制和领导干部联系制度，强化了群众监督评价机制，进一步拓宽了党群、干群联系与沟通的渠道。党员和群众代表以参加党支部大会、座谈会、约谈等形式，参与到群众路线教育实践活动中来。同时党组织注重从解决群众关心的热点、难点问题入手，认真倾听群众呼声，突出抓了一些与群众工作生活密切相关的难点问题，密切了党群关系、干群关系，提高了在群众中的威信，增强了吸引力和凝聚力。

通过群众路线教育实践活动，初步建立起以制度建设统领工作的长效机制。活动期间，修订完善了《教职工代表大会工作制度》、《关于领导班子重大问题决策议事办法》等。建立健全了厉行节约、制止浪费制度，完善了办事规程、办文程序、议事规则，按照建设现代学校制度的要求，做好了章程修订，制定了《关于领导干部进一步改进工作作风严肃工作纪律的规定》，完善了《教职工考核细则》、《领导干部听课制度》等。通过制度建设的长效机制，一方面把作风建设、队伍建设、能力建设等内容纳入了制度轨道，以行得通、指导力强、能长期管用的制度将活动成果和成功经验固化下来。另一方面推动了制度“废、改、立”工作的经常化长效化，确保了宗旨意识得到全面、持续地体现。

党的群众路线教育实践活动开展以来，我校严格落实局党委的各项部署，同时又能密切联系实际，创造性地开展工作，确实起到了照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。今后，我们将进一步做好各方面工作，在现代化学校建设中，加大在信息化、国际化方面的努力和投入，按抓两头促中间的办学理念，抓好信息技术下的个别化教育，完善产教结合、校企合作模式，学生就业发展的需要。全力争取成为教育部第二批全国“医教结合”实验学校，为明年承办全国第三届康复技能大赛打下坚实基础。

第2篇

我们的党校中期社会实践活动在接到通知之后就如火如荼的开始了。

还记得我们的第一次在新主楼f座教室里的热烈讨论，大家纷纷发表自己的见解和看法。就如何开展党校中期社会实践活动，学员们都提出了自己的方案。有的同学建议从构建和谐着手，有的同学则认为应着眼于宣传奥运。在讨论中，有位学员提出了解决校园“非法”占座的方案。就这个具体问题，学员们进行了激烈的讨论。最后，大家一致认为该方案切合本次活动的主题，但是超作性、新颖性不强。之后，我们又讨论了一个关于解决校内一次性饭盒、筷子的方案。最后的共识是该方案缺乏实践意义，也就是说，活动难度太大，超出了党校中期实践活动的范围与学员们的能力。

在前期方案征集的讨论会上讨论会上，我也提出了自己构想的方案。我的方案是与迎接、宣传奥运有关的，方案的名字叫做“奥运行走”，具体内容是让党校学员结成方阵或v字型阵，统一着装，从学校东门出发，依次经过国旗台、图书馆、合一楼、体育馆，最终在新主楼广场上集合。我个人认为，自己的想法最大的特点就是创新性强，进行此活动能章显青年们的义气和活力。方案一经提出，便遭到了学员们的“炮轰”，大家提出了许多我不曾考虑的问题，譬如行进过程中怎么安排活动，后期宣传怎么做等等。最令我讶异的是有位女生直截了当的指出我的方案没有意义，她言辞在理，使我大受启发。看来，要想使自己的方案中标，得从多方面准备，最重要的是一定要注意方案的“内涵”，否则再高的投标技巧也只是枉然。

我们的讨论进行了一个小时后，方案终于出来了，即采取三个活动的整合。通过三个与奥运有关的活动 ——北航微笑大使竞选，奥运知识的宣传(电影展播)和奥运知识答答看。。通过小班同学在校园内倡导和谐文明，进一步加深学员们对构建“和谐校园”的认识和理解，并能为此做出自己的贡献，在全校同学中起到带头模范作用。这是令大家都满意的方案。前期讨论就这样结束了，看到快成形的最终方案，学员们深感欣慰，因为这是我们的讨论成果。更重要的，讨论中我们成熟了自己的想法，这点是我们应该最看重的。

讨论会结束之后，学员们以最大的热情投入了方案的完善、标书以及ppt的制作，经过众人的努力，我们的投标展示如期举行。

还记得那天是周日。虽是周末了，本该是大家的休憩时间，但念及党校中期实践招标之事，大家纷纷退掉原有的休息计划，准时来到了经管楼102教室，亲临现场，为我们的组加油：这体现了学员们的热忱参与。我们的组，是第一个展示的。参加宣讲的人，由22班班长刘雪娅和20、21小班的学员组成。听着她们娴熟的讲演，不觉信心倍增。最终，我们得了85分。

不过上帝给我们开了一个玩笑，我们仅仅以零点一分之差无缘中标，这令我们很沮丧。不过这种郁郁情绪恰如云烟，一下子就散了。

投标活动后，我们进行了总结，从小的失败和跌倒中，我们看到了更美的未来。话又说回来，我们得到了哪些经验呢?怎样完善我们的招投标呢?在我看来，有以下几点。第一，关于标书的制作。现在大都注重美感，而我们的标书，略显朴素，我认为我们应该设计一个好的封面，醒目的、简洁的、生动的，比如可以设计一群欢乐的伙伴，他们面带微笑，载歌载舞。第二，关于我们的方案，我们的方案中提到了三个活动。我的想法是，修改或者删掉第三个活动——奥运知识答答看，可以重点搞好第一、二两项活动。而且，重点做主干部分，不求面面俱到，但求精细。还有，标书上阐释的方案不够详尽，应解释得具体些。最后，还应加上活动预算。第三，关于ppt。我觉得应加入我们的宣传策略，如创建博客等等。

简言之，在这次的活动中，我们学到的东西，譬如团结协作，共担风雨的精神，将使我们终生受益!