猜谜语小学二年级作文3篇(「智斗谜题，童心童趣」)

本文将为大家带来关于猜谜语小学二年级作文的精彩内容。谜题是小学生们喜爱的智力游戏，通过解谜不仅可以锻炼思维能力，还可以增加对语言的理解。在这篇作文中，我们将带领读者进入神奇的猜谜语世界，一起享受思维的乐趣！

第1篇

没猜谜语之前，我非常想让老师快点说谜语，接着，老师给我们出了一个特别难的谜语，没一个同学猜出来，这个谜语是“一朵鲜花人人夸，庄稼地里不栽它，烈日炎炎它出现，下雨下雪就开花。”

有的同学说是向日葵，有的同学说是梅花，可是都被老师排除了，我们苦苦的想可是还是想不出来，最后老师告诉我们答案是伞。我们都不明白，老师给我们分析了一下答案，庄稼肯定不能栽它，在热天的时候它就出现，可以给人们遮阳，下雨下雪的时候可以给大家挡雨。

第2篇

当老师说今天我们要玩猜谜语的游戏时，同学们都迫不及待的想猜谜语了。老师开始出题，第一道题是“大红脸，绿头发，尾巴长在地底下”。同学们都争先恐后的猜谜语。有的想到了答案高高的举起手；有的用手拖着下巴冥思苦想；还有的端坐着，举起右手将胳膊肘放在课桌上，一副胸有成竹的样子。最后老师让这位举手姿势非常标准的同学回答了问题。原来答案是萝卜。接着老师又出了几道谜语……

猜谜语不仅让我们开心，更可以让我们的大脑更加灵活。我喜欢猜谜语的游戏。

第3篇

今年寒假，我到我奶奶家去拜年并参加了居委会的`活动。一进居委会，我便看见了五颜六色的纸上写着各式各样的谜语。许多人都在讨论着。于是，我便开始了我的猜谜活动。

我最擅长的就是猜字谜了，一上来就猜出来一个字谜——“半导体”打一字。一开始，我就凭借着我猜字谜的经验想：这里的“半”一定是指一半，于是我把“导”取下面的寸，把“体”取左面的单人旁，再合起来就是“付钱”的“付”了。于是，我便把纸给撕下来，等多凑几个再去兑奖。

突然，我的脑子闪过一个念头：不如去挑战一个难一点的。于是，我便把目光集中在了“五句话”打一成语。我对这个谜语丈二和尚摸不着头脑，不知从何处着手。我时而抓耳挠腮，时而看看天花板时而……爸爸看到了我这幅样子于是便提醒了我一句话“几加几等于五呢”。我顿时明白了过来，谜底就是“三言两语”，因为三句话加两句话等于五句话。

紧接着，我又凭着我的智慧连续猜中了几个。并且还获得了一些小奖品。

这都是靠我平时读书而积累出来的知识才能猜出来的。原来读书的用处多么广。