“红领巾爱学习”主题队课观后感3篇(学习之光，红领巾的激情点燃)

“红领巾爱学习”主题队课是一场以激发少年儿童学习兴趣为目的的活动。通过丰富多样的教育形式和内容，引导孩子们积极参与学习，培养他们良好的学习习惯和自主学习能力。本文将对这次活动的感受和收获进行分享。

第1篇

我爱红领巾!在我刚刚懂事的时候，看见在上小学的哥哥胸前佩戴着鲜艳的红领巾，好奇地问他那是什么，为什么每天要戴在胸前，哥哥笑着回答说，那是红领巾，是少先队员的标志，只有少先队员才有资格戴!那时的我是不会听得懂的，但很羡慕，觉得红领巾很美丽，曾偷偷地拿哥哥的红领巾，让奶奶给我戴上，在家人面前炫耀，别提有多高兴!但妈妈告诉我，只有通过自己的努力当上少先队员，戴上红领巾，才是最好的!于是我就盼望着自己快快长大，早点戴上红领巾!我上了一年级，在对红领巾的期盼中我第一批加入光荣的.中国少先队!我终于用自己的行动有资格戴上红领巾了!“我们是共产主义的接班人，继承......”，当队歌响起来时，此刻的我正紧握稚嫩的小手，郑重地高声宣誓“热爱祖

国，热爱......”。我是多么兴奋和高兴!我终于成为光荣的少先队员了!但同时我也认识到了，我以后要更加努力学习，才不愧于少先队员的称号!每天，我佩戴上鲜艳的红领巾上学去，放学的时候，把红领巾拿下来整整齐齐地放好。红领巾使我意识到，无数先烈用他们的鲜血换来了今天我们幸福的生活，我们要珍惜这来之不易的新生活，所以作为祖国未来的我们，更要牢记这好好学习，要带头做好事，真正完成红领巾赋予的历史使命!我相信红领巾会一直陪伴着我成长，它会和我一起走向更美好的明天!我爱红领巾!

第2篇

在幼儿园，看见哥哥姐姐戴着鲜艳的红领巾，我特别地羡慕，多么希望自己也有那么一天可以光荣地戴上它。

到了小学一年级，老师宣布：平时表现好的同学可以列为第一批入队对象。想象着可以戴上红领巾，我心中暗暗下定决心。于是，我上学特别守纪，学习特别用心，一个月下来竟然没有一次迟到，作业全是一百分。站在国旗下，当高年级的大姐姐帮我系上红领巾时，我突然间感觉长大了许多。

自从戴上了红领巾，自己不由得多了一份自豪。睡前，我总要小心翼翼地先把红领巾先解下，抚平，然后一下一下折好，放在枕头边，才入睡。脏了，自己用香皂一遍一遍地洗，再用清水冲干净后才挂到衣架上晒。

可惜，好景不长。有一次上体育课，我忘记在教室解下红领巾了。我走到操场才知道是进行跑步训练，没办法，我只好匆匆解下红领巾，赶紧折好放在自己的裤袋里面。跑步训练开始了，一开始，我还经常摸摸口袋里的红领巾，有时还用手贴在它的上面。但随着训练强度的加大，慢慢地我竟然忘记了口袋里跟随着的`红领巾。直到激烈的集体跑结束，我才发现红领巾不见了。我把所有口袋兜都翻了出来，依然没有红领巾的影子。情急之下，只得问同学们，可大家都讲没看见。我急了，赶紧往回找。我把眼睛睁得大大的，一个地方一个地方找，恨不得把红领巾一下给吸出来。突然，一个红色的影子从跑道边的草丛里跃入眼帘，红领巾!我赶紧拾起红领巾，用衣袖使劲擦留在上面的鞋印，可是怎么擦也擦不干净!仔细一看，才发现鞋印的下面还有许多被沙子蹭破的小洞。看着自己的心爱之物竟然如此遭遇，我的泪水止不住流了下来……

第3篇

红领巾是红旗的一角，它是中国少年先锋队队员们光辉的象征，它还是成为少先队员的一种标志，其意义是：红领巾是用烈士的鲜血染红的，它代表着无数英雄的心血，还象征着革命的胜利。

红领巾对于人们并不陌生，尤其是同学们。在学校，凡是品学兼优的学生都可以进入少先队，得到一条象征荣誉的红领巾。可少先队员得到后爱惜过那意义重大的红领巾吗？大多少先队员就是：红领巾到处乱放，丢了就买，脏了就丢掉再买……看到这些景象，你们心里会是怎样的呢？生气、愤怒、不以为然……我的心里却是生气和说不尽的悲伤，因为红领巾是少先队员的代表，是庄严的，胸前能佩戴上它是我们的骄傲，红领巾的背后有着重大意义和多少令人感动的故事，你们怎么能这样糟蹋它呢？

我一年级便以成绩优秀、懂礼貌加入了少先队。在少先队里我经常请教博学的大哥哥、大姐姐们少先队知识，因为脖子上那条鲜艳的红巾总是给我无穷无尽的求知的`力量。一年一年过去了，转眼间，我上六年级了，脖子上仍有上学时每天都戴着的红领巾，现在我脖子上的那条红领巾，陪我度过了五个春夏秋冬，它见证了我每一次得到荣誉，背后的努力、勤奋。不知为何，我的红领巾变得越来越小，上面的折痕越来越重。我甚至曾有过抛弃它的想法，可一想到它陪伴了我这么多年，便狠不下心来。我的红领巾现在就是我的知心朋友，见证了我在学校许多难忘的美好时光。每当我遇到什么困难，看着胸前飘扬的红领巾，心里默念：想想革命前辈，这点困难算什么，加油，我一定行！

红领巾系在胸前，象征着祖国永远在我的心里。红领巾就像我的导航灯，指引着我前进的方向和动力。我爱你，红领巾！