中班教案模板集合5篇(中班教学大集合：优质教案模板汇总)

本文集合了多种适合中班教师使用的教案模板，包括语言、数学、科学、艺术等各学科。通过使用这些模板，教师可以更便捷地制定教案，提高教学效率。教案模板内容详实、操作简便，适合各种教学风格和需要。同时，编写者们还为教师提供了实用的教学技巧与建议，希望能对广大中班教师提供帮助。

第1篇

1、在“生日会”这一情境中感受过生日的快乐，并愿意为小朋友庆祝生日。

2、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、宝贝图片、头饰各一张。

出示图片引导幼儿复习手指游戏，巩固单词baby、mummy、grandfath、grandmoth及baby、gotosleep、getup。

2、观看情境表演“过生日”，帮助幼儿理解happybirthdaytoyou的`含义。

请配班老师手捧点燃蜡烛的蛋糕为教师或一幼儿过生日，主班老师引导幼儿感受生日会的快乐，并理解生日歌的含义。

请家长与幼儿一起为过生日幼儿或老师唱生日快乐歌鼓励幼儿学说“happybirthdaytoyou”才可得到蛋糕。

第2篇

1、引导幼儿用简短的句子说出水果的名称、形状及味道。

2、鼓励幼儿主动参与集体活动，并能大胆地在小朋友们面前大声讲话。

活动重点：是幼儿能用简短的句子说出水果的名称、形状及味道。

谈话：小朋友你知道现在是什么季节?(秋季)对，秋天里树上的叶子变黄了，变红了被风一吹就会怎样?(飘落下来)秋天里也是水果成熟的季节，小朋友们想一想果园里都有那些水果成熟了?

1、教师出示谜语：黄金衣，包银条，中间弯弯两头翘。谜底：(香蕉)教师出示实物香蕉让幼儿观察后提问：果皮是什么颜色的?什么形状的.?(教师讲解：是长柱形的，稍有棱，剥开皮果肉是淡黄色的)吃起来是什么味道?(香甜)

2、教师出示橘子的谜语：小小坛子，装满饺子，吃掉饺子，吐出珠子。出示实物橘子让幼儿观察后说出它的形状、颜色及味道。让幼儿知道它是

3、教师出示实物梨、苹果、石榴等水果，引导幼儿认识。

(1)出示水果梨，教师提问：小朋友认识它吗?它叫什么名字?是什么形状的?皮是什么颜色的?它是什么味道的?引导幼儿认识。

(2)出示水果苹果，教师提问：小朋友它叫什么名字?是什么形状的?皮是什么颜色的?它是什么味道的?引导幼儿认识。

(3)出示实物石榴，教师提问：这是什么水果?它是什么形状的?皮是什么颜色的?去掉皮之后是什么样子的?石榴仔像什么?什么颜色?吃起来有什么味道?(幼儿观察后回答)

4、引导幼儿发散联想：你们还吃过、见过哪些水果?教师适时教幼儿水果类的儿歌，如《大西瓜》。

5、引导幼儿讨论：为什么要多吃水果?教师小结：让幼儿懂得多吃水果身体好的道理。

第3篇

教育目标：1、运用线条、图形、色彩的混合运用装饰鱼鳞。

2、在操作过程中巩固学习汉字：线条、波浪线、图形、曲线、弹簧线、波浪线螺旋线、虚线、折线、三角形、正方形、长方形、梯形、圆形、椭圆形、花形。

重点：能运用线条、图形、色彩的混合运用装饰鱼鳞。

5、范画整体鱼一条、幼儿人手一片鱼鳞，蜡笔、黑色水彩笔人手一份。

“小朋友，让我们一起来做小鱼游进大海去看看好吗？”

二、边讲故事边看情景表演《小鱼的生日》引起幼儿兴趣并出示鱼鳞范例。

情景表演：大海里住着一条美丽的大鱼，有一天黄色的鱼游来了，它说：“我要是有漂亮的鱼鳞该多好呀！”美丽的大鱼答应了小黄鱼的要求。（教师把大鱼身上的鱼鳞给了黄鱼，黄鱼因此而变的美丽，小黄鱼开心的游走了。）这时小红鱼游来了┅┅。这时小绿鱼游来了，它皱着眉头。

?小红鱼假装在商量“……”一齐声说：“我们也要帮助大鱼，请小朋友也来帮助我们设计鱼鳞好吗？”

1、引导幼儿观察鱼鳞上有哪些图形线条。幼儿边讲老师边出示有关的线条、图形。引导幼儿了解美人鱼的鱼鳞为什么会这样美，美在什么地方。

2、鱼鳞漂亮在那里？有那些线条、图形、颜色怎样？请

设计前要求：先想好用什么线条、什么图形，画好要鲜艳的颜色，涂色要均匀，向一个方向涂，看谁设计得鱼鳞最漂亮。

4、幼儿设计鱼鳞、老师巡视指导，同时提出设计鱼鳞的要求。鼓励幼儿大胆设计。

（3）看看哪一片鱼鳞最美丽，美在什么地方？哪一片鱼鳞什么地方不好，为什么？

第4篇

每人一盒火柴（或塑料小棉签），教师事先拼好的.范例《有趣的数学》，水彩笔。

（1）教师用展示范例，请幼儿在桌上用火柴棍拼摆出来。

（2）说说自己拼出了什么？如用4根火柴棍，你拼出了什么？用6根火柴棍呢？

请幼儿根据画面内容，将相同数量的图片用线连接起来。

第5篇

和宝宝一起玩亲子游戏，对于家长们来讲，是一种生活上的放松，对于宝宝们来讲，更是意义非凡。

1.妈妈和宝宝们一起准备好游戏所需要的道具，并且，布置好跑道;

2.每个宝宝分得一个毛毛虫的头套，妈妈给自己的'宝宝戴好头套;

3.游戏开始，妈妈和宝宝分别站到跑道的两边，妈妈将准备好的小球放到自己的身边;

4.宝宝在口哨响起时，用最快的速度，爬过通道，就像毛毛虫在地上爬一样;

5.宝宝爬到妈妈那边之后，妈妈将小球递到宝宝的手中，宝宝爬会起点;

上面的这个小游戏，充满了趣味性，而且，能够给宝宝带来超级棒的游戏体验，家长们抓紧和自己的宝宝一起进行游戏吧。